文言文阅读(二)

文言文阅读训练（答案）一、阅读下面的文言文选段，完成1—5 题。（甲）十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察

高中课外文言文阅读二【益思精析】一、阅读课外文言文的方法？把握大意，由后做起，句子翻译，重点词语。？实词解释，注意迁移。？若有不会，随它而去。？第一句是说在阅读一篇课外文言文时，首先要对全文的内容大体上有所了解掌握，而且要尽可能多的掌握文章。答题时由最后一道题答起。高考文言考题的最后一道题是结合文意进行判断，此题有助于考生理解文意。？第二句是说在做句子翻译题

初中文言文阅读训练二答案一、【翻译】有人给楚王献长生不老的药，传递人拿着药走入宫中。有个宫中卫士看见后问道：“这东西可以吃吗？”答说：“是可以吃的。”卫士于是抢过来吃了下去。楚王为此甚为恼怒，就要杀死这个卫士。这个卫士托人向楚王解释说：“我问传达人，他告诉我说是可以吃的，我才拿过药来吃下去，这事我没有罪，有罪的乃是传递人。况且客人所献的是长生不死药，我吃了药

文言文阅读导学提纲（二）班级小组姓名评价【学习目标】1、理解常见文言词语（家、然、辍、谢）在具体语境中的意思。2、形成结合语境准确、流畅翻译句子的能力。【使用说明】1、独立完成文言文阅读《司马温公神道碑》，完成后，互相交流，标注出疑问处，以备上课讨论。2、请同学们务必认真严谨，切不可随意答题。学习任务1：司马温公神道碑苏轼公讳光，字君实，其先河内人，晋安平献

文言文阅读(二)——议论说理类一、阅读下面的文言文，完成1～5题。荀卿论苏轼尝读《孔子世家》，观其．言语文章，循循莫不有规矩，不敢放言高论，言必称先王，然后知圣人忧天下之深也。茫乎．不知其畔岸，而非远也；浩乎不知其津涯．，而非深也。其所言者，匹夫匹妇之所共知；而其所行者，圣人有所不能尽也。呜呼！是亦足矣。使后世有能尽其说者，虽为圣人无难，而不能者，不失为寡过

2020届高三二轮复习专题卷 文言文阅读一、 阅读下面的文言文,完成1~4题。(19分)虞世南,越州余姚人。性沉静寡欲与兄世基同受学于吴顾野王十馀年精思不懈至累旬不盥栉文章婉缛慕仆射徐陵陵自以类己由是有名。陈天嘉中,父荔卒,世南毁不胜丧。文帝高荔行,知二子皆博学,遣使至其家护视,召为建安王法曹参军。陈灭,与世基入隋。世基辞章清劲过世南,而赡博不及也,俱名重当

演练3文言文阅读(二)(时间：40分钟分值：30分)一、(2013·泉州重点中学联考)阅读下面的文言文，完成1～4题。(15分)花隐道人传(清)张潮道人姓高氏，名昽，字公旦。其先晋人也，商于扬，家焉。至道人，贫矣，徙．商而读。顾读异书，不喜沾沾行墨①，能以己意断古今事。见世窃儒冠目瞆瞆然者，弃去羞与伍。慕朱家、郭解②为人，尚侠轻财，急人困。然砥行，慎交游。里

【在线教育】文言文阅读专题（二）（讲解版）时间：3月5日（广东名校模拟试题）（时限：25分钟内）二、文言文阅读（本题共4小题，19分）潮州市答案 10：D 11：B 12：B大体，有清/望。【耿九畴，字禹范，卢氏人。永乐末年中进士。宣德六年被授予礼科给事中。他发表的意见能把握住全局，有清廉公正的名望。】【正统初年，大臣说两淮盐政久坏，应当选择注重名誉和法度的

训练16文言文阅读(二)(时间：50分钟分值：66分)(对应学生用书P409)一、阅读下面的文言文，完成1～5题。(22分)退让贾谊梁大夫宋就者，为边县令，与楚邻界。梁之边亭与楚之边亭皆种瓜，各有数。梁之边亭劬①力而数灌，其瓜美；楚窳②而希灌，其瓜恶。楚令固以梁瓜之美，怒其．亭瓜之恶也。楚亭恶梁瓜之贤己，因夜往，窃搔梁亭之瓜。皆有死焦者矣。梁亭觉之，因．请其

（一）掩耳盗铃范氏①之亡②也，百姓有得钟③者。欲负而走，则④钟大不可负，以椎⑤毁之，钟况然⑥有音。恐人闻之而夺己也，遽⑦掩其耳。恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖⑧也!(选自《吕氏春秋·自知》)【注释】①范氏：范氏是春秋末期晋国的贵族，后被晋国的智氏、韩氏、魏氏等贵族联合攻灭，逃往齐国。②亡：逃亡。③钟：古代的打击乐器。④则：但是。⑤椎(chuí) 槌子或棒子。

高二空中课堂语文专项训练————文言文阅读二讲评时间3月18日一、文言文阅读(本题共5小题，20分)阅读下面文言文,完成1～5题。张居正，字叔大，江陵人。少颖敏绝伦。十五为诸生。巡抚顾璘奇其文，曰：“国器也。”嘉靖二十六年，居正成进士，改庶吉士。相徐阶辈皆器重之。迁右中允，领国子司业事。与祭酒高拱善，相期以相业。阶代严嵩首辅，倾心委居正。居正与中人冯保善。居

课外文言文阅读练习（二）（一）柳敬亭传（14分）黄宗羲柳敬亭者，扬之泰州人，本姓曹。年十五，犷悍无赖①，犯法当死，变姓柳，之盱眙市中为人说书，已能倾动②其市人。久之，过江，云间有儒生莫后光③见之，曰：“此子机变④，可使以其技鸣⑤。”于是谓之曰：“说书虽小技，然必句⑥性情，习方俗，如优孟摇头而歌，而后可以得志。”敬亭退而凝神定气，简练揣摩，期月而诣莫生。生曰：

文言文阅读训练二一、阅读下面的文字，完成1—13题徐渭，字文长，为山阴诸生，声名籍甚。薛公蕙校越时，奇其才，有国士之目。然数奇，屡试辄蹶。中丞胡公宗宪闻之，客诸幕。文长每见，则葛衣乌巾，纵谈天下事，胡公大喜。是时公督数边兵，威振东南，介胄之士，膝语蛇行，不敢举头，而文长以部下一诸生傲之，议者方之刘真长、杜少陵云。会得白鹿，属文长作表，表上，永陵喜。公以是益奇

文言文2阅读下面的文言文，完成题目。问曰：废天下之生员，则何以取士？曰：吾所谓废生员者，非废生员也，废今日之生员也。请用辟．举之法，而．并存生儒之制，天下之人，无问其生员与否，皆得举而荐之于．朝廷，则我之所收者，既已博矣，而其廪之学者为之限额，略仿唐人郡县之等：小郡十人，等而上之，大郡四十人而止；小县三人，等而上之，大县二十人而止。约其户口之多寡，人材之高下

文言文阅读(二)——议论说理类一、阅读下面的文言文，完成1～5题。荀卿论苏 轼尝读《孔子世家》，观其．言语文章，循循莫不有规矩，不敢放言高论，言必称先王，然后知圣人忧天下之深也。茫乎．不知其畔岸，而非远也；浩乎不知其津涯．，而非深也。其所言者，匹夫匹妇之所共知；而其所行者，圣人有所不能尽也。呜呼！是亦足矣。使后世有能尽其说者，虽为圣人无难，而不能者，不失为寡

楚怀王拘张仪楚怀王拘张仪，将欲杀之。靳尚为仪谓楚王曰：“拘张仪，秦王必怒。天下见楚之无秦也，楚必轻矣。”又谓王之幸夫人郑袖曰：“子亦自知且贱于王乎?”郑袖曰：“何也?”尚曰：“张仪者，秦王之忠信有功臣也。今楚拘之，秦王欲出之。秦王有爱女而美，又简择宫中佳丽习音者，以欢从之；资之金玉宝器。奉以上庸六县为汤沐邑，欲因张仪内之楚王。楚王必爱，秦女依强秦以为重，挟宝

文言文阅读练习（二）一、阅读下面的文言文，完成1～5题。谏逐客书臣闻吏议逐客，窃以为过矣。昔穆公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，求丕豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而穆公用之，并国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚魏之师，举地千里，至今治强。惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴蜀。北收上郡

2020年小升初语文专题训练：文言文阅读（二）1.阅读文言文，完成习题。薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯（jiàn）于郊衢（qú），抚节悲歌，声振林木，响遏（è）行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。（1）根据释义在文中找出相应的字词。①________：自以为②________：于是就③________：没有阻止④________：于

高中课外文言文阅读二【益思精析】一、阅读课外文言文的方法?? ?把握大意，由后做起，? ?句子翻译，重点词语。?? ?实词解释，注意迁移。??? 若有不会，随它而去。?第一句是说在阅读一篇课外文言文时，首先要对全文的内容大体上有所了解掌握，而且要尽可能多的掌握文章。答题时由最后一道题答起。高考文言考题的最后一道题是结合文意进行判断，此题有助于考生理解文意。?