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微型课与说课的区别公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]微型课与说课的区别通过去学校参加一些活动，从教师的微型课授课中，感觉到我们部分教师对于微型课和说课在理解上还有一些偏差，有的老师将微型课上成了正

小学科学微型课教案《滑轮》微课教学设计微课名称探究定滑轮知识点来源学科：科学年级：五年级教材版本：江苏教育出版社知识点描述认识定滑轮预备知识简单机械的知识教学类型讲授型适用对象五年级学生设计思路小学五年级学生的前概念中对定滑轮已经有了一定的

英语微型课教案8B Unit 6 A Charity walk Grammar教学目标：1. 学习句型“it’s + adj +(for sb) +to do sth”以及“it’s + adj + that--clause”2. 使用以上

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《》微型课教案教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课生字，理解生字组成的词语。3.（）教学重难点：（）教学准备：多媒体课件教学过程：一、复习导入1．这节课我们继续学习《》，板书课题，（根据老师提示的重点词语）齐读课题。2.

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苏教版五年级上册第30课《齐天大圣大战二郎神》微型课教学内容：《齐天大圣大战二郎神》第5段教材与学情分析：《齐天大圣大战二郎神》是一篇阅读课文。文章选自杰出的浪漫主义文学大师吴承恩笔下的中国长篇古典神话小说《西游记》，叙述了神通广大的齐天大

启东市鹤城中学“152010”课时教案个人自备稿第六章（课）第 1 节《物体的质量》第 1 课时备课人：徐海燕教学目标1、知识与技能：认识质量的概念及单位，知道质量是物体的属性；对质量单位形成感性认识，会粗略估计常见物体质量；会正确使用天平

小学数学微型课教案微型课展示:四则混合运算教学内容:人教版四下P67教学目标:1、让学生从实际得解决问题中感受“先乘除后加减”得道理。2、掌握含有两级运算(没有括号)得运算顺序,并能正确计算。3、让学生经历探索与交流解决实际得问题得过程,感

语文微型课教案10分钟【篇一：微型课教案】《草虫的村落》微课教学设计草虫的村落教学目标：1、默读课文，把握文章内容。体会作者是如何观察、如何展开想象和表达自己独特感受的。2、感受作者热爱自然、关爱小生灵的情怀。3、学会6个会认字，并能按要求

（亲爱的，这是微型课的基本流程）Teaching plan1．Topic : My family2．Teaching Aids :photos,cards3. Teaching Aims:A,Let the pupils master th

微型课教案格式规定一、微型课教案基本格式：教案标题（含授课科目及课题名称等）教师：授课教师姓名授课班级：×年级科目：语文时间：20 年月日一、课题名称：二、教学目标：1、知识技能目标：2、过程与方法：3、情感态度与价值观：三、教学重点：教学

教学过程：一、思维碰撞，导入主题。师：今天老师从家里带来一个盒子，孩子们看看它是什么形状？师：老师需要三名同学上台来帮老师一个忙，谁愿意？学生活动：将长方体盒子放在讲台上，让三名学

微型课教案《与朱元思书》一、教学目标1、能熟练朗读全文，借助课下注释疏通文意。2、品位文中山水描写的意境。3、了解景物描写的层次、艺术处理方法及作者的感情。使学生初步懂得怎样审美，培养审美能力。二、教学重点、难点重点：1、文言文重在朗读，在

20、纸船和风筝（微型课教案）韩秀琴教学目标：１、正确、流利、有感情的朗读课文，体会松鼠和小熊的友谊。２、使学生在诵读中悟情，对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。教学重点：正确、流利、有感情的朗读课文，体会松鼠和小熊的情感变化。教学难点：感

数学微型课教案24.6图形的变换与坐标教学目标1．在同一直角坐标系中，感受到图形经过平移、旋转、轴对称放大或缩小的变换之后，点的坐标相应发生变化。2．探索图形平移、轴对称、放大或缩小的变换及它们点的坐标的变化规律。教学过程一、复习旧知识矩形

写在前面：“一只粉笔、一块黑板，彰显教材处理基本功”的课被称为“裸课”，当“裸课”用于职称评定或各类竞赛时，辅以时间限制（10分钟），又被人们为“微型课”。微型课是一节完整的课，教学环节一项不缺，主要根据教师的讲授，判定教师的学科素养和对学