九年级上册 第4课  向民间艺术家学习   第1课时PPT课件
九年级上册 第4课 向民间艺术家学习 第1课时PPT课件

……”1.你能说说作品《剪花娘子》的造型特点吗?2.你能说说库淑兰的剪纸艺术有哪些独特之处?彩色拼贴剪纸彩色拼贴剪纸步骤:除了单色剪纸和彩色拼贴剪纸外,你还知道哪种剪纸技艺?蔚县剪纸王老赏,河北蔚县剪纸艺术开宗立派的人物。以薄薄的宣纸为原料

2021-04-11
《向民间艺术家学习》参考课件
《向民间艺术家学习》参考课件

剪纸的发展汉代——汉代纸的发明促使了剪纸的出现、发展与 普及。 唐代——唐代剪纸已处于大发展时期,杜甫诗中有 “暖水濯我足,剪纸招我魂”的句子,以剪纸招魂 的风俗当时就已流传民间。 宋代——宋代造纸业成熟,纸品名目繁多,为剪纸 的普及提供了

2024-02-07
向民间艺术家学习
向民间艺术家学习

向民间艺术家学习 主备教师:胡宁九年级美术 一、教学目标: 1.以剪纸艺术简析为切入点,引导学生了解与欣赏中华民族具有悠久历史的民间艺术,增强对本民族传统文化的了解和认同。 2.通过对剪纸艺术的欣赏、评述与制作,提高学生的视觉感受能力,培养

2024-02-07
加入民间艺术家协会申请书
加入民间艺术家协会申请书

优质文档在您身边/双击可除 加入民间艺术家协会申请 书 尊敬的民间艺术家协会领导: 我叫zzz,系鹿城区民间艺术家协会会员,瓯海区镜心艺院协会会员。温州市民俗会员,自幼酷爱民间手工艺术。在20XX年11月份幸遇天津面塑大师王玓,并荣幸的拜在

2024-02-07
《艺术概论》第五章 艺术家与艺术作品
《艺术概论》第五章 艺术家与艺术作品

THANK YOU 三、以历史进程分类 史前时期的艺术家和文明时期 的艺术家《野牛》阿尔塔米拉洞窟壁画 四、以性别分类 艺术家可分为两性。第一性,男性 艺术家。第二性,女性艺术家。在西方 ,基于生物学的观点认为男人从事艺术 创造是伟大的,是

2024-02-07
大师(聂鑫森)
大师(聂鑫森)

答案:①是被黄先生的真诚所感动; ②是想到“父亲”的遗作终于能被绘画大师 所认可并向外推介而高兴; ③是为“父亲”过早去世,看不到他的画作 在北京美术馆展出而遗憾。• 请结合文本探究作者写这篇小说的意图。 ①歌颂主人公黄云山倾力向世人推举已

2024-02-07
初中美术向民间艺术家学习ppt课件
初中美术向民间艺术家学习ppt课件

贺 卡 设 计邮 票 设 计服装设计明信片三、制作剪纸的基本步骤❖ 1、题材因为剪纸的作者大多来自农村,所以他们的作品题材大部分是取材自己的实际生活。有的直接表现自己饲养的家禽:鸡、鸭、鹅、牛、马、羊、狗等等。 有的表现生活中常常见到的植物

2024-02-07
民间艺术 教案
民间艺术 教案

课题:民间艺术课时:1课时(45分钟)课型:欣赏课授课对象:初中一年级教材分析:本课是欣赏课,所谓的民间艺术指的是民间造型艺术,包括了民间艺术和工艺美术各种表现形式。民间工艺创作的作品体现浓厚的乡土风情和淳朴的感情。创作比较自由,多为歌颂生

2024-02-07
向民间艺术家学习(新)
向民间艺术家学习(新)

老鼠夫妇有点失望,便跑去找风。风也暗骂云没有良心,把他拉入漩涡中,于是硬推托说:我可不是什么伟大的人物,因为墙能把我挡住,墙才是最了不起的。老鼠夫妇为了女儿的终生幸福,只好又风尘仆仆的跑去找墙。墙最了解天下父母心,不忍心他们再次被拒绝受伤害

2024-02-07
第三课 向民间艺术家学习课件
第三课 向民间艺术家学习课件

第三课 向民间艺术家学习(3) 剪纸艺术的繁盛——清朝中期。明、清时期剪纸手工艺术走向成熟,并达到鼎盛时期。 民间剪纸手工艺术的运用范围更为广泛,举凡民间灯 彩上的花饰,扇面上的纹饰,以及刺绣的花样等等, 无一不是利用剪纸作为装饰成再加工的

2024-02-07
探究民间文化艺术对外传播途径
探究民间文化艺术对外传播途径

探究民间文化艺术对外传播途径 王黎娜延安大学 目前已有数千副作品被国外专家、爱好者以及艺术美术馆收藏或购买,安塞农民画具有鲜明的时代特点和地方特色,被国外艺术家誉为“东方毕加索之作”。根据安塞县志记载,90年代初,农民画在国家报刊上发表30

2024-02-07
【精品】加入民间艺术家协会申请书
【精品】加入民间艺术家协会申请书

【精品】加入民间艺术家协会申请书尊敬的民间艺术家协会领导:我叫zzz,系鹿城区民间艺术家协会会员,瓯海区镜心艺院协会会员。温州市民俗会员,自幼酷爱民间手工艺术。在2011年11月份幸遇天津面塑大师王玓,并荣幸的拜在其门下学艺。在王玓大师精心

2024-02-07
加入民间艺术家协会申请书
加入民间艺术家协会申请书

加入民间艺术家协会申请书尊敬的温州民间艺术家协会领导:我叫叶碎军,系鹿城区民间艺术家协会会员,瓯海区镜心艺院协会会员。温州市民俗会员,自幼酷爱民间手工艺术。在2011年11月份幸遇天津面塑大师王玓,并荣幸的拜在其门下学艺。在王玓大师精心指导

2024-02-07
_向民间艺术家学习教案新部编本
_向民间艺术家学习教案新部编本

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科:_____________任教年级:_____________任教老师:_____________xx市实验学校厚德树人笃学致用**************************

2024-02-07
9上教案
9上教案

《城市雕塑》●方案一课前准备(学生)收集一些有关城市雕塑作品或现实生活中的雕塑作品资料。(教师)课件教学过程1.创建情景,提出问题。(1)欣赏教材第2~3页上的范例及在屏幕上出现的图片,教师提出问题:①你对哪一张图片感兴趣?为什么?(提示:

2024-02-07
九年级美术上册第4课向民间艺术家学习课件3 浙美版
九年级美术上册第4课向民间艺术家学习课件3 浙美版

大家好1黄岩翻簧竹雕作 为国家非物质文 化遗产,大家学 习至今发现没有, 她不光具有美术 价值,还有跟哪 些学科、生活联系呢?语文、数学、历史、 地理、生物、化学、物理、生活、--

2024-02-07
加入民间艺术家协会申请书
加入民间艺术家协会申请书

加入民间艺术家协会申请书申请人:___________日期:___________加入民间艺术家协会申请书尊敬的民间艺术家协会领导:我叫zzz,系鹿城区民间艺术家协会会员,瓯海区镜心艺院协会会员。温州市民俗会员,自幼酷爱民间手工艺术。在xx

2024-02-07
加入民间艺术家协会申请书
加入民间艺术家协会申请书

加入民间艺术家协会申请书尊敬的温州民间艺术家协会领导:我叫叶碎军,系鹿城区民间艺术家协会会员,瓯海区镜心艺院协会会员。温州市民俗会员,自幼酷爱民间手工艺术。在2011年11月份幸遇天津面塑大师王玓,并荣幸的拜在其门下学艺。在王玓大师精心指导

2024-02-07
向民间艺术家学习第一课时
向民间艺术家学习第一课时

第一课时 课前准备 (老师)有关的课件和资料、剪纸实物等 (学生)收集剪纸等民间艺术品资料 教学过程 1.情境导入。 (1)教师出示剪纸实物使学生在欣赏的同时,对剪纸艺术有初步的印象。 (2)剪纸的源起和发展。 (3)导入本课的学习,在欣赏

2024-02-07
九年级上册_第4课__向民间艺术家发学习___第2课时
九年级上册_第4课__向民间艺术家发学习___第2课时

多样性 风俗性泥塑剪纸年画皮影……花馍布老虎风筝陕西凤翔泥塑大师——胡深2002年生肖邮票2003年生肖邮票陕西凤翔彩绘泥塑的制作方法:①筛泥、捶泥; ②捏塑、制模; ③翻胚、晾干

2024-02-07