电子技术课程设计 八 路 智 力 抢 答 器 院系: 电气工程与自动化 班级: 姓名: 学号: 指导老师： 目录 一引言 (1) 1.1 设计要求 (1) 1.2 功能要求 (2) 1.3 整体概要 (2) 二方案设计与论证 (3) 2.1

机械与电气工程学院《数字电子技术》课程设计报告 姓名： 学号： 班级：10电自2班 指导教师：严金龙 8路智力竞赛抢答器 1 设计任务与要求 1.1基本功能 （1）设计一个智力竞赛抢答器，可同时供8名选手或8个代表队参加比赛，其编号分别是0

电子技术 课程设计 成绩评定表 设计课题：智力竞赛抢答器 学院名称：电气工程学院 专业班级：电气1503 学生：段帅朋 学号： 201523010310 指导教师： 设计地点：31-220 设计时间： 2017.6.26-2017.7.2

数字电子技术课程设计 题目: 八路智力竞赛抢答器设计 姓名: 专业: 电子科学与技术 班级: 122班 学号: 指导教师: 20 年月日 安徽科技学院理学院 八路智力竞赛抢答器设计 一、课程设计题目（与实习目的） （一）、题目：八路智力竞赛

数电课程设计八路智力竞赛抢答器设 计 课程设计任务书 题目: 八路智力竞赛抢答器设计 初始条件： ◆教材：《电子线路设计·实验·测试》第三版谢自美主编华中 科技大学出版社 ◆元器件：74LS48三片，72LS192两片，74LS279、74

数字电子技术课程设计 题目:八路智力竞赛抢答器设计 姓名: 专业:电子科学与技术 班级: 122班 学号: 指导教师: 20 年月日 安徽科技学院理学院 八路智力竞赛抢答器设计 一、课程设计题目（与实习目的） （一）、题目：八路智力竞赛抢答

西安翻译学院课程设计报告 院系：西安翻译学院信息工程学院 课程名称：数字电子技术 设计题目：智力竞赛抢答器 专业：通信技术 班级： 学号： 姓名： 指导教师： 设计时间： 2010.12.5—2010.12.24 二○一○年十二月二十日 课

1.基本设计原理 8路智力竞赛抢答器，当有人按下按钮后，代表他这一组的发光二极管就亮了，同时，别组成员按下按钮时，则不会使自己这一组的灯亮。要想实现这个目的，我们可以用锁存器或者触发器来实现，因为它们都能存储一位二进制数字。主持人有一个开始

数字抢答器的设计 姓名李永宏 学号201401910034 年级14自动化 专业自动化 系（院）机械与材料工程学院指导教师王丹 1 设计任务与要求 (1) 1.1基本功能 (1) 1.2 扩展功能 (1) 2 设计原理 (1) 3 电路设计

课程设计说明书 一、课题名称……………………………………………………页码 二、内容摘要……………………………………………………页码 三、设计内容及要求……………………………………………页码 四、方案论证及比较…………………………………………

数字电子技术课程设计题目: 八路智力竞赛抢答器设计姓名:专业: 电子科学与技术班级: 122班学号:指导教师:20 年月日安徽科技学院理学院八路智力竞赛抢答器设计一、课程设计题目（与实习目的）（一）、题目：八路智力竞赛抢答器设计（二）、实习

昆明工业职业技术学院课程设计设计题目：8路智力竞赛抢答器的设计班级：10级计算机控制技术学生姓名：学号：指导教师：白文忠职称：讲师指导小组组长：教学班负责人：提交日期：2012年月日8路智力竞赛抢答器的设计摘要本设计主要介绍用数电知识设计八

1昆明工业职业技术学院2课程设计3456789设计题目： 8路智力竞赛抢答器的设计1011121314151617班级：10级计算机控制技术18学生姓名：19学号：20指导教师：白文忠职称：讲师21指导小组组长：22教学班负责人：23242

基于Multisim10的4路抢答器——《硬件实训》实验报告班级：组员：指导老师：时间：目录1.设计题目 (1)2.课程设计目的 (1)3.设计内容和要求 (1)4.基本设计原理 (1)5.总体设计框图 (3)6.单元电路设计方案和原理说明

一绪论《单片机原理及应用技术》是一门技术性，应用性、实践性很强的学科。课程设计是学好本门课程的又一重要实践性教学环节，课程设计的目的和任务就是配合单片机的教学和平时实验，以达到巩固消化课程的内容，进一步加强综合应用能力及单片机应用系统开发和

一、概述 电路选用优先编码器74LS148 、锁存器74LS373 、74LS48译码和一个7段数码管组成抢答显示电路；定时显示主要由555定时器秒脉冲产生电路、十进制同步加减计数器74LS192减法计数电路、和2个4段数码管即相关电路组成

数字抢答器的设计 姓名李永宏 学号************ 年级14自动化 专业自动化 系（院）机械与材料工程学院指导教师王丹 1 设计任务与要求 (1) 1.1基本功能 (1) 1.2 扩展功能 (1) 2 设计原理 (1) 3 电路设计

昆明工业职业技术学院课程设计设计题目：8路智力竞赛抢答器的设计班级：10级计算机控制技术学生姓名：学号：指导教师：白文忠职称：讲师指导小组组长：教学班负责人：提交日期：2012年月日8路智力竞赛抢答器的设计摘要本设计主要介绍用数电知识设计八

课程设计任务书题目: 八路智力竞赛抢答器设计初始条件：◆教材：《电子线路设计·实验·测试》第三版谢自美主编华中科技大学出版社◆元器件：74LS48三片，72LS192两片，74LS279、74LS148、74LS00、74LS11、555各

课程设计任务书题目: 八路智力竞赛抢答器设计初始条件：◆教材：《电子线路设计·实验·测试》第三版谢自美主编华中科技大学出版社◆元器件：74LS48三片，72LS192两片，74LS279、74LS148、74LS00、74LS11、555各