初中作文指导：《怎样选材》PPT

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初中作文如何选材

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《写作：怎样选材》创新教学设计【教材分析】：1.人教版语文部编教材的编写理念是在新课标的指导下确立的，主要有以下几个方面的特点：以人为本，突出学生的主体地位;贴近生活，人文性与工具性相统一;倡导自主、合作、探究的学习方式。本着以上理念，该套

选好材,写好文——作文如何选材完美版

中考作文指导之如何选材

作文如何选材

初中作文选材指导与训练一、选材的方法题目审好后，第二步就是确定“选材”的问题，也就是“写什么”的问题，即文章的“内容”。材料选得好，文章就成功了一半，怎样才能选好材呢？请记住“选材”的口诀：选材熟悉最重要，材料真实才可靠；典型事例有意义，新

围绕立意，认真选材教学目的1.了解作文在“选材”方面的具体要求。2.引导学生分析作文“选材失误”的原因。3.掌握作文“选材”的方法和技巧，并运用于写作之中。4.提高学生的选材能力。教学重点1.分析作文“选材失误”的原因，提高学生的选材能力。

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• 大约半小时后，姐姐回家了。眼圈红红的，大概 是受了什么气吧！也不是第一次了。“姐，你回 来了？”可她却不搭理我。母亲随后也赶回来了。 一进门，就说：“这个家怎么办呢？”我一直不

怎样选材同学们好，这一周咱们集中学习选材问题。我一共讲三部分：一是讲讲选材的要求，二是讲讲选材的方法，三是讲讲平时怎样积累材料。第一部分，选材的要求1、要选择小而有意义的材料。每当老师布置一个作文题，不少同学总要搜肠刮肚去拣"大"材料，比如

作文选材方面存在的问题：假：虚假的、没有经历过的材料 大：刻意选取所谓重大、深刻的材料 空：没有真情实感、感情虚假 俗：选取的材料陈旧，千人一面训练目标：记叙文怎样选材选材,就是根

• 第一则材料是较大的事件，往往会因感受不深写 得肤浅空洞；第二则材料由于视点集中，容易写 出具体的内容和真实的感受。三、选材要新颖。• 3、学生以“幸福”为话题进行选材。 • 材

《写作：怎样选材》教学设计一、教学目标（一）知识目标：1.了解作文在选材方面的具体要求。（二）能力目标1.引导学生分析作文选材常出现的问题。2.掌握作文选材的方法和技巧，提高学生的选材能力。二、教学重点：掌握作文选材的方法和技巧，并用之于写

教学目标： 1、了解作文在选材方面的具体要求；引导学生分析作文选材中易出现的常见问题。 2、教会学生选材的方法和技巧、提高学生的选材能力。 教学重点： 分析作文选材常见的问题，通过

[ 立 意] 事情要做好，五指配合少不了。[ 角度三] 大 拇 指[ 构 思] 大拇指是五个手指中最粗、最短的，比不上其他 手指纤细好看。但许多操重的 工作多要劳烦它，其他手指的

中考作文怎样选材：选材的要求各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢中考作文怎样选材第一部分，选材的要求1、要选择小而有意义的材料。每当老师布置一个作文题，不少同学总要搜肠刮肚去拣”大”材料，比如写《我的爸爸》，就要去想爸爸干