数学试卷姓名一、森林里动物们要开运动会了，你能说出它们的位置吗1、上面是动物运动员们排好队了。从左数起是第（）位，从右数起是第（）位。的右边有（）只，左边有（）只，一共有（）只小动物，是（）单数/双数。二、看图列算式（6分）*三、在中填上“

幼小衔接语文----拼音、魔法玩字面临问题1. 拼音读音节、声调、拼音规则；2. 空间知觉、汉字结构书写、书写笔顺、执笔姿势、运笔力度；3. 分辨形近字；4. 听辨同音字；5. 对画面、书面符号的理解；6. 偏旁部首的辨别归类；7. 按口头

幼儿园大班数学幼小衔接练习题(共5套)

大班幼小衔接数学教案精选十八篇作为一位兢兢业业的人民教师，时常会需要准备好教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。来参考自身需要的教案吧！下面是我们为大家收集的大班幼小衔接数学教案（通用18篇），希望能帮助到大

1．从1写到10。2.. 看数画点。3．看图写数．()()()4. 按数的顺序填空．5.算一算。9+1= 1+8= 5+2= 3+6= 27+3= 2+2= 3+7= 4+1= 4+3=3+7= 1+1= 4+4= 6+3= 3+5=1.算

分类练习摆棋子目的：学习按物体的颜色分类，训练手指的精细动作材料：塑料跳棋或玻璃弹子跳棋要点：1，将所有弹子取出放在一个盒子里2，在家长的提示下，请幼儿先取一种颜色的弹子，选一个阵脚开始摆棋子，年龄稍大的可以一边摆一边唱数 1－103，依次

大班数学活动名称：左右游戏设计意图：幼儿园的孩子升入小学后会面临自己进入教师，独立寻找学校中的各个地点的问题，因此设计本节课程，重点放在以客体为中心来辨别左右方位，帮助幼儿将左右的概念运用到生活中活动目标：1、2、尝试以自身为中心区分左右，

大班幼小衔接数学教案【篇一：大班幼小衔接方案】淮阴实验小学幼儿园大班幼小衔接活动方案2014—2015学年第二学期孩子从幼儿园进入小学学习，是人生道路上一个重要的转折点。由于活动环境、生活习惯上的骤变，以及课业的繁重，使许多孩子在进入小学后

幼小衔接数学：认识图形(大班)

幼小衔接数学公开课教案幼小衔接数学公开课教案1活动目标：1、激发幼儿认识平面图形的兴趣及探索的欲望。2、发展幼儿教敏锐的观察力。活动准备：每位幼儿彩纸一张、A4纸一张、剪刀一把、胶水一个、铅笔一根、圆形椭圆形塑料杯一个活动过程：一、导入：图

幼小衔接课程大班数学(2020年整理).pptx

幼小衔接数学题（一）幼儿园数学1、有5个苹果，小明拿走了2个，小红拿走了1个，那么还有几个苹果？答：还剩下2个苹果。2、小明有3个玩具车，小李有2个玩具车，他们一起有几个玩具车？答：一共有5个玩具车。3、班里有8个小朋友，其中3个男生，剩下

幼小衔接数学教案5篇幼小衔接数学教案设计意图：《纲要》中指出5——6岁幼儿能够在感知大量事物的基础上，自己整理、加工已有的知识经验，发现浅显的规律，并且部分的开始理解守恒和包含的关系。但是，他们的思维特点还是以具体形象思维为主，并且幼儿的语

教案

教案生：“围裙妈妈和大头儿子！”师：“我们来看看他们在干什么？”生：“过生日！”师：“你们来猜猜这是给谁过生日呢？”生：“大头儿子！”师：“因为蛋糕上有六个蜡烛，对吧！”（大头儿子是孩子所熟知的卡通人物，在此情境下很快就能把学生的兴趣调动起

槐荫区青少年宫第一幼儿园大三班幼小衔接数学课程总计划1. 1到5的认识与书写2. 比多少3. 5432的分与合4. 5432加法 55..5432 减法7.复习5以内加减法8. 6和7书写与分合9. 8和9 书写与分合10.10的书写与分合

幼小衔接数学题112..3．看图写数．()()()4. 按数的顺序填空．5.算一算。9+1= 1+8= 5+2= 3+6= 2+2= 7+3= 2+2= 3+7= 4+1= 4+3= 3+7= 1+1= 4+4= 6+3= 3+5=幼小衔接

1.教师：这时候，来了一只花母鸡：咯咯咯，我下了27只蛋，我比黄母鸡下的蛋多！花母鸡说的对吗？请小朋友再当裁判断定一下！幼儿先用数棒摆出黄母鸡和花母鸡下的蛋数，上面摆出黄母鸡的24

小朋友们， 你们会做了吗？3312ຫໍສະໝຸດ Baidu21练一练1+2= 3 2+1= 3 3-1= 2 3-2= 1小朋友们， 你们会做了吗？练 1+

大班数学活动名称：左右游戏设计意图：幼儿园的孩子升入小学后会面临自己进入教师，独立寻找学校中的各个地点的问题，因此设计本节课程，重点放在以客体为中心来辨别左右方位，帮助幼儿将左右的概念运用到生活中活动目标：1、尝试以自身为中心区分左右，并运