教育学常考的十大人物

教育学10大常考人物1.孔子：春秋时期教育家，儒家代表人物《论语》是最早涉及教育的文献“有教无类”思想“不愤不启，不悱不发”——启发法首先施行因材施教学习过程：学——思——行教育价值取向为：社会本位论2. 孟子：战国时期教育家，儒家代表人物

教育学知识点常考人物之杜威必须知道的那些事杜威（John Dewey）是20世纪初美国最重要的教育学家之一，他对教育理论和实践产生了深远影响。以下是关于杜威的一些必须知道的事项和知识点：1.杜威的生平：杜威于1859年出生在美国佛蒙特州，是

（一）教育学常考人物1、柏拉图（古希腊）：灵魂、理性智慧、《理想国》。教育的最高目的是培养治理国家的哲学家。2、夸美纽斯：《大教学论》（近代最早的一部教育着作）,人文主义,遵循人的自然发展原则，“泛智教育”，班级授课制，“教育学之父”。3、

教师招聘教育学主要人物及思想超全版教育学中主要人物与主要思想中国萌芽时期1.孔子①.教育对象，有教无类。②.教育作用，社会功能和个体功能③教育目标：培养德才兼备的君子。④教育过程：学思行相结合。⑤教育内容：诗、书、礼、易、乐、春秋；偏重社会

§孔子1、个人简介：孔丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑人。生于公元前551年，逝于公元前479年。他是我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派创始人，儒学教育理论的奠基者。2、着作：孔子“述而不作”。《论语》是记录孔子及其弟子言行的书，集中体现了

【洛克】英国哲学家，洛克的代表作是《教育漫话》，他的思想在哲学史上产生了深远的影响。洛克“白板说”——人出生时心灵像白纸或白板一样，只是通过经验的途径，心灵中才有了观念。这就是强调环境或者教育在影响人的身心发展中的重要作用，因此，洛克又被划

1、孔子：最早倡导“不愤不启，不悱不发”启发教学法。他提出最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点。2、孟子：孟子认为教育的作用在于把人天赋的善端加以保持、培养、扩充、发展，或把已经丧失的善端找回来，启发人们恢复天赋的善良本性，使之成为道德

教育学心理学常考人物汇总1.孔子①教育对象：有教无类②教育作用：社会功能和个体功能③教育目标：培养德才兼备的君子④教育过程：学思行相结合⑤教育内容：诗、书、礼、易、乐、春秋；偏重社会人事，文事，轻视科技与生产劳动。⑥教学原则与方法：启发诱导

教育学、教育心理学、心理学人物表教育学：1、教育起源：①朱熹——神话起源②利托尔诺、沛西能——生物起源③孟禄——心理起源2、保罗·朗格朗——终身教育3、孔子——①教育对象有教无类②强调教育社会作用③教育内容仁礼为核心④教学原则方法：启发诱导

教育学常考人物及其记忆口诀教育学人物记忆口诀培根首提出纽斯来实现巴特去规范康德大学讲洛克画白板卢梭爱自然裴斯要心理杜威来三即教育学常考人物一、外国相关人物分析1.苏格拉底“产婆术”

（一）教育学常考人物1、柏拉图（古希腊）：灵魂、理性智慧、《理想国》。教育的最高目的是培养治理国家的哲学家。2、夸美纽斯：《大教学论》（近代最早的一部教育著作）,人文主义,遵循人的自然发展原则，“泛智教育”，班级授课制，“教育学之父”。3、

最早将“教育”一词合用--孟子（《孟子•尽心上》）生物起源说--利托尔诺、沛西•能心理起源说--孟禄最早的学校教育形态--夏代中国奴隶社会教育内容--“六艺”（礼、乐、射、御、书、数）中国封建社会教育内容--“四书”（《大学》、《中庸》、《

一）教育学常考人物1、柏拉图（古希腊）：灵魂、理性智慧、《理想国》。教育的最高目的是培养治理国家的哲学家。2、夸美纽斯：《大教学论》（近代最早的一部教育着作）,人文主义,遵循人的自然发展原则，“泛智教育”，班级授课制，“教育学之父”。3、康

教师招聘考试教育学常考人物及考点2012-12-21 09:50:50 来源：点击：806教师招聘考试教育学常考人物及考点1.利托尔诺与沛西·能是教育生物起源说的代表人物。2.孟禄是教育心理起源说的代表人物。3.孔子的教育思想主要体现在他和

（一）教育学常考人物1、柏拉图（古希腊）：灵魂、理性智慧、《理想国》。教育得最高目得就是培养治理国家得哲学家。2、夸美纽斯：《大教学论》（近代最早得一部教育著作）,人文主义,遵循人得自然发展原则，“泛智教育”，班级授课制，“教育学之父”。3

【洛克】英国哲学家，洛克的代表作是《教育漫话》，他的思想在哲学史上产生了深远的影响。洛克“白板说”——人出生时心灵像白纸或白板一样，只是通过经验的途径，心灵中才有了观念。这就是强调环境或者教育在影响人的身心发展中的重要作用，因此，洛克又被划

§孔子1、个人简介：孔丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑人。生于公元前551年，逝于公元前479年。他是我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派创始人，儒学教育理论的奠基者。2、著作：孔子“述而不作”。《论语》是记录孔子及其弟子言行的书，集中体现了

教资常考人物45个汇总1、孔子：最早倡导“不愤不启，不悱不发”启发教学法。他提出最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点。2、孟子：孟子认为教育的作用在于把人天赋的善端加以保持、培养、扩充、发展，或把已经丧失的善端找回来，启发人们恢复天赋的

在教师招聘考试中，人物的地位、观点、著作非常容易混淆，想必也是让大家非常头疼的一类内容，今天小编就详细给大家解析一下教育学中常考的几位人物。一、苏格拉底1.地位苏格拉底古希腊著名的思想家、哲学家、教育家，被誉为西方教育史有长远影响的第一位教