选修6世界文化遗产荟萃
选修6世界文化遗产荟萃

选修6 世界文化遗产荟萃第1讲世界文化遗产及古埃及、古希腊、古罗马历史遗产(加试)考点一全人类共同的宝贵财富——世界文化遗产一、(加试)联合国教科文组织保护世界文化遗产的重大举措及意义(c)1.通过《世界遗产公约》(1)制定:各国在1972

2019-12-09
高中历史人民版选修六世界文化遗产荟萃 复习
高中历史人民版选修六世界文化遗产荟萃 复习

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2024-02-07
世界文化遗产荟萃(外国部分).doc
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世界文化遗产荟萃(外国部分)一、课标要求考点链接:《世界遗产公约》产生的背景、主要内容及意义;文化遗产列入《世界遗产名录》的标准;世界文化遗产的价值和保护原则;古代埃及金字塔文明的杰出代表及其在世界文明产生和发展中的地位;金字塔建筑在科学技

2019-12-24
世界文化遗产荟萃
世界文化遗产荟萃

世界文化遗产荟萃

2021-04-12
历史选修6世界文化遗产荟萃
历史选修6世界文化遗产荟萃

历史选修6世界文化遗产荟萃

2021-04-17
选修六  世界文化遗产荟萃
选修六 世界文化遗产荟萃

第一单元第一单元第一单元第一单元全人类共同的宝贵财富全人类共同的宝贵财富全人类共同的宝贵财富全人类共同的宝贵财富————————世界文化遗产世界文化遗产世界文化遗产世界文化遗产和古代埃及的历史遗产和古代埃及的历史遗产和古代埃及的历史遗产和古

2024-02-07
2019-2020年高考历史总复习世界文化遗产荟萃第3讲中国的世界文化遗产课件选修6(1)
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2024-02-07
岳麓书社高中历史选修:世界文化遗产荟萃  秦始皇陵兵马俑-“衡水杯”一等奖
岳麓书社高中历史选修:世界文化遗产荟萃 秦始皇陵兵马俑-“衡水杯”一等奖

中华文明的瑰宝第14课秦始皇陵兵马俑一、教学目标(一)知识与能力1.了解秦始皇陵兵马俑概况。2.认识秦始皇陵兵马俑艺术价值与史学价值。(二)过程与方法1.通过资料了解秦始皇陵概况的过程,掌握探索历史真相的方法。2.通过了解兵马俑,提高解读历

2024-03-29
2020版高考历史新导学浙江选考大一轮精讲精讲义:选修6世界文化遗产荟萃第49讲含答案
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第49讲世界文化遗产和古希腊、古罗马的历史遗迹命题时空定位考试要求:(1)世界文化遗产的由来:①联合国教科文组织保护世界文化遗产的重大举措及意义(c);②联合国教科文组织确认世界遗产的重要原则和世界文化遗产登录标准(c)。(2)世界文化遗产

2024-03-29
世界文化遗产荟萃(外国部分).doc
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世界文化遗产荟萃(外国部分)一、课标要求考点链接:《世界遗产公约》产生的背景、主要内容及意义;文化遗产列入《世界遗产名录》的标准;世界文化遗产的价值和保护原则;古代埃及金字塔文明的杰出代表及其在世界文明产生和发展中的地位;金字塔建筑在科学技

2024-02-07
《世界文化遗产荟萃》第一单元
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自然遗产 文化遗产 双重遗产 物质 遗产 世界 遗产《保护非物质 文化遗产公约》2003年 第32届大会人类口头与非 物质文化遗产自然遗产:是指从审美或科学的角度看具有突出的普遍价

2024-02-07
世界文化遗产荟萃(答案)
世界文化遗产荟萃(答案)

世界文化遗产荟萃第1讲世界文化遗产及古埃及、古希腊、古罗马的历史遗产训练1-5 BDDBD 6-10 DBDAC 11-12 AA13、答案(1)战争破坏、自然环境破坏、文化遗产的年久风化。(2)埃及被卷入世界大战,促进了埃及人民的觉醒;埃

2024-02-07
浙江省高中历史选修6:世界文化遗产荟萃教学指导意见人教版选修六
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《某某省普通高中新课程(实验)历史学科教学指导意见》历史选修6历史选修6《世界文化遗产荟萃》模块着重介绍具有代表性的世界文化遗产的主要内容及其它的文化价值,从而在文明史的架构里呈现新的历史画面。人类社会在漫长的演进历程中创造了辉煌璀璨的文化

2024-03-29
高中历史选修六默写(世界文化遗产荟萃)01 全人类共同的宝贵财富
高中历史选修六默写(世界文化遗产荟萃)01 全人类共同的宝贵财富

选修六第一、三单元默写班级姓名得分一、保护世界文化和自然遗产的原因1、历史的教训:文化和自然遗产遭到严重破坏(1)(2)(3)(4)2、世界遗产本身的价值:不可再生的、具有突出的普遍价值的文化和自然遗产,构成人类生存的环境,为人类提供了,是

2024-02-07
高中历史选修六《世界文化遗产荟萃》知识总结doc资料
高中历史选修六《世界文化遗产荟萃》知识总结doc资料

高中历史选修六《世界文化遗产荟萃》知识总结《世界文化遗产荟萃》1、世界文化遗产的由来世界遗产、世界自然遗产、世界文化遗产、世界自然和文化双重遗产。人类口头与非物质文化遗产。《世界遗产公约》(《保护世界文化与自然遗产公约》)。登录《世界遗产名

2024-02-07
高中历史课标培训:世界文化遗产荟萃
高中历史课标培训:世界文化遗产荟萃

高中历史课标培训:世界文化遗产荟萃一、设置《世界文化遗产荟萃》学习模块的意义:1 现在世界上各个国家有越来越多的人关注“世界文化遗产”,这是因为当今世界现代化步伐日益加快,科学技术和文化思想日新月异,国际间的经济文化交流日益广泛。了解和认识

2024-03-29
高中历史选修六《世界文化遗产荟萃》知识总结
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《世界文化遗产荟萃》1、世界文化遗产的由来世界遗产、世界自然遗产、世界文化遗产、世界自然和文化双重遗产。人类口头与非物质文化遗产。《世界遗产公约》(《保护世界文化与自然遗产公约》)。登录《世界遗产名录》的有关世界文化遗产的标准。《濒危世界遗

2024-02-07
2019版高考历史总复习专题二十六世界文化遗产荟萃试题
2019版高考历史总复习专题二十六世界文化遗产荟萃试题

专题二十六世界文化遗产荟萃14.【加试题】(2013浙江自选,10,10分)“世界文化遗产荟萃”模块阅读材料,回答问题。材料一整个村落以敬爱堂为中心布局设计,前后两条溪流成弧形绕敬爱堂而过,流经家家户户门前,形成“门外青山如屋里,东家流水入

2024-02-07
世界文化遗产荟萃知识总结
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世界文化遗产荟萃1.世界文化遗产的由来⑴重要概念①世界遗产:被联合国教科文组织和它所属的世界遗产委员会会确认并列入《世界遗产名录》的物质的或非物质的遗产。②文化遗产:是指历史、艺术或科学的角度看具有突出的普遍价值的文物、建筑或遗址。③自然遗

2024-02-07
《世界文化遗产荟萃》知识总结
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世界文化遗产荟萃1.世界文化遗产的由来⑴重要概念①世界遗产:被联合国教科文组织和它所属的世界遗产委员会会确认并列入《世界遗产名录》的物质的或非物质的遗产。②文化遗产:是指历史、艺术或科学的角度看具有突出的普遍价值的文物、建筑或遗址。③自然遗

2024-02-07