进度表第一课、准备课教学内容：准备课教学目标：知识与能力：了解本册教材的学习内容。学习向老师介绍自己的假期生活。过程与方法：通过自学讨论、联系实际生活讨论等活动学习维护健康的方法。情感与态度：养成提前做好准备活动的良好学习习惯。教学重点：了

1、《保持厨房的清洁卫生》一、教学目标1、让学生知道如何厨房清洁。2、提示学生结合自己家里厨房的保洁情况，提出解决问题的方法，体验以小主人的身份对待家的事。3、让学生从点滴的小事中养成对家里的卫生负责的好习惯。二、教学重点、难点重点:让学生

小学健康教育第五册教案第五册健康教育教学计划进度表耳朵的功能与保护教学目标：1、认识耳朵，了解耳朵的功能。2、知道如何保护耳朵。3、知道耳朵的重要性，它是我们的好朋友。教学重难点：如何保护耳朵教学准备：耳朵构造的图片，相关课件教学过程：一、

第二周星期五第六节1、《保持厨房的清洁卫生》一、教学目标1、让学生知道如何厨房清洁。2、提示学生结合自己家里厨房的保洁情况,提出解决问题的方法,体验以小主人的身份对待家的事。3、让学生从点滴的小事中养成对家里的卫生负责的好习惯。二、教学重点

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校一、预防碘缺乏病教学目标1、认识碘对人体的作用。2、如何预防碘缺乏病

进度表第一单元人体的主要生理知识与保健教学目标：知识与技能：使学生简单地了解人体循环系统的构造、功能。使学生了解血压的基本知识和正常值。使学生了解循环系统的卫生保健知识。使学生了解脉搏、体温的基本知识。培养学生注意身体状况的能力，及早发现身

心理健康五年级上册教案北京教育出版社闪闪发光的我【活动目标】认知目标：通过游戏，引导学生认识每个人在外貌、表情、性格、兴趣等方面都有自己的特征，从而增进对自己的认识和了解。能力目标：提高学生增确认识自己、评价自己的能力，同时培养学生彼此欣赏

学科健康课题1上好健康课课型新授备课时间8.25 授课时间9.5-9.9 课时一课时教学目标通过教学，使学生明确今天的学习是为了今后把祖国建设得更美好。使学生明确要努力学习，上课要做到“看、听、说、做、想”，并养起习惯。教学重点指导学生理解

4、这些方法大讨论，现在请同学们把你认为较好的学习方法分享给你的同学。5、尝试运用多种学习方法学习，记录运用后的学习效果，完成表格。6、通过这堂课的学习，你又了解到了哪些技能，分享

一年级下册健康教育教案目录第一课眼睛的功能第二课换牙和六龄齿第三课学会正确刷牙第四课定期体检第五课坐立行卧健与美第六课怎样睡得好第七课改掉不良习惯第八课一日三餐定时定量第九课交通也有法案人人要遵守第十课学会合作第一课眼睛的功能教学目标①通过

《男生女生》教学设计教学目标：1、让学生对异性同学交往有一个正确的认识，树立健康的异性同学交往观念，形成正确的异性交往态度。2、掌握与异性同学交往的一些准则，做到与异性同学较好地相处。教学重点：坦然面对青春期男女生的变化，掌握男女生交往的恰

都要想办法战胜它，顽强地活下去。课后记致父母！出门在外，最牵挂最担心我们的人是父母。不管飞到哪里，父母的爱就如手中的线始终牵着我们。父母在，人生尚有归处，父母去，人生只剩遗憾。钱再多有何用？不如多陪陪父母，今生和他们的缘分只有一次，下辈子再

第一课《购买食品有学问》一、教学目标(一)情感态度培养1.通过本课学习,让学生提高食品安全意识。2.培养学生不买“三无”食品,不购买不合格食品的意识。3.懂得到正规的购物场所购买食品,不购买小摊食品。(二)行为技能训练1.学会看食品包装,掌

2004—2005学年度第一学期五年级健康教育教案王津

针对蛋白质的组成和结构，以及人体必需的氨基酸。问题提出：人体为什么不能缺少氨基酸？高中生为什么每天要摄入80～90g蛋白质？阅读理解：通过阅读教科书，到图书馆查阅资料，或上网检索有关内容，初步认识蛋白质的重要性质。阅读的同时发现并提出问题供

六年级《健康与教育》上册教案（北京教育出版社）第一课人体的免疫系统教学目标：让学生认识人体免疫系统的作用及引起的身体特征教学内容：人体的免疫系统教学过程：一、学习课文《人体的免疫系统》1、T：你发烧感冒了去医院时医生都检查什么？（看嗓子等等

课前准备教师：准备幻灯片及正确坐立行卧的资料、图片。学生：准备解放军战士列队图片。教学设计学习内容学生活动教师活动新课引言大家通过解放军战士列队的图片观察，引出坐立行卧对我们自身的

第一课《购买食品有学问》一、教学目标(一)情感态度培养1.通过本课学习,让学生提高食品安全意识。2.培养学生不买“三无”食品,不购买不合格食品的意识。3.懂得到正规的购物场所购买食品，不购买小摊食品。(二)行为技能训练1.学会看食品包装,掌

第一课健康与健康的生活方式教学目标：让学生了解什么是真正的健康与健康的生活方式，培养学生养成良好的、健康的生活习惯教学重点：培养学生养成良好的，健康的生活习惯及培养良好的心理素质教学难点：让学生知到有哪些健康的生活方式。教学准备：课前让学生

《健康教育》第11册教学设计姚王庄镇白李营完全小学郑苏薇第一课合理膳食有学问教学目标：使学生了解什么是合理的营养与膳食，怎样才能做到营养合理从而养成良好的饮食卫生习惯。教学重点、难点：重点：什么是合理的营养与膳食。难点：怎样才能养成良好的饮