元氏县第七中学教学设计年月日星期八年级科目：语文主备人：智全英审核：八年级语文组课题名称：《回忆我的母亲》教材分析：《回忆我的母亲》是朱德同志在得到母亲去世的消息后，以极其悲痛的心情写的一篇回忆母亲的文章，是一篇感情真挚、文笔朴素的散文。在这篇文章中，作者从广阔的社会背景去追述一位平凡母亲的事迹和对自己一生的影响;在简明平实的叙述语言中，流露出思念母亲的真挚

《回忆我的母亲》名师教案（一）教学建议（500字左右）1.在学习之前指导学生阅读有关朱德生平及朱德母亲的事迹，把课堂教学与学生的课外阅读结合起来。2.本文写的是“回忆我的母亲”，这是能够引起学生共鸣的话题。尽管时代不同，“母亲”的形象发生了很大的变化，但是，“可怜天下父母心”是每一个时代都相通的。所以，教学本文，要适当联系学生生活，让学生获得体验。3.文章的

《回忆我的母亲》说课第一课时一、说教材八年级上册《回忆我的母亲》是一篇脍炙人口的叙事散文，也是中学语文教材中优秀的保留篇目。文章通过许多具体事例来歌颂母亲的“勤劳一生”，从不同侧面表现了母亲的优秀品质。本文既是七年级学生学习写作记叙文的典范，也是一篇德育教材。二、说教学目标1.通过梳理具体事件，学习刻画人物的的方法。2.反复品读，体会精当的议论在记叙文中的作

回忆我的母亲教案教案名称：回忆我的母亲教学目标：1. 通过阅读文章《回忆我的母亲》，使学生了解母亲对自己的影响和重要性。2. 培养学生对母亲的感恩之情，珍惜与母亲的亲情。教学内容：1. 阅读文章《回忆我的母亲》。2. 讨论母亲对自己的影响。3. 分享自己与母亲的故事和回忆。4. 写作练习：写一篇作文，表达对母亲的感恩之情。教学步骤：Step 1：导入（5分钟

回忆我的母亲教案回忆我的母亲教案小时候，我的母亲是我最亲近的人，也是我最重要的老师。她以她独特的方式教导我，塑造了我成长过程中的价值观和品质。回忆起这段美好的时光，我不禁感慨万分。首先，我想起了我妈妈给我讲故事的时光。每天晚上，她都会坐在我的床边，给我讲各种各样的故事。有时候是童话故事，有时候是她自己的亲身经历。这些故事不仅让我睡得安稳，还帮助我培养了阅读和

回忆我的母亲作文回忆我的母亲作文（通用36篇）无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的回忆我的母亲作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。回忆我的母亲作文篇1不知从什么时候开始，我的母亲斗嘴已经斗不过我了。我们只要一吵架，母亲总会

《回忆我的母亲》优秀课件

《回忆我的母亲》【教学目标】1.学习通过具体事例表现人物性格的写作手法。2.领会以时间顺序组织材料的方法。3.揣摩本文的语言特点。4.学习朱德母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚韧顽强的美德，体会作者对母亲的思念、敬爱之情，培养学生懂得感恩的思想感情。【教学重点、难点】1.领会文章质朴而又富有情感的语言特点。2.学习文章通过选取典型事例来表现人物性格的方法。3.领会以

《回忆我的母亲》教学设计教学过程教学反思《回忆我的母亲》教案【教学目标】知识与能力1．学习按照时间顺序有重点地选择典型事例表现人物品质的写法和运用朴素、简洁、平实的语言来进行描述的方法。2．体会议论这种表达方式在记叙文中的特点和作用。过程与方法1．通过朗读，理清朱德同志叙写母亲的典型事迹，找出相关句子，仔细品味其作用。2．体会本文质朴的语言，理解作者对母亲的

《回忆我的母亲》教案一、教学目标1.积累重要的词句，了解作者及回忆录的语体特征。2.学习按时间顺序有重点地选取典型材料来表现人物优秀品质的写法。(重点）3.理解文意，概括文中的母亲形象，体会作者对母亲的深厚感情。（难点）一、导入新课：故事导入：从前，有一个年轻人爱上一个姑娘，想要娶她为妻，姑娘说：“如果你要娶我，就带着你母亲的心来见我。”年轻人听了连忙去向他

6《回忆我的母亲》教案设计侣俸中学陶鸿中教学目标知识与技能： 1．学习本文按照一定顺序通过具体事例表现人物性格的手法。2．体会议论这种表达方式在记叙文中的特点和作用。过程与方法：引导学生在朗读中感悟理解文章内容，欣赏作品朴素而饱含真情的语言。情感态度与价值观：学习朱德母亲优秀品质，深入领悟作者以朴实无华的语言抒发对母亲真挚深沉的爱，培养学生的亲情观。教学重点

初中八年级语文《回忆我的母亲》优秀教案范文《回忆我的母亲》文章真实而细致入微地回忆了母亲勤劳的一生，追述了母亲对他的深刻影响，表达了他对母亲的思念、敬爱与感激之情。下面就是小编给大家带来的初中八年级语文《回忆我的母亲》优秀教案范文，希望能帮助到大家!初中八年级语文《回忆我的母亲》优秀教案范文一第一课时【学习目标】1.了解回忆录的特点：写真人真事，记叙中可穿插

回忆我的母亲【教学目标】（一）知识与能力：1．学习本文按照一定顺序选择表现人物思想品质的写法。2．体会议论这种表达方式在记叙文中的特点和作用。（二）过程与方法：1．通过朗读，理清本文讲述了母亲的哪些事迹。2．体会本文质朴的语言，理解作者对母亲深深的敬意。教情感态度与价值观：了解母亲平凡伟大的一生，学习劳动人民勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚韧顽强的优秀品德。【教学重点

两个“知道”表明母亲深明 大义，盼望革命能够成功。母亲年老了，但她永远想念着我，如 同我永远想念着她一样。直抒胸臆：两个“永远”， 语言平实，感情浓烈，写出了母 子之间不言而喻的一

6回忆我的母亲教学目标1．抓住文章的主线，即母亲“勤劳一生”，通过作者回忆的具体事例，感受母亲的品格。2．把握文章主题，体会蕴藏在字里行间的对母亲的深情。3．学习本文所运用的夹叙夹议手法，感受该手法运用的效果。4．细读文章，体会作者质朴无华而又饱含深情的语言。第1课时一、导入新课同学们，朱德是谁，你们一定不陌生。朱德是马克思列宁主义者，中国无产阶级革命家、政

回忆我的母亲教案一等奖教案名称：回忆我的母亲一、教学目标：1. 知识与技能：学生能够理解和掌握课文中的重点词汇和短语，能够运用所学知识进行口头和书面表达。2. 过程与方法：通过阅读、讨论、小组合作等方式，引导学生深入理解课文内容，培养学生的阅读理解能力和表达能力。3. 情感态度与价值观：通过学习课文，让学生感受到母爱的伟大和无私，培养学生的感恩之心和尊重母亲

《回忆我的母亲》说课稿（优秀范文五篇）第一篇：《回忆我的母亲》说课稿《回忆我的母亲》是朱德同志深切悼念自己母亲的回忆性散文,文中的母亲是一位平凡而又伟大的劳动妇女是美的典型。以下是小编整理的说课稿，欢迎大家参考！《回忆我的母亲》说课稿1尊敬的各位评委，各位老师，大家下午好。今天我说课的题目是《回忆我的母亲》。下面我将从说教材、说学情、说教法学法、说教学目标、

回忆我的母亲【教学目标】（一）知识与能力：1．学习本文按照一定顺序选择表现人物思想品质的写法。2．体会议论这种表达方式在记叙文中的特点和作用。（二）过程与方法：1．通过朗读，理清本文讲述了母亲的哪些事迹。2．体会本文质朴的语言，理解作者对母亲深深的敬意。教情感态度与价值观：了解母亲平凡伟大的一生，学习劳动人民勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚韧顽强的优秀品德。【教学重点

6.《回忆我的母亲》教学设计一、教材分析《回忆我的母亲》是一篇脍炙人口的叙事散文，也是中学语文教材中优秀的保留篇目。文章通过许多具体事例来歌颂母亲的“勤劳一生”，从不同侧面表现了母亲的优秀品质。本文既是八年级学生学习写作记叙文的典范，也是一篇德育教材。二、教学方法以导读、设疑、点拨、讨论、总结为主。给学生提供更大更自由的活动空间，让学生在民主和谐的氛围中发现

5、回忆我的母亲第一课时【学习目标】1、学习朱德同志的母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚韧顽强的美德，体会作者对母亲的思念、敬爱之情。2、学习按时间顺序有重点地选取典型材料来表现人物优秀品质的写法和运用朴素、简洁、平实的语言来进行描述的方法。3、学习回忆录的特点。【学习重点】了解并掌握母亲所具有的品质。【学习难点】理解并把握朴素文笔下蕴含的深沉真挚的感情。【教学过程