第十四课百花齐放推陈出新--中国现代美术一、教材分析本课开篇对中国现代美术予以界定，指1919年“五四运动”起始至今的美术，主要指20世纪的中国美术。其后，课文分别介绍中国现代绘画和中国现代雕塑两大美术门类的概况、代表美术家及其代表作品。1

词语解释：现代主义美术：指二十世纪初至六七十年代， 以强调表现作者主观感受和艺术形式探索为 主要特征的各种美术流派的总称。后现代主义美术：是反现代主义，企图打破 艺术与非艺术的界限

2019-2020年高三美术外国美术鉴赏第8课新的探索──现代绘画、雕塑和工业设计教学目标①了解并感受外国现代绘画、现代雕塑的新变化和新特点，对于这些新变化、新特点，能作出比较正确的判断与分析。②对西方现代前卫艺术及其思潮有一定的分辨能力。

《艺术表现形式的新探索》一、教材分析：《艺术表现形式的新探索》是江西美术出版社七年级《美术》（14册）的第8单元，自拟附标题《探寻西方现代绘画的奥秘》是为了方便学生理解记忆。这一课包含的教学内容比较多，在处理这节课教材时，我注意使教材知识系

后现代的经典图式——关于广告摄影教学的新探索发表时间：2010-06-24T10:03:40.810Z 来源：《中外教育研究》2009年第8期供稿作者：安海波周杰[导读] 无论从理论还是教学实践来看，从临摹经典入手进行广告摄影的教学，能够起

第八课艺术表现形式的新探索（详案）——欣赏讲授：王熙全课题：艺术表现形式的新探索——欣赏年级：七年级教科书：江西版七年级下册美术课型：综合课教学目标：1.以画家毕加索为突破口，学习欣赏西方现代绘画的艺术表现形式和特点。2.开拓学生的审美视野

一：教学内容：百花齐放推陈出新——中国现代美术二：教学目的：1.了解中国近代美术概况。2.知道中国近代绘画、雕塑的代表性的美术家及其代表作品好在哪里。1、知识与技能：通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏、美术鉴赏的一般过程和特征，以

绘画本身幵没有直接癿实用价值，而真正 癿价值是在二它癿审美价值和说教价值，戒 者说是精神价值。艺术本身也是人类社会文 化中癿一部分，它终究超脱丌了人类癿认识 能力，也就是说它癿任何

一、学生分析：大多数学生对本部分内容是既好奇又陌生。教学中应紧紧抓住这一特点，抓住学生最关注的个别作品讲清、讲透，以满足学生的好奇心、求知欲，帮助他们形成正确的鉴赏习惯、掌握鉴赏方法，并能够灵活运用于其他作品的鉴赏。二、教材分析：本课涉及内

赣美版美术七下第九课《艺术表现形式的新探索》教案第五届全国美术中小学优质课《艺术表现形式的新探索》教学设计——探寻西方现代绘画的奥秘——贵阳29中刘劲一、教材分析：《艺术表现形式的新探索》是江西美术出版社七年级《美术》（14册）的第8单元，自拟附标题《探寻西方现代绘画的奥秘》是为了方便学生理解记忆。这一课包含的教学内容比较多，在处理这节课教材时，我注意使教材

《新的探索──现代绘画、雕塑和工业设计》教案【教学目标】：1．情感目标：感受世界多元文化，感悟西方现代主义美术纷杂艺术现象的成因，树立正确的审美态度。2．认知目标：了解外国现代绘画、现代雕塑的新变化和新特点及其形成的主要原因。3．技能目标：对于外国现代绘画、现代雕塑的新变化和新特点做出比较正确的判断与分析，对西方现代前卫艺术及其思潮形成一定的分辨能力。【教学

关于西方现代绘画风格的对比研究的文献综述绪论西方现代绘画风格的对比作为绘画中重要的部分在20世纪90年代西方现代绘画中变得纷繁复杂和多样化，从画面的表现形式和绘画元素上看出和以往的绘画有很大的不同。西方现代绘画对以后的油画发展的影响无疑是巨大的，不管是在绘画领域，还是在建筑、设计、摄影等现代艺术领域都造成很大的影响，更成为改革开放后我国油画创作与发展的丰厚资

第八课新的探索——现代绘画、雕塑和工业设计一、教材分析1.教学目的①了解并感受外国现代绘画、现代雕塑的新变化和新特点，对于这些新变化、新特点，能作出比较正确的判断与分析。②对西方现代前卫艺术及其思潮有一定的分辨能力。③对新兴的工业设计有一定的了解，并初步懂得一些评价工业产品设计的方法。2.内容结构本课分成现代绘画、现代雕塑和工业设计三部分，以便于更好地了解它

西方现代主义美术或称“西方现代派美术”。目前国内外学术界对“西方现代主义美术”，并无公认的确切的定义。因为它内容庞杂，情况复杂，大家的认识很不一致。但是，有一点应当明确：西方现代主义美术并非西方现代美术的同义语。西方现代美术的含义更广，它包括现代主义美术在内的各个流派、各种风格的美术。西方现代主义美术则是西方现代美术的一部分，尽管这一部分在整个西方现代美术中

高中美术鉴赏《新探索──现代绘画、雕塑和工业设计》教案2篇Teaching plan of new exploration: modern painting, sculpture and industrial design高中美术鉴赏《新探索──现代绘画、雕塑和工业设计》教案2篇前言：美术指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺术，以物质材料为媒介，塑造可

《传承与创新—中国近现代美术》公开课教案探究与发现：1、分析齐白石、林风眠画家绘画创作的特点?他们选择了怎样不同的美术道路？（二）、反映社会变革的美术对《到前线去》《流民图》《艰苦岁月》等作品进行探究。探究与发现：2、这些作品属于什么题材？艺术家为什么创作了这些作品？（三）、多样化艺术探索以美术作品为例，探究美术和社会生活的关系。探究与发现：3、艺术家为什么

发现了什么特点？１、童稚、梦幻 ， 将不同时间和空 间的多种形象同 时组合在同一画 面上。 ２、充满画家对 童年的追忆、对 故乡的深情、对 生活的热爱 —— 内心世界“心理的写实”

新的探索--西方现代绘画应用教材：人民教育出版社高中课程标准试验教科书美术鉴赏授课时间：一课时（一）课题分析1、教材的内容、地位、作用：现代绘画是20世纪在西方出现的艺术流派的总称。本课通过向学生介绍现代绘画代表性的流派抽象主义和立体主义，使学生了解现代绘画表现形式的独特风格，以及强调表现画家的主观情感和艺术形式的探索在绘画形式上的革新及重大意义。2、学情分

在现代图形设计迅速发展的时期，西方的现代 绘画技术也在广泛地发展着。诸如立体主义、野兽 主义、机械主义、超现实主义、表现主义、未来主 义、构成主义等等，如雨后春笋般地纷纷出现。现

现代绘画——涂鸦的艺术特征及其价值摘要：涂鸦艺术是现代绘画的一个重要分支，是一种偏向民众的通俗化艺术，但由于各种原因，它长期被忽视，被边缘化。从涂鸦艺术的产生背景、艺术特征等方面论述和说明涂鸦艺术的价值。关键词：现代绘画；涂鸦；艺术；特征一、涂鸦产生的社会背景涂鸦文化是一种表现方式，是一种对生活,对人生的看法和观点的一种反映，更是对身边不平事的控诉，是一个心