正变位齿轮X=+0.53标准齿轮齿数zZ=8Z=8模数mm=20m=20分度圆压力角a分度圆直径d齿顶圆直径da齿根圆直径df齿距p分度圆齿厚s分度圆齿槽宽e六、思考题结论教师批阅评定项目与分值评定具体内容预习情况能否积极主动做好实验的预习
机械原理实验指导 实验一 机构运动简图的测绘 一、 实验目的 1．掌握根据各种机构实物或模型绘制机构运动简图的方法； 2．验证机构自由度的计算公式； 3．分析某些四杆机构的演化过程。 二、 实验设备和工具 1．各类机构的模型和实物； 2．钢
机械原理实验指导书 广东海洋大学寸金学院教务处教材科 机械工程教研室 2005年9月 实验一：机械认识实习 机构现场实习报告 一、平面连杆机构 1.根据机构中移动副数目的不同，平面四杆机构可分为、 和三大类型。 2.根据连架杆相对机架能否作
机械原理实验报告 姓名： 班级： 学号： 日期： 现代机械设计教研室 河南机电高等专科学校 机构现场认识实验报告 一、平面连杆机构 1.根据机构中移动副数目的不同，平面四杆机构可分为、、三种类型。 2.根据连架杆是否能整周转动，平面铰链四杆
机械原理实验报告-齿轮传动 机械原理实验 ——齿轮传动机构 groups, Wujiang County. In September, the chapter in the Tomb occupied formally establishe
2、机构自由度大于或小于原动件数时，各会产生什么结果？答：1）若F0，而F原动件数，则机构可以运动，但构件间的运动不确定。2）若F0，而F原动件数，则构件间不能实现确定的相对运动或产生破坏。3、在本次实验中是否遇到复合铰链、局部自由度或虚约
机械原理实验项目 机械原理课程实验（一） 机械传动性能测试实验 一、实验目的 (1) 通过测试常见机械传动装置（如带传动、链传动、齿轮传动、蜗杆传动等）在传递运动与动力过程中的速度、转矩、传动比、功率及机械效率等,加深对常见机械传动性能的认
低副数高副数机构自由度数原动件数活动构件数低副数高副数机构自由度数原动件数活动构件数低副数高副数机构自由度数原动件数四、1、一个正确的平面机构运动简图应能说明哪些内容？答：它能准确的表达机构运动特征以及机构中的活动构件，运动低副，高副的个数
梧州学院 机械原理实验报告 20 —20 学年上/ 下学期 系别 专业 班级 学号 姓名 实验一机械认知实验 一、实验设备： 二、实验目的： 三、实验内容： 四、实验记录 1、所观察到的陈列柜名称及内容 2、用简图符号将所观察到的常见运动副
示意图五、体会与建议（或实验曲线）答：当齿条刀具的分度线（中线）与齿轮毛坯的分度圆相切做纯滚动时，刀具的线速度v等于轮坯分度圆的线速度wr，即v=wr。3、用同一把齿条刀加工标准齿轮和正变位齿轮，定性分析以下参数 ， ， ， ， ， ， ，
机械原理实验报告 洪英刘文吉编 ________学院________专业____班 姓名___________ 天津工业大学机械工程学院 机械基础实验中心 2012年6月 实验一机构运动简图测绘 实验二四杆机构类型变异与运动特性实验 1.
微机原理实验报告 班级：自动化72 组员梁慕佳 07054031 张乐 07054033 张林鹏 07054034 实验一：8255 并行接口实验 1 实验目的 1. 学习并掌握8255 的工作方式及其应用； 2. 掌握8255 典型应用电
上海应用技术学院 学生实验守则 1．学生实验前必须认真预习有关实验内容，提供预习报告或经教师提问检查同意后方可进行实验。迟到15分钟以上者，取消本次实验，成绩为零。 2．服从教师指导，按照实验步骤、要求和操作规程进行实验，认真观察和分析实验
机械原理实验报告成绩 批阅人 实验名称：机构运动简图测绘与分析— 一、实验目的 1 •掌握根据实际的机械或机械模型测绘机构运动简图的方法，学会用机构运动简图来表达机械系统设计方案。 2 •验证和巩固机构自由度计算方法和机构运动是否确定的判定
前言 一、实验课目的 本课程实验课目的在于：验证、巩固和加深课堂讲授的基本理论，加强理论联系实际及独立工作能力的培养；掌握一些最基本的机械实验方法、测量技能及用实验法来测定一些机械参数的能力；以及培养学生踏实细致、严肃认真的科学作风。因此，
微机原理实验报告099074 姓名安徽工业大学计算机学院实验一存贮器读写实验一、实验内容对指定地址区间的RAM（4000H～4FFH）先进行写数据55AAH，然后将其内容读出再写到5000H～5FFH中。二、实验步骤 l、将实验系统与PC机
机械原理实验——齿轮传动机构一．实验目的1.掌握齿轮的相关几何参数的定义及其意义。2.了解齿轮传动的构成，认识其组成原件。3.掌握齿轮传动比的计算方法。4.掌握齿轮的相关几何参数的计算。5.训练动手能力，培养综合设计的能力。二．实验仪器序号
答：m=m’s=s‘=πm/2α=α‘sa=da(s/mz + invα-invαa)r=r‘=mz /2sa’=da’(s/mz + invα-invαa)rb-
