面试评价表（初试）说明：每一项权重根据具体岗位有所不同，统一由HR根据具体职位制定。共12项总分60分, 每项满分5分．评分标准：5分：杰出（超出标准）4分：优秀（90％符合）3分：良好（75％符合）2分：合格（60％符合）1分：差（50％
应聘人员面试评分表姓名应聘岗位 类别综合素质能力 面试评分要素分值评分要点评分等级评分 好中差 仪态举止 5 仪表端庄自然，服饰得体大方、举止稳重朴 实,精神面貌良好。 4～5 2～3 0～1 沟通表达能力10 言语是否清晰、标准，表达是否
得体专业知识能力（30分）专业理论知识全面，认识深刻，准确性高，熟悉本专业的学术前沿知识，具有一定的创新能力专业理论知识较全面，准确性较高，对本专业的学术前沿知识有一定了解，具有创新精神专业理论知识面窄，认识不够深刻，准确性较差，对本专业的
面试评分 要素 分 值评 分 要 点100自我介绍——考查：1、是否与简历相符；2、总结提炼概况能力；3、面试者的自我认知与价值取向；4、现场感知与时间掌控能力。协调与应变能力：1、说一件你曾经遇到的棘手问题，你是如何妥善处理的；2、当你与
招聘的流程及面试评分标准 1招聘： 简历筛选 -- 电话预约（邮件预约+短信预约）-- 面试评分（仪表+口才+灵活+责任+心态+神态+综合能力+可塑性（培养价值））--培训 -- 考核--- 上岗-- 实习追踪（每三天）--鼓励帮扶—转正
面试评分表 一、面试评分表 1、面试评分表的构成 面试评分表的构成(见表2-1)主要包括以下几个方面的项目： (1)姓名、考号、性别、年龄； (2)报考的类别与职位； (3)面试考查的重点内容及考核要素； (4)面试评价的标准与等级； (5
公司招聘人员面试评分表姓名应聘岗位名称：岗位所属部门：编号：第 号类别综合素质能力专业素质能力面试评分 要素语言表达能力分值10逻辑思维能力 15协调与应变能力 仪表举止 专业理论素养 解决实际问题的能力 研究与发展潜力105Байду н
1、学历核查：□属实□不属实（说明）2、资格证书：□属实□不属实（说明）3、离职证明：□有□没有（说明）4、背景调查：（原单位工作情况、岗位职务、薪酬待遇、工作表现、离职原因等）：调查说明：（如有问题需要重新核实）应聘者姓名应聘岗位评价项目
优点弱点 面 试 人 评 定 录用意见 用人部门： □录用 是否存档 □是 □否 人力行政部： □备取 □不录用 时间 □三级及以下 特优 5 优 4 良 3 中 2 差 1询问事项 1、观察衣着是否整齐、得体，气质是否沉稳大方 2、简单的
招聘面试评价表（财务人员）面试时间：年月日考评项目考评内容评价要点提问评价项目满意较满意一般较差差仪容仪表衣着着装、仪态、语态、动作目测气质知识技能与工作经验专业知识专业理论知识点专业技能1、对分析、处理工作中出现的相关专业问题的描述；2、
语言幽默，诚实守信，无野心语言较幽默，较诚实，无明显野心语言无特色，不诚实，野心强总体评价及总分面试官签字：年月日招聘教师面试评分表应聘人员：应聘岗位：测评要素优（差（分数于本项1/3以下）评价分值逻辑思维能力（20分）思路清晰，层次分明，
化纤公司公开招聘人员面试评分表姓名 类 别 应聘岗位 综合素质能力 编号 专业素质能力 第 号面试内容面试评分 要素 分 值仪表举止 5 仪表端庄自 然，服饰得体 大方、举止稳 重
□好 □普通 □勉强沟通 □二级（甲等、乙等）□不好 □三级及以下询问事项评核要素特优 优 良 中 差 5 43211、观察衣着是否整齐、得体，气质是否沉稳大方1、仪表2、简单的自
校园招聘结构化面试评估表姓名：性别：毕业院校：专业：职位：考察要素考察题目得分5 4 3 2 1求职动机你为何选择来我公司工作？你对我公司了解有多少？你对我公司提供的工作有什么希望和要求？你为什么要应聘这个职位？你认为你有哪些有利条件？还有
精品文档教师招聘面试综合评价表（应届）姓名综合评价职业取向形象气质知识背景组织能力语言能力学历性别专业（学位）A．热爱教育工作，热爱学生，乐于从事教师工作，职业思想稳定。B．喜欢学校工作，愿意从事教师工作，有职业思想。C．愿意从事教师工作，
