教师实验操作技能大赛试题精选第一组试题：（每位选手都有100分的基础分）1．（共3个小题，每个小题有两问，答对了加10分，答错了不扣分，满分60分。）（1）实验员的展演有两处操作错误，请将错误简单写在答题卡上。（限时40秒钟）某同学用游标卡

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首届食品生物技术专业化学实验基础操作技能大赛活动方案一、大赛目的食品是人类赖以生存和发展的物质基础，而食品安全问题是关系到人体健康和国计民生的重大问题。随着经济全球化的迅猛发展，在基本解决食物供应问题的同时，食物的安全卫生问题越来越引起国际

科学实验操作技能竞赛活动方案科学实验操作技能竞赛活动方案一、指导思想为了全面推进素质教育，提高教育教学质量，提高学生的科学素养，培养小学生观察和动手操作能力，推动我校科学实验教学水平，提升教师和学生的科学素养，促进我校学生综合能力的发展。特

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化学实验操作技能比赛总结这一次的实验收获很大，感受最深的是仪器的使用更加的熟练化学是一门综合性学科，同时又是一门实验性学科，平时注重实验教学对于培养学生学习化学兴趣、提高化学成绩是至关重要的，因此作为一名化学学子，除了具有必需的知识外，还应

西旸小学学生科学实验操作技能竞赛活动方案一、活动目的为了强化学生实验操作能力，提高学生的实验操作技能，培养学生创新精神，激发学生学习科学，探究科学奥秘的兴趣，推进素质教育再上台阶。二、参加对象四、五、六年级学生三、比赛内容比赛分笔试和实验操

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实验器材：毫米刻度尺、三角板、细线、待测物体（随机给出）；电源、导线、开关、线圈（或直导线及导轨）、蹄形磁体；玻璃瓶、水、细管、带孔胶塞。试题一1、用刻度尺测量长度（1）实验数据记录及分析处理：测量木块长，并将测量结果填入下表测量硬币的直径

2016安仁一中物理实验操作能力竞赛实施方案一、竞赛目的为了全面推进新课程改革，提高学校的实验教学水平和学生的实验操作技能，充分发挥实验教学在实施新课程改革中的重要作用。二、组织机构1、竞赛组织委员会主任:周济龙副主任：张兴德成员：谢万生阳

长汀县第四中学实验操作技能大赛化学实验操作试题(满分50分时间20分钟)参赛选手：班级：九（）班姓名：____________得分：_______试题: 用高锰酸钾制取氧气并检验氧气仪器和用品：高锰酸钾、铁架台（带铁夹）、大试管、导管、乳胶

化学实验技能大赛方案一、大赛目的和意义通过举办化学实验技能大赛，提高广大同学的基础化学实验操作技能，提高学生综合实验设计、分析和实际动手能力，培养广大同学对化学实验的学习兴趣。二、参赛对象九年级全体学生自愿参加。三、竞赛形式：竞赛分为操作和

安场教学片区开展小学科学教师实验操作技能比赛为了进一步提高安场教学片区内小学科学老师的实验操作技能，有效促进小学科学教师实验教学水平的提高。4月1日，安场教学片区内小学科学老师们参加了此次角逐。参赛选手邹世贤讲述实验原理比赛采用现场抽签的形

化学实验操作技能比赛笔试练习题(3)二、选择题（09级做1-46题）1、某同学在玻璃加工实验过程中，不小心被灼热的玻璃棒烫伤，正确的处理方法是（ B ）。A、用大量水冲洗即可B、直接在烫伤处涂上烫伤膏或万花油C、直接在烫伤处涂上碘酒D、先用

化学实验操作技能比赛笔试练习题(1)一、填空1、如被酸灼伤时可用1%的碳酸氢钠水溶液处理；如被碱灼伤可用1%的硼酸水溶液处理。2、金属钠一般保存在煤油中；白磷一般保存在水中。3、用于萃取的玻璃仪器为分液漏斗，使用该仪器时经常将它放在铁架台的

初中物理实验操作技能竞赛实施方案为推进素质教育和新课程改革，展示我校学生实验操作技能和创新精神，有效提高我校学生实验操作技能水平，确保落实五个100%教育工作目标。特制订学生物理实验操作技能竞赛实施方案。一、参赛对象初二年级学生。二、比赛内

茂名学院化工原理实验操作技能竞赛题库雷诺实验与能量转换实验1．在雷诺实验装置上调出流体层流流动形态，并计算其雷诺准数。2．在能量转换装置上测取两个实验点，验证位能与静压能的相互转换。并通过实验数据得出结论。（实验结果列表说明）3．在能量转换

实验中学化学组2017-2018学年度第一学期学生实验技能操作竞赛方案一、竞赛目的和意义化学是一门以实验为基础的自然科学，通过举办化学实验技能大赛，引导广大学生崇尚科学，勇于实践，敢于创新的精神，同时提高广大同学的基础化学实验操作技能，提高学生综合实验设计、分析和实际动手能力，培养广大同学对化学实验的学习兴趣。二、参赛对象高一、高二年级学生高一班8班×2人/