个性化教学辅导教案 学科:数学任课教师：黄老师授课时间：2014 年04 月13 日(星期日) 姓名梁治安年级八年级性别男总课时____第___课 教学 目标 知识点：平移的概念、性质、平移作图；旋转的概念、性质，简单的旋转作图。 难点重点
我会学习平移作图的步骤： 1)找关键点(一般是图形的顶点)； 2)根据平移的距离和方向作出这些点经过平移后的对应点； 3)将所作对应点按原来已知图形的连接方式连接起来，所得图 形即为所求. 确定一个图形平移后的位置，需要哪些条件？原来的位置
八年级下册图形的平移与旋转 A B D E F 例1 如图，已知Rt △ABC 中，∠C=90°，BC=4，AC=4，现将△ABC 沿CB 方向平移到如图所示位置： （1）若平移距离为3，求 △ABC 与△/ //C B A 的重叠 部分的
，于是AB=DE.因为AB=DC,所以DE=DC，从而∠DEC=∠C.由∠B=∠DEC,可知∠B=∠C.三角形A’B’C’是由三角形ABC经过平移后得到的1、请用虚线把图中的各对应点连接起来， 指出相等的线段和相等的角。2、请指出图中（包括
4B飞(4机,4由) 点A向点3B平移了___个单2位7 长度.12由.如右果向飞左机平由移点了B7ˊ个, -4-3-2-1 o -112345x单位长度到点Aˊ,-2则点Aˊ的坐标为-3_(-_3_,-_3_)_.A′-4B′(4,-3)
情景再现： 你对以上图片熟悉吗？请你回答以下几个问题： （1）汽车中的乘客在乘车过程中，身高、体重改变了吗？乘客所处的地理位置改变了吗？ （2）传送带上的物品，比如带有图标的长方体纸箱，向前移动了20米，它上面的图标移动了多少米？ （3）以
个性化教学辅导教案 学科： 数学 年级： 八年级 任课教师： 授课时间： 2018 年 春季班 第1周 教学 课题 图形的平移与旋转 教学 目标 1、平移图形中对应点的连线、对应角、对应线段对的关系， 2、直角坐标系中平移图形点的坐标变化规
情景再现： 你对以上图片熟悉吗？请你回答以下几个问题： （1）汽车中的乘客在乘车过程中，身高、体重改变了吗？乘客所处的地理位置改变了吗？ （2）传送带上的物品，比如带有图标的长方体纸箱，向前移动了20米，它上面的图标移动了多少米？ （3）以
(C ) (E).21练习请直接说出你的答案!• 1．下列A、B、C、D四幅图案中 能通过平移图案（1）得到的是 （B ）（1）A．B．.C．D22（1）平移前后的两个图形 大小 、 形状 一样。（2）经过平移，对应线段、对应角分别，对应相
3452.ΔABC 沿XY 的方向平移一段距离后 成ΔDEF ， 找出图中所有平行且相 等的线段和全等的三角 形。AB∥DE AB=DEFD YAC∥DF AC=DFBC∥EF BC=EFEAD∥BE∥CFCAD=BE=CFX△ABC≌△D
3.1图形的平移辘 轳 上 的 水 桶大 厦 里 的 电 梯电 梯 上 的 人喔，神7上天啦！天上飞着的飞机在公路上跑着的汽车传送带上的电视机的形状、大小在运动前后是 否发生了改变？位置呢？平移的两个要素：1、平移的方向 2、平移的距离向前
指出平移的方向，并量出平移的距离．课堂小结在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定 的距离，这样的图形运动称为平移． 平移不改变图形的形状和大小．经过平移，对应点所连的线段平行且相等； 对应线段平行且相等，对应角相等．平移前后保持线段的方向不
图形平移后，图形的大小、形状都不变。2020/11/21241、填空（1）将线段AB向右平移3cm得到线段 CD, 如果AB=5 cm,则CD= 5cm.BDA C3cm2020/
四川省乐山市马边县第三章图形的平移与旋转一、平移定义和规律1平移的定义：在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移。关键：a. 平移不改变图形的形状和大小（也不会改变图形的方向，但改变图形的位置）。 b. 图形平移
八年级《图形的平移与旋转》讲义Ⅰ、典型例题解析【例1】基本知识点填空：1、经过平移，对应点所连的线段______且______，对应线段______且______，对应角_________。2、经过旋转，图形上的每一点都绕旋转中心沿相同方向
图形的平移与旋转 【考纲传真】 图形的平移与旋转是近几年中考命题的重点和热点•考察考点主要通过具体实例认识平移、旋转，并探索平移、旋转的基本性质. 【复习考纲】 1. 探索图形平移、旋转的性质，发展空间观念；结合具体实例，理解平移、旋转的基
第三章图形的平移与旋转知识点一、平移的概念：1．在平面内将一个图形沿______移动一定的距离，这样的图形运动称为平移。平移不改变图形的_______和__________．注意：1、前提在同一平面内，物体在曲面上运动不称之为平移2、必须是
图形的平移与旋转》水平测试 一、精心选一选（每小题 3 分，共30 分。请把结果直接填在题中的横线上．只要你理解概念，仔细运算，积极思考，相信你一定会填对的） 1.下列那组字母是通过旋转得到的（ 4. 能够通过图1 平移得到的图形是 A)
则它指的数字是 .10. 如所给的图案 , 可看作由“基本图案” ：旋转 度得到的， 旋转的两个图形必。11. 如图 , 绕点 O 旋转的两个图形的对应点MO· NM 与 N到旋转
第三章《图形的平移与旋转》期末复习 一．选择题（共16小题） 1．下列美丽的图案中，既是轴对称图形又是中心对称图形的个数有（） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 2．在平面直角坐标系中，将点A（1，﹣2）向上平移3个单位长度，再向左平
