第12课 张骞通西域课件ppt

初中历史七年级上册《第12课 张骞通西域》PPT课件 (2)

12课张骞出使西域

第十二课张骞通西域【教学目标】一、识记和理解记住西域的地理范围、张骞两次出使西域和西域都护的设置的时间，了解西域的自然环境、西域人民的日常生活以及张骞两次出使西域的经过，理解张骞两次出使西域和西域都护设置的历史作用。二、能力和方法通过让学生

2、张骞对我国历史有什么功绩？ a. 促进了西域和内地的经济文化交流。 b.为丝绸之路的开辟奠定了基础。 c.为西域归属中央政权管辖奠定了基础。12课 第三学习主题 第12课 张骞

三、三识西域——张骞通西域的影响 （人员往来，丝绸之路开通， 经济文化交流，西域都护设置）联系现实：你在自己的生活和 学习中应怎样发扬张骞 精神呢？三、三识西域——张骞通西域的影响

第12课张骞通西域1、汉朝时，西域指的是（玉门关）（今甘肃敦煌西北）和（阳关）（今甘肃敦煌西南）以西、（葱岭）以东的广大地区。广义的西域也包括（葱岭）以西更广阔的地区。2、张骞联合大月氏夹击匈奴的原因：（西汉前期，匈奴控制着西域。匈奴贵州残

第12课张骞通西域重庆第三十中学涂菁【课标要求】讲述张骞通西域等史实。【教学目标】一、知识与能力：识记西域的地理范围、张骞第一次出使西域的时间、西汉设立西域都护的时间。理解张骞两次出使西域的意义。二、过程与方法：通过让学生在地图上指出西域的

]第三学习主题第4课张骞通西域班超经营西域第三学习主题第4课张骞通西域结 束第三学习主题史海拾贝第4课张骞通西域班超在西域扶 风 安 陵 32 年 ～ [ 102 年投笔从戎——《

第12课张骞通西域一、学习导引1.神秘的西域汉朝时，和以西、以东的广大地区被称为西域。说得广一点，西域也包括以西更广阔的地区。2.张骞出使西域（1）第一次出使：目的：联合西域的力量，夹击。经过：年，奉命从长安出发，出使西域。结果:张骞向汉武

想想西域绿洲上的人 民是如何生活的？ 二、张骞出使西域招 贤 令我大汉王朝，历经几代先 皇的休养生息，现民殷国富， 兵强马壮。吾皇汉武帝雄才 大略，志在四方。为保境安 民，彻底根除

第12课张骞通西域【教学目标：】一、知识与水平：识记西域的地理范围及张骞第一次出使西域的时间；理解张骞出使西域的意义及西域都护府设置的意义；培养学生根据史料想象历史情景及根据历史人物的贡献评价历史人物的水平。二、过程与方法：播放西域的风情片

廊 C.今西北地区 天山南北地区如何评价张骞？ 第一，前人为他的成功奠定了一定的基础。 第二，张骞功绩与汉的强盛、对匈奴作战的胜利等有直接关系。 汉代人的精神风貌。 第三，积极进

答：西域都护是如下情况下设置的： A.张骞两次出使西域之后； B.西域和内地的人员、商旅往来增多； C.西汉在西域的政治、军事活动加强。 它的设置意义有： A.表明汉朝中央政权正式

张骞通西域【教学目标】一、识记和理解记住西域的地理范围，记住张骞两次出使西域的时间及目的地。理解张骞两次出使西域的意义，记住汉设西域都护的时间，并理解其设置的意义。二、能力和方法运用《张骞两次出使西域图》，培养学生读史，识图的能力；培养学生

第12课骞通西域第三十中学涂菁【课标要求】讲述骞通西域等史实。【教学目标】一、知识与能力：识记西域的地理围、骞第一次出使西域的时间、西汉设立西域都护的时间。理解骞两次出使西域的意义。二、过程与方法：通过让学生在地图上指出西域的地理围提高其识

第二次出使西域联络乌孙国进攻匈奴 公元前119年出发时间经历时间成效广泛的联络了西域各国材料：‚‘神马当从西北来’。得乌孙 马好，名曰‘天马’。及得宛（大宛， 今中亚细亚）汗血马，

石 榴石 榴 花牧草之王—苜蓿[mù·xu]张骞出使西域第一次 任务： 联络大月氏，夹击匈奴 出发时间：公元前138年 成效： 开通了西域与中原的道路第二次 任务： 联络乌孙，进攻

2019-2020学年度川教版历史七年级上册第三学习主题统一国家的建立第12课张骞通西域习题精选第五十八篇第1题【单选题】以下历史事件发生的先后顺序是( )①“文景之治”局面的出现②西域都护盼设置③甘英出使大秦④朝廷统一铸造五铢钱A、①②③

DB第三学习主题 第12课 张骞通西域9、阅读下列材料： “初骞行时百余人，去十三岁，惟二人得还。” -----《汉书》 结合所学的知识，请回答： A、上述材料中提到的“骞”是谁？