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[世子]王侯爵位的继承人。[答教]为应对尊长的提问而于事前拟好的答案。[魏延]刘备手下的大将。[庞德]曹操手下的大将。思考：围绕着曹、杨二人之间的 矛盾冲突，选文讲了七件故事， 是哪七件呢？用简洁的语言概 括故事情节。（温馨提示：概括每个故
.�小说中杨修"放旷"表现在 , 我是从 读出来的.(抓住人物语言)人物形象说说杨修和曹操各是怎样的人?从课文 中那些地方看出来的 A.杨修: 恃才放旷,狂妄轻率,好耍小聪明 B.曹操: B.曹操:阴险虚伪,狡猾奸诈,狠毒, 曹操 嫉贤妒能
深入阅读： １、杨修为什么会命赴黄泉？惑乱军心２、若没有这一事件，曹操 是不是就不会杀杨修？杨修为人恃才放旷， 数犯曹操之忌。３、课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事？在这 些事中，杨修表现如何，曹操态度怎样？事件杨修的表现曹操的态度改造花园大
四 品味英雄杨 修五 定位曹操文学与历史龟虽寿 神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已 盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年幸甚至哉，歌以咏志。观沧海 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 树木
请找能体现曹 心恶之 操心理变化的 愈恶之 词语有哪些？愈恶之 大怒 亦不喜植 有杀修之心研读课文：关于杨修死因，有人推之于曹操，有人 归之于杨修，有人说另有他因。你持何种观 点？说说理由。杨修到底为什么会被 曹操杀掉呢？杨修能够摸透曹操的
2、从杨修身上，我们可以吸取哪些教训？2021/02/0112作业 我看《杨修之死 》2021/02/0113Thank you感谢聆听 批评指导汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日感谢您的观看！本教学内容具有更强的时代性和丰富
2021/3/1杨修字德祖，弘农华阴人， 汉太尉杨震五世孙。 东汉建安年间举为廉， 任郎中，后为汉相曹 操主薄。因才华过人， 又是袁术外甥，曹操 虑为后患。遂遭杀害。2021/3/1试以下边两件事为例，讨论曹操的性格。1．曹操既杀杨修，佯怒
罗贯中罗贯中（约1330年－约1400年），号湖海散人，元末明初著名小说 家、戏曲家，相传是《水浒传》作者施耐庵的徒弟。他是我国元末 明初的一位杰出的古典小说家，他所创作的《三国志通俗演义》， 不仅在国内家喻户晓，而且被翻译成十多个国家的文
③表现曹操的虚伪奸诈。5、本文运用了什么记叙顺序。“杨修之死” 这个故事由七个小故事组成， 这七个小故事的组成顺叙插叙相结合， 采用了先果后因进行插叙的方法，第一 个“鸡肋事件”按时间顺序是第7个。这 种结构，层层深入，揭示杨修之死的原 因
在国外，他的《三国演义》被称之为“一部真正 具有丰富人民性的杰作”，而《大英百科全书》则称 他为“第一位知名的艺术大师”。奎屯八中 张彩云整体感知,把握文意:• 1.请自读课文. • 2.借助工具书及课下注释理解课文，确有障碍的地方四人小组
作业• 1、历史上的杨修是一个怎样的人？ • 2、历史上的曹操是一个怎样的人？ • 推荐网站： 春韵网站 http://www.chunyun.net 三国艺苑 http://ww
有诗可证——杨修真聪明！ 聪明杨德祖，世代继簪缨。 笔下走龙蛇，胸中锦绣成。 开谈惊四座，提对冠群英。 身死因才误，非关欲退兵。2021/3/2独立自学二拓展探究——解读死因：杨修
点？说说理由。搜集一些有关曹操的资料结合课后习题三，题目自拟，写一篇短文。曹操势力的Leabharlann Baidu大www.3edu.net （操）佯惊问：“何人杀吾近侍？”
2、你还知道《三国演义》中的哪些人物的哪 些故事呢？明天请你来讲讲印象最深的故事。三国艺苑写在最后成功的基础在于好的学习习惯The foundation of success li
18. 杨修之死罗贯中学习目标：①梳理故事脉络，简要概括前后事件； ②分析主要的描写手法，剖析杨修和曹操的性格； ③探究杨修的死因，收获做人的启示。难点重点快读，简略概括文中的七件事。提示： 主要人物是杨修和曹操，试着选择一个角度来概括。例
2、（操）佯惊问：“何人杀吾侍卫？” 3、丞相非在梦中，君乃在梦中耳！ 4、但操有问，植即依条答之。www.3edu.net• 杨修之才表现在哪里？（找出文中关 键句，举例子回答）
概括一组故事 从课文中的故事中至少选3个你喜欢的概括，要求用最简洁、最凝练的 语言。如 “鸡肋事件”。 独立完成，准备抢答。理清情节鸡 肋 事 件生 活 小 事宫 廷 斗 争 1、
3、第二部分从记叙的顺序看属于哪一种？这样 安排文章有什么好处？插叙，目的在于交待杨修之死的深层原因，使 故事情节更完整、更曲折，使文章内容更丰富。愿：我们在名著的缕缕书 香中悟得更多的人生百 味…………..写在最后经常不断地学习,你就什么
