同分母分数加减法教学设计教案集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]同分母分数加、减法（一）数学目标：1、理解分数加，减法的含义。掌握分数加，减法的计算方法，并能正确地进行计算。2、能与他人交流自已

同分母分数的加、减法教案教学内容：新课标人教版第十册104 —106页教学目标：1、了解分数加减法的意义；掌握分数加减法的法则，能正确进行计算。2、加强学法指导，使学生掌握正确的思考问题的方法。3、通过学生自主学习，主动探究知识，体验成功的

同分母分数相加减教案同分母分数相加减教学内容: 教学目标：1、通过教学，使学生初步理解同分母分数相加减的算理，掌握同分母分数加、减法的计算法则。2、培养学生数形结合的数学思想能力。提高学生迁移类推的能力和计算能力。3、培养学生规范书写和仔细

同分母分数加减法教案教学设计陈桥小学：杨胜辉教学目标：（一）知识与能力目标理解分数加减法的意义，掌握同分母分数加法的算理和计算方法。（二）过程与方法目标在动手操作中理解算理，在交流中总结同分母分数加减法的计算方法。（三）情感态度价值观目标引

同分母分数加减法田村中心小学金杨红教学内容：人教版五年级下册数学第五单元第一课时第104—106页的内容教材分析：《同分母分数加减法》是人教版课程标准数学第十册第五单元的内容。这部分内容是在学生学习整数、小数加减法的计算方法，以及分数的意义

《同分母分数加减法》教学目标：1、通过知识的迁移和探索，使学生理解分数加减法的意义，2、掌握同分母分数加减法的计算法则，并能正确地计算同分母分数的加减法。教学重点：掌握同分母分数加减法的计算方法，能正确计算。教学难点：理解“分母不变，分数相

人教版五年级数学下册同分母分数加减法教案TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】人教版五年级数学下册《同分母分数加、减法》教案乐东县莺歌海镇中心学校一、教学内容：人教版五年级数

《同分母分数加、减法》教学设计教学目标①使学生理解分数加、减法的意义，初步掌握民分母分数加、减法的算理和计算法则。②能够正确地计算比较简单的同分母分数加、减法。③培养学生抽象、概括等思维能力。教学重点同分母分数加、减法的计算法则。教学难点理

同分母分数加减法教案东昌区第二实验小学任丽红教学目标：1、体会同分母分数加、减法的含义，理解并掌握同分母分数加、减计算方法,并能解决简单的实际问题。2、经历同分母分数加、减计算方法的探究过程,培养学生的观察、比较、抽象和概括的能力。教学重点

《同分母分数加、减法》教学设计一、教学目标（一）知识与技能通过教学，使学生初步理解同分母分数加、减法的算理，掌握同分母分数加、减法的计算法则，并能正确进行计算。（二）过程与方法通过小组合作学习，运用知识的迁移，理解同分母分数加、减法的意义，

同分母分数加减法陬市镇中心小学肖美芳教材内容：104页例题1, 105页例题2及相关练习。教学目标：1理解分数加减法的含义，掌握分数加减法的计算方法，并能正确进行计算。2、鼓励算法的多样化，用自己理解的方式合理、灵活地解决计算问题，体会算法

《同分母分数加减法》教学设计及教学反思汝城县二完小邓雪华教学设计教学目标：1、通过教学，使学生初步理解同分母分数相加减的算理，掌握同分母分数加、减法的计算法则。2、培养学生数形结合的数学思想能力。提高学生迁移类推的能力和计算能力。3、培养学

同分母分数加减法陬市镇中心小学 肖美芳教材内容：104页例题1，105页例题2及相关练习。教学目标：1理解分数加减法的含义，掌握分数加减法的计算方法，并能正确进行计算。2、鼓励算法的多样化，用自己理解的方式合理、灵活地解决计算问题，体会算法

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校同分母分数加减法田村中心小学金杨红教学内容：人教版五年级下册数学第五

五年级下册《同分母分数加减法》教案一、教学目标1、知识与技能：使学生理解分数加减法的意义与整数加减法意义相同，掌握同分母分数加减法的计算法则，能正确迅速地计算有关习题。2、过程与方法：利用所学的知识能够解决实际生活中的问题，培养学生知识的应

人教版五年级数学下册同分母分数加减法教学设计同分母分数加减法教学设计一．概述1、人教版五年级数学下册第104—106页的内容及相应的练习。2、第一课时。3、教学内容：同分母分数加减法。4、掌握同分母分数加减法的计算方法，理解同分母分数加、减

《同分母分数加、减法》潘立霞一、教学目标（一）知识与技能通过教学，使学生初步理解同分母分数加、减法的算理，掌握同分母分数加、减法的计算法则，并能正确进行计算。（二）过程与方法通过小组合作学习，运用知识的迁移，理解同分母分数加、减法的意义，能

同分母分数加、减法教学要求：①知识与技能：使学生理解分数加、减法的意义，初步掌握民分母分数加、减法的算理和计算法则。②过程与方法：能够正确地计算比较简单的同分母分数加、减法。③情感与态度：培养学生抽象、概括等思维能力。教学重点：同分母分数加

《同分母分数加、减法》教学设计一、教学内容：人教版五年级数学下册《同分母分数加、减法》及相应的练习。二、教学目标：1.让学生通过探讨发现同分母分数加减法的计算法则，并能运用法则正确进行计算。2.通过小组合作学习，运用知识的迁移，理解分数加减

同分母分数加减法大东沟镇贾泉小学徐建平教学内容：北师大版五年级下册数学同分母分数加减法教学目标：1 、通过教学，使学生理解分数加减法有含义，初步理解同分母分数相加减的算理，掌握同分母分数加、减法的计算法则，能够正确计算比较简单的同分母分数加