北京师范大学网络教育《管理心理学》作业答案客观题部分：一、选择题（每题1分，共15题）参考答案：1.D2.B3. D4. B5. B6.A7. A8. C9. C 10. C11.A 12.A 13.D 14.A 15.B主观题部分：一、简

2017年10月高等教育自学考试全国统一命题考试教育管理心理学试卷(课程代码00455)本试卷共3页，满分100分，考试时间150分钟。考生答题注意事项：1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。2．

教育管理心理学试卷第一部分选择题一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．管理心理学成为一门独立学科是在20世纪(

研究学校管理心理学的基本问题的意义:首先，在科学建设上，有利于抓住学科的核心，构建合乎逻辑的学科体系。其次。在思维方式上，有利于归纳和演绎的统一，不仅对锻造学科体系甚有帮助，而且对发展学生的思维能力大有裨益。为什么学校管理心理学的基本问题是

2018年4月高等教育自学考试全国统一命题考试教育管理心理学试卷(课程代码00455)本试卷共3页，满分l00分。考试时间l50分钟。考生答题注意事项：1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。2．第

xx学院成人教育《管理心理学》试卷(C)卷试题及参考答案一、单项选择题（共10题，每题 2 分，合计20 分）1.心理科学体系中的基础学科是（）A.普通心理学B.管理心理学C.工程心理学D.社会心理学2.德国心理学家勒温提出了他著名的行为公

2021年自考《教育管理心理学》习题及答案第一部分选择题一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1.在教育管理心理学的研究方法中，访问、座谈、谈话、问卷等具体方法属于( )A.调查法B.观察法C.实验法D.测验法2.为教育学

自考教育管理心理学复习必看资料单选题1.要取得教育的成效，关于在于（管理）2.教育管理的核心是（处理人与人的关系）3.一研究教育管理活动中人的心理现象及其规律为对象的学科是（教育管理心理学）4.在自然条件下，研究者对教育管理过程中人们的心理

填空1、教育管理的核心是：处理人与人的关系，或者说是对人的管理。2、教育管理心理学的研究方法有：观察法、实验法、调查法、测验法等。3、实验法可分为：实验室实验法和自然实验法。4、1911年，美国泰勒的《科学管理原理》发表，是管理独立成为一门

第十一章教育组织的变革和发展第一节教育组织变革的内涵与背景一、教育组织变革的内涵≥（一）教育组织变革的概念教育组织的变革是指在保持原有教育组织的基础上改变组织领导体制，或者改变组织目标，或者改变组织结构和管理方式等。它是教育组织为了适应客观

教育管理心理学第一章教育管理心理学的研究对象、任务和方法1、教育管理心理学的研究范围是教育管理中的（个体心理、群体心理、领导心理、组织心理）2、制约教育的因素很多，取得教育成效的关键是（管理）3、教育管理的核心是处理（人与人的关系）4、教育

教育管理心理学(自学考试)名词：1教育管理：所谓教育管理是教育管理者通过一定的组织管理手段，合理配置管理资源，处理教育活动中教育与社会、教育与教育活动中的人员、物资、信息、时间、任务等各种关系，以达到预定目标的活动过程。2. 观察法：就是在

2018年自学考试《教育管理心理学》试题及答案一、单项选择题1.教育科学的产生与发展经历了一个漫长的历史过程，成书较早的有关教育的论著是( )。A.《演说术原理》B.《大教学论》C.《教育漫话》D.《教育论》2.被称为“心理学之父”的学者是

《教育管理心理学》考试大纲第一章教育管理心理学的研究对象、任务和方法一、学习目的与要求通过本章的学习，使考生理解教育管理心理学是教育学、管理学和心理学三大学科交叉而形成的一个心理学分支学科，理解教育工作者、教育领导和教育组织的含义。把握教育

全国自考教育类（教育管理心理学）-试卷1(总分：46.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：15，分数：30.00)1.认知判断、情感因素和意志成分属于影响受挫容忍力因素中的 ( )（分数：2.00）A.生理条件B.学习训练C.

教育管理心理学试卷第一部分选择题一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．管理心理学成为一门独立学科是在20世纪(

教育管理心理学（全）第一篇总论1、教育管理心理学的研究对象是教育管理活动中人的心理现象及其规律，研究教育系统中人们彼此相互作用情况下所产生的心理现象的规律性2、要取得教育的成效关键在于管理3、教育管理是教育管理者通过一定的管理手段，合理配置

2006教育管理心理学一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1．通过一定的组织手段，合理配置资源，处理教育活动中的人员、物资、信息、时间、任务等各种关系，以达到预定目标的活动过程称为 ( C )A．任务管理 B．组织管理C

教育管理心理学第一章教育管理心理学的研究对象、任务和方法1、教育管理心理学的研究范围是教育管理中的（个体心理、群体心理、领导心理、组织心理）2、制约教育的因素很多，取得教育成效的关键是（管理）3、教育管理的核心是处理（人与人的关系）4、教育

浙江省2012年10月高等教育自学考试教育管理心理学试题课程代码：10038请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。选择题部分注意事项：1. 答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸