北方地区的自然环境一、基础知识训练1．“北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔……”这著名的诗句反应的是我国（）A. 北方地区B. 南方地区C. 西北地区D. 青藏地区2．读北方地区略图，北方地区濒临的海洋有

新人教版八年级地理下册公开课《北方地区自然特征和农业》教学设计优质课《北方地区自然特征和农业》教学设计山东省莱阳市高格庄中学宫乔乔一、教学目标1．通过阅读地图能够描述出北方地区的位置和范围、地形、气候、土壤等自然地理特征；分析北方地区自然环

新人教版八年级地理下册公开课《北方地区自然特征和农业》教学设计优质课《北方地区自然特征和农业》教学设计山东省莱阳市高格庄中学宫乔乔一、教学目标1．通过阅读地图能够描述出北方地区的位置和范围、地形、气候、土壤等自然地理特征；分析北方地区自然环

中国地理分区——北方地区（一）地理位置和范围； （二）气候、地形特征，主要矿产资源与分布； （三）对比不同地形区自然特征与农业差异； （四）工业分布的区位因素及工业发展方向； （五

北方地区的自然地理特征

课题：第1节自然环境和特征

北方地区自然特征与农业大地二中张清泉各位领导、评委、老师们好！今天我说课的课题是《北方地区——自然特征与农业》。下面进行具体分析：（一）说教材1.说教材所处的地位和作用《北方地区——自然特征与农业》是人教版地理教材第六章第一节的内容。本节是

北方地区自然地理特征(2)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN北方地区的自然地理特征学习目标1．了解北方地区的位置和范围。2．掌握北方地区的地形特征及主要地形区。3. 掌握北方地区的气候特征。4．学会

《北方地区自然特征和农业》一、教学目标1．通过阅读地图能够描述出北方地区的位置和范围、地形、气候、土壤等自然地理特征；分析北方地区自然环境与农业生产的关系。2．结合地图和资料，通过对北方地区自然特征和农业的学习，养成读图、用图并能够从图中提

北方地区自然特征与农业杭信一中何逸冬各位领导、评委、老师们好！今天我说课的课题是《北方地区——自然特征与农业》。下面进行具体分析：（一）说教材1.说教材所处的地位和作用《北方地区——自然特征与农业》是人教版地理教材第六章第一节的内容。本节是

地理研究性学习---中国北方地区自然和人文特征分析研究目的：通过预习下册课本和上网搜集资料，了解我国北方地区的自然地理和人文地理，认识相应的自然地理下特有的人文特征。一、基本情况根据地理、人文的差异，在地理学上将中国分为四大地理区域，即北方

地理研究性学习---中国北方地区自然和人文特征分析研究目的：通过预习下册课本和上网搜集资料，了解我国北方地区的自然地理和人文地理，认识相应的自然地理下特有的人文特征。一、基本情况根据地理、人文的差异，在地理学上将中国分为四大地理区域，即北方

降水方面：800毫米等降水量线通过的地方 半湿润地区与湿润地区的分界线 南方水田与北方旱地的分界线中国区域地理北方地区•位置、范围 •自然地理环境特征 •经济地理特征知识结构北方地

中国地理 之北方地区陕北窑洞中国的地理区域划分三大自然区西北 干 旱半 干旱 区 东长城部青藏地区季风区复习目标：基础要求： 1、掌握北方地区的地理位置、地形、气候、河流、 植被和

北方地区第一课时 自然地理环境特 征及其对农业生产的影响区域分析方法海陆位置-----水分的差异区域位置纬度位置 -----热量的差异பைடு நூலகம்自然地理特征区域特征分析

地理研究性学习---中国北方地区自然和人文特征分析研究目的：通过预习下册课本和上网搜集资料，了解我国北方地区的自然地理和人文地理，认识相应的自然地理下特有的人文特征。一、基本情况根据地理、人文的差异，在地理学上将中国分为四大地理区域，二、自

《北方地区自然特征和农业》一、教学目标1．通过阅读地图能够描述出北方地区的位置和围、地形、气候、土壤等自然地理特征；分析北方地区自然环境与农业生产的关系。2．结合地图和资料，通过对北方地区自然特征和农业的学习，养成读图、用图并能够从图中提取

《自然特征与农业》教学设计课题：第六章北方地区教材来源：八年级《地理》教科书/人民教育出版社2013版内容来源：八年级地理（下）第六章主题：自然特征与农业课时：1课时课型：新授授课对象：八年级学生设计者：目标设定的依据：1.课程标准的相关要

课题：北方地区自然环境与农业教学方法：讲授法、小组合作学习法、情景教学法教具：多媒体教学目标：一、教学目标1.通过阅读地图能够描述出北方地区的位置和范围、地形、气候、土壤等自然地理特征；分析北方地区自然环境与农业生产的关系。2.结合地图和资

第一节自然特征与农业【学习目标】1、能在北方地区的地形图上找出北方地区与南方地区、西北地区、青藏地区的界线，说出北方地区的范围。2、掌握北方地区的地形、气候、自然景观等自然地理特征，通过分析北方地区自然特征及其内部差异的主要成因，初步学会区