人教新版数学小学三年级上册一、时、分、秒第1课时秒的认识【教学内容】教材第2～3页【教材分析】关于“时、分、秒”这一内容，本套教材分三个阶段编排。第一阶段是在一年级上册，主要让学生学会看整时和快到几时，初步认识钟面上的时针和分针；第二阶段是在二年级上册，主要让学生会读、写几时几分，知道1时＝60分；第三阶段就是本册教材本单元。本小节学习秒的认识和应用，体会1

人教版小学三年级上册时分秒的认识教案Revised final draft November 26, 2020第一单元时、分、秒第一课时：秒的认识教学内容：人教版小学数学三年级上册第一单元教学目标：知识目标：.使学生认识时间单位秒，知道秒是比分更小的时间单位，并知道1分=60秒。方法目标:让学生初步建立1分、1秒的时间观念，通过各种活动准确的体验一分、一秒。

第一单元时、分、秒一、教学内容1．时间单位“秒”的认识2．对于一段时间的感受和体验3．简单的时间计算：时间单位的简单换算及计算经过时间二、教学目标1．认识时间单位秒，知道1分=60秒；能选择合适的单位和工具对时间进行度量。2.结合生活经验体验时间的长短，初步建立分、秒的时间观念，会用一定的方法估计时间。3．结合具体的生活情境，体会时刻与经过时间之间的区别与联

三年级数学教案《时分秒》教案一、教学内容1．时间单位“秒”的认识2．对于一段时间的感受和体验3．简单的时间计算二、教学目标1．认识时间单位“秒”知道1分=60秒2．会进行一些时间的简单计算3．初步建立时、分、秒的时间观念养成遵守和爱惜时间的意识和习惯三、编排特点1．结合学生的生活实际帮助学生认识抽象的时间概念主题图中新年联欢晚会的倒计时商场内钟表柜台的场景上

三年级数学上册时、分、秒教案教学目标1．使学生认识时间单位时、分、秒，知道1分＝60秒，会进行一些有关时间的简单计算。2．初步建立时、分、秒的时间观念，养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。第一课时秒的认识教学内容：教科书P59-61教学目的：1、借助学生已有的生活经验，让学生在熟悉的生活情境中交流、合作，自主认识新的时间单位“秒”，知道1分=60秒。2、通过动手

第一单元《时、分、秒》第1课时《时、分、秒》教学目标：1．认识时间单位秒，知道1分=60秒，体会秒在生活中的应用。2．通过观察、体验等活动．使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。3．通过教学，使学生体验数学与生活的密切联系，同时渗透珍惜时间、交通安全等思品教育。教学分析：时间单位“秒”学生们并不陌生，在生活中有接触。1分=60秒，学生也有模糊的概念印象，

人教版三年级上册《时、分、秒》教学设计教材分析：时间单位“秒”学生们并不陌生，在生活中有接触。1分=60秒，学生也有模糊的概念印象，但是，时间单位比较抽象，不像长度、重量单位那样容易用具体的物体表现出来。因此知道并理解1分=60秒是本课教学的重点，而初步建立1秒、几秒、1分的时间观念不仅是本课教学的重点，亦是难点。教学中，注重联系生活，唤醒学生的生活经验，注

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校教师教学设计方案教师教学设计方案教师教学设计方案精品教学教案设计| Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

新人教版三年级上册数学时分秒教案教学导案：秒的认识教学内容：人教版中小学数学三年级上册第59－61页教学目的：⑴使学生认识时间单位秒，知道秒是比分更小的时间单位，并知道1分=60秒。⑵让学生初步建立1分、1秒的时间观念，通过各种活动精确的体验一分、一秒。⑶渗透珍惜时间的教育，培养学生珍惜时间的良好品质，养成恪守和顾惜时间的意识和习惯。教学重、难点：认识秒，并

第一单元时、分、秒第1课时秒的认识教学目标：1、借助学生已有的生活经验，让学生在熟悉的生活情境中交流、合作，自主认识新的时间单位“秒”，知道“1分=60秒”。2、通过动手操作等丰富的学习活动，让学生体验一段时间，建立1秒及1分（60秒）的时间观念。3、体验数学与生活的联系，渗透爱惜时间的教育，教育学生要珍惜分分秒秒。教学重点：借助丰富的活动，让学生体验一段时

《时分秒的认识》教学设计教学目标：1．知识与技能：在实际情境中，引导学生认识钟面以及时间单位时、分、秒感受一分钟的长短。认识秒针和时间单位秒，知道1分=60秒。2．过程与方法：通过观察、操作等手段，使学生经历认识时、分、秒的过程引导学生体会1分钟长短的各种活动，学会数脉搏的方法以及建立1秒的时间观念。3．情感态度与价值观：初步养成遵守和爱惜时间的良好习惯，引

《时分秒》教案教学目标：1、使学生认识比分更小的时间单位“秒”，熟记1分＝60秒，初步建立秒的时间观念。2、培养学生的观察能力和逻辑推理能力。3、进一步教育学生要珍惜时间，从一分一秒做起。教学重难点：让学生在生动直观的情境中感知时间单位“秒”，体验秒是比时和分小的时间单位，帮助学生建立“1秒”和“几秒”的时间概念。教学过程：一、创设情境，激趣导入，初步感知时

时、分、秒的认识教案学校：蓟县第二小学年级：三年级姓名：刘文升第一课时：秒的认识教学内容：人教版小学数学三年级上册第1单元教学目标：1.使学生认识时间单位秒，知道秒是比分更小的时间单位，并知道1分=60秒。2.让学生初步建立1分、1秒的时间观念，通过各种活动准确的体验一分、一秒。3.渗透珍惜时间的教育，培养学生珍惜时间的良好品质，养成遵守和爱惜时间的意识和习

人教版三年级上册《时、分、秒》教学设计教材分析:时间单位“秒”学生们并不陌生,在生活中有接触。1分=60秒,学生也有模糊的概念印象,但就是,时间单位比较抽象,不像长度、重量单位那样容易用具体的物体表现出来。因此知道并理解1分=60秒就是本课教学的重点,而初步建立1秒、几秒、1分的时间观念不仅就是本课教学的重点,亦就是难点。教学中,注重联系生活,唤醒学生的生活

三年级上册数学《时、分、秒》教案单元：时、分、秒教学目标：．使学生认识比分更小的时间单位“秒”，熟记1分=60秒，初步建立秒的时间观念。．培养学生的观察能力和逻辑推理能力。．进一步教育学生要珍惜时间，从一分一秒做起。教学重难点：让学生在生动直观的情境中感知时间单位“秒”，体验秒是比时和分小的时间单位，帮助学生建立“1秒”和“几秒”的时间概念。教学准备：录像、

三年级数学上册《时分秒》教案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN第一单元《时、分、秒》第1课时《时、分、秒》教学目标：1．认识时间单位秒，知道1分=60秒，体会秒在生活中的应用。2．通过观察、体验等活动．使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。3．通过教学，使学生体验数学与生活的密切联系，同时渗透珍惜时间、交通安全等

时分秒教学设计教学目标：1．使学生认识时间单位秒，知道1分＝60秒。2．使学生初步建立1分、1秒的时间观念。教具、学具准备：主题图课件（或挂图）、各种钟表，钟面模型，口算卡片。教学过程：一、创设情境，导入新课师：（课件出示主题图，其中的钟面时刻为11：59）这是春节联欢晚会现场。看墙上的大钟，你能告诉大家，现在是几时几分吗？新年钟声就要敲响了，让我们一起来倒

单元内容或课题时分秒教学目标1、使学生认识时间单位时、分、秒，知道1分=60秒，会进行一些有关时间简单的计算；计量以秒为单位的方法及时间的简单计算的多种算法。2、让学生在具体情境和

人教三年级数学上册《第五单元时、分、秒》教学设计备课人：复兴小学张秀武授课时间：10、18 备课时间：10.10教学内容：第二课时时间的计算P62 例1、例2教学目标：1、通过加深学生对时间单位的认识，发展学生的时间观念。2、会进行一些简单的时间计算。3、养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。教学重、难点：时间单位的简单转换和求经过时间的方法。教具准备：时钟模型、

新人教版三年级数学上册时分秒练习课教案集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]