浅析幼儿园看图讲述活动设计与组织一、教材、学情简析《明亮的玻璃窗》是1983年5月人民教育出版社出版的全国幼儿园统编教材中的一个看图讲述活动。教材的主要目标是想通过引导幼儿观察图片，比较玻璃、纸、木板三种用品遮窗的不同效果，知道哪个最好，并

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最新-幼儿园看图讲述活动指导-PPT文档资料

教学资料参考范本幼儿园中班看图讲述活动《小马噔噔》范文__________________ 撰写人：__________________门：部__________________ 间：时1 / 7教案一：《小马噔噔》【设计思路】一、教材价值

中班看图讲述活动：大象救兔子活动目标：1、能仔细观看图片角色的表情，动态并根据图片提供的线索，展开合理想象。2、能用恰当的词句，描述出角色的心理活动与语言。3、能用完整、连贯的语言表达自己的想法，并愿意与同伴分享。活动准备：课件大象救兔子、

中班看图讲述教案：两只笨狗熊活动目标：1、通过观察图片、分析故事，理解狐狸给两只笨狗熊分饼的故事情节。2、幼儿能大胆地用语言和非语言的形式，表达故事情景。3、在集体面前大胆表达自己的想法和展现自己。活动准备：1、少数幼儿已经感知过《两只笨狗

浅谈幼儿园看图讲述活动的开展《新纲要》指出：“语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。”在幼儿的语言发展中，看图讲述是发展幼儿口语表达能力的重要手段，也是幼

浅谈幼儿园看图讲述活动的组织〔摘要〕讲述是发展幼儿口语表达能力的重要形式，看图讲述是幼儿园语言教学的主要内容之一，也是幼儿园语言教学活动中的一个重要形式，看图讲述是启发幼儿在观察图片、理解图意的基础上用恰当的词句表达图意的一种活动，主要训练

幼儿园教案-语言活动——看图讲述《小老鼠》活动目标：1、引导幼儿根据画面内容，用较完整的句子，较恰当的语言讲述完整的故事。2、发展幼儿的想象力和口语表达能力。3、培养幼儿的交往合作精神。活动准备：1、四幅大图片，小图片10套。投影仪。2、教

大班语言教案看图讲述大班语言教案看图讲述【篇一：大班语言活动设计】我借神笔画天下（诗歌）活动目标：1、感知、理解诗歌的内容，能有感情的进行朗诵。2、在朗诵诗歌时口齿清楚，发清楚“什”“谁”等字音。3、懂得要用感恩的心去面对所有的人和事。活动

浅谈小班幼儿看图讲述活动心理学家认为:儿童早期语言的发展是他们智力发展的重要标志。小班幼儿正处在语言发展最迅速，最敏感的时期，加强对小班幼儿口语表达能力的培养是十分必要的。而小班幼儿由于年龄小、生理发育不完善，他们不善于清楚地表达自己所看到

教学资料参考范本幼儿园大班看图讲述活动：大树和男孩(四篇)目录：幼儿园大班看图讲述活动：大树和男孩一幼儿园大班识字活动：树医生二幼儿园大班语言活动：猫和老鼠三幼儿园大班语言讲述活动《猴子学样》四幼儿园大班看图讲述活动：大树和男孩一活动目标1

幼儿看图讲述活动的指导策略两厂幼儿园魏念萍看图讲述是教师借助有一定教育意义的、幼儿能理解的图片，启发幼儿运用恰当的词语表达图意从中接受教育的一种语言教育形式，是幼儿讲述活动中的一种主要类型。在看图讲述活动中，幼儿学习的重点不是几个词或某一句

而且能够推动教师、 家长进行有效反思， 从而促进教师的专业成长和身心健康发展。因此， 我们决定以幼儿园看图讲述教学活动有效实施策略的实践研究 为本次研究的课题， 努力探索幼儿园看图

幼儿园中班语言活动——看图讲述《在动物园里》设计意图：看图讲述《在动物园里》是传统的教学内容，在以往的教学中幼儿学习运用句式并能正确使用动词就达到教学目的了，在这个过程中教师起主导作用，忽略了幼儿学习自主性。在本活动中尝试运用提示图标人物、

大班看图讲述活动：懒惰的小蜗牛活动目标1、积极参与讲述活动，愿意在集体面前讲述，体验看图讲述的乐趣2、能运用连贯、完整、生动的语言讲述图片的情节，并能在集体面前自然、大方、有重点的讲述3、理解故事内容，知道故事告诉我们的不能懒惰的道理活动准

教学资料参考范本幼儿园小班看图讲述活动教案《小鸭找朋友》(三篇)目录：幼儿园小班看图讲述活动教案《小鸭找朋友》一幼儿园小班科学探究活动教案吸铁石找朋友二幼儿园小班科学活动教案《会飞的小伞》三幼儿园小班看图讲述活动教案《小鸭找朋友》一【活动目

幼儿园大班看图讲述活动鱼妈妈搬家活动目标：1、观察画面鱼儿的不同神态、表情，理解图片内容.2、结合已有经验，用较完整连贯的语言，按照一定的语言结构讲述图片内容.学习词：“污染、清清的河水、愁眉苦脸”.3、懂得保护环境的重要，从小养成良好的卫