1.2 旅游资源教学设计(2)依据旅游资源的特性理解旅游资源的多样性分层训练对点练习考查点1 旅游资源的定义1．下列自然界、人类社会中的事物和因素，属于旅游资源的有( )①海市蜃楼②龙舟竞渡③雾凇④渔民出海捕鱼A．①②③ B．②③④ C．①

旅游地理潮安县宝山中学教案用纸2007 —2008 学年度第二学期年级：高二级科目：地理科B3教案用纸教案用纸教案用纸潮安县宝山中学教案用纸2007 —2008 学年度第二学期年级：高二级科目：地理科B3教案用纸教案用纸潮安县宝山中学教案用

高中地理选修3教案

第三节大气污染及其防治课时安排：1课时教学目的：1．通过案例分析可吸入颗粒物污染形成的成因、对人体造成的危害，及其防治措施。2．通过案例分析酸雨形成的原因、污染过程和危害，及其防治措施。3．理解调整能源生产和消费结构对大气污染治理的普遍意义

（高中地理精品教案）人教版新课标地理选修3旅游地理整套教案旅游地理授课日期第周星期第节授课班级高二(3)班章节或课题第一章第一节旅游资源及其多样性1、了解旅游资源的内涵。2、认识旅游资源的多样性。目标与要求3、加深对旅游资源的理解，能对所选

第一章旅游和旅游资源【本章学习目标】了解现代旅游发展的特点及现代旅游的基本要素。认识旅游业的发展对社会、经济、文化的作用。【课时建议】本章教学时间3课时，其中第一节1课时，第二节1课时，复习1课时。第一节旅游概述[教学目标]（一）知识与技能

第二节旅游景观欣赏的方法【课标要求和解读】1．课标内容：举例说明旅游景观的观赏方法。活动建议——结合自己的旅游经历，交流欣赏旅游景观的体验。2．课标解读：要正确欣赏旅游资源，首先要以了解旅游资源的不同类型和景观特点为前提，并且对中外著名旅游

第二节旅游资源开发条件的评价课时安排：2课时教学目标：1．理解旅游资源开发的基本条件。2．初步学会评价旅游资源开发的条件。教学重难点：重点：对旅游资源开发条件的评价难点：旅游资源的价值分析教具准备：多媒体投影以及课件教学方法：电化投影、设问

2．2 中国名景欣赏【教学目标】：知识与技能：1、在地图上指出我国的名山、溶洞、园林、石窟所在位置2、运用资料，描述我国著名旅游景点（名山、溶洞、园林、石窟）的景观特点。3、针对某个具体的景观特点，从地理角度说明景观的形成原因。4、结合实例

2019-2020年人教版高中地理选修3第三章第一节《旅游景观的审美特征》word教案(教师用书独具)●课标要求举例说明旅游资源自然美及人工美的类型。●课标解读1．了解自然美和人工美的欣赏方法。2．了解自然美和人工美的类型。3．了解名人轶事

题目 3.3 中外著名旅游景观欣赏课课型新课日期时课程标准学习目标重难点运用资料描述若干中外著名旅游景区的景观特点，并从地理的角度说明其形成原因。1．通过视频了解中外著名景区的景观特征，学会从地理角度分析其特点与成因。2．理解景观与自然和人

人教版高中地理选修3《旅游地理》全套教案课时安排：4课时教学目标：一、旅游资源的类型与分布1．旅游资源的内涵，旅游资源的多样性2．自然旅游资源与人文旅游资源的区别3．我国的“世界文化与自然遗产”及其重要价值二、旅游资源的综合评价1．旅游景观

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第二节旅游景观欣赏的方法[学习目标] 了解旅游景观欣赏的基本要求，并能举例说明；结合实例，说明在旅游景观的欣赏过程中怎样领悟自然与人文的和谐、以情观景、情景交融等要求；通过旅游景观的欣赏，树立人地关系和谐统一的正确审美观。一、选择观赏位置选

普通高中课程标准实验教科书—地理选修3[人教版]第一章现代旅游及其作用【本章学习目标】了解现代旅游发展的特点及现代旅游的基本要素。认识旅游业的发展对社会、经济、文化的作用。【课时建议】本章教学时间3课时，其中第一节1课时，第二节1课时，复习

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第三节旅游资源的形成和分布旅游资源的形成——————情景导入先思考———————爱国志士吴迈曾写过一首有关桂林山水的诗词：桂林山水甲天下，阳朔堪称甲桂林。群峰倒影山浮水，无水无山不入神。思考探究：结合材料分析桂林山水景观的成因。提示：上述景

1.2 旅游资源[教学目标](一)知识与技能1.知道什么是旅游资源，并能弄清具体的资源与抽象的资源的关系。2.弄清旅游资源的特殊性质及分类，了解旅游资源的位置相对稳定性、物质景象组合性、美学属性、历史文化属性和非消耗性等特性和作用。3.了解

第三章旅游规划 3.1 旅游规划概述(一)知识与技能1．认识旅游业发展对社会经济发展、文化交流与繁荣等方面的重要促进作用。2．了解旅游规划的作用。3．了解旅游规划的类型。(二)过程与方法1．通过统计图表资料的阅读、分析，认识旅游业发展对社会

普通高中课程标准实验教科书—地理选修3[人教版]第四章旅游开发和保护第一节旅游规划课时安排：1课时教学目标：1．初步了解旅游规划与旅游景区规划的主要内容。2．通过案例研究，初步了解旅游规划与旅游景区规划的实际做法。3．初步理解旅游规划工作的