几何图形初步（一）几何图形练习题一、选择题1．图1是边长为1的六个小正方形组成的图形，它可以围成图2的正方体，则图1中正方形顶点A、B在围成的正方休中的距离是（）A．0 B．1 C． D．2．要在地球仪上确定深圳市的位置，需要知道的是（）A

人教版七年级数学几何图形初步课件

七年级的动态几何图形问题摘要：动态几何这类问题，已成为初中生他们日常学习中的重难点以及考试中的失分点。本文将通过一些具体的实例重点介绍七年级动态几何问题的分类、特点以及解题方法，并对这类问题进行归纳与总结，从解决几个典型例子中找出解决七年级

初一数学《几何图形》PPT课件

几何图形初步一、本节学习指导本节知识点比较简单，都是基础，当看书应该就能理解。二、知识要点1、几何图形从实物中抽象出来的各种图形，包括立体图形和平面图形。立体图形：有些几何图形的各个部分不都在同一平面内，它们是立体图形。比如：正方体、长方体

初一数学《几何图形》

第2课时几何图形的三种形状图与展开图能力提升1.下列四个图中,是三棱锥的表面展开图的是()2.下列图形经过折叠,能围成圆锥的是()3.将右面正方体的平面展开图重新折成正方体后,“共”字对面的字是()A.阖B.家C.幸D.福4.骰子是一种特殊

初一数学几何图形，几何图形类专题关于立体图形的视图，其实就是从不同的角度去看立体图形，得到不同形状的平面图形，主要包括主视图，左视图和俯视图，其中主视图是从正面看到的图形，左视图是从桌面看到的图形，俯视图是从上面看到的图形。在画不同角度看到

几何图形初步一、选择题1、从上面看这四个几何体，看到相同图形的几何体是______；从左面看这四个几何体，看到相同图形的几何体是______；从正面看这四个几何体，看到相同图形的几何体是______.a b c dA.abcd，bcd，ab

第八章 平面图形的认识（二）★ A 卷 基础知识点点通班级 姓名 成绩一、选择题（每题3分，共24分）1. 由图⑴可知，∠1和∠2是一对（ ）A.对顶角B.同位角C.内错角D.同旁内角2. 已知如图（2），∠1=∠2，则直线a 与直线b 的

几何图形初步一、本节学习指导本节知识点比较简单，都是基础，当看书应该就能理解。二、知识要点1、几何图形从实物中抽象出来的各种图形，包括立体图形和平面图形。立体图形：有些几何图形的各个部分不都在同一平面内，它们是立体图形。比如：正方体、长方体

第二章 几何图形的初步认识2.1从生活中认识几何图形知识点：一、认识几何图形几何图形二、几何图形的构成1、面与面相交成＿＿＿，线与线相交成＿＿＿。2、点动成＿＿＿，＿＿＿动成面，面动成＿＿＿。3、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿是构成几何图形的基本要

课题：4.1.1立体图形与平面图形(2)——从不同方向看教学目标：能从不同角度观察一些几何体，以及它们简单的组合得到的平面图形，初步培养学生的空间观念和几何直觉．重点：从不同角度观察几何体．难点：了解从物体外形抽象几何体的方法．教学流程：一

几何图形初步单元测试题一、选择题1. 下列图形中为圆柱体的是（）．（A） B）（C）（D）2.如图所示，一个三边相等的三角形，三边的中点用虚线连接，如果将三角形沿虚线向上折叠，得到的立体图形是（）.（A）三棱柱（B）三棱锥（C）正方体（D）

从正面看从左面看从上面看例2：分别从正面、左面、上面看圆柱、圆锥、 球，各能得到什么平面图形？立体图形从正面看从左面看从上面看.例3：分别从正面、左面、上面观察三棱柱 和四棱锥,看

图1三 棱 柱图2六 棱 柱图3常见的立体图形(各部分不在同一个平面内)长方体圆锥正方体 球圆柱常见立体图形的归类柱体圆柱棱柱立体图形球体三棱柱四棱柱 五棱柱 六棱柱 ……锥体圆锥

1.如下图，下列图形全部属于柱体的是( )A. B.C. D.2.将如图所示的直角梯形绕直线l旋转一周，得到的几何体是( )A. B.C. D.3.下列四个图形中，是三棱柱的平面展开图的是( )A. B.C. D.4.下面6个图形是正方体的

解：平面图形：②⑤⑥； 立体图形：①③④⑦⑧.总结知3－讲立体图形和平面图形的根本区别是：立体图形有 空间，而平面图形没有空间，只有一个平面．知3－练1Biblioteka Bai

4.1.1 几何图形教学内容课本第116～120页．1．知识与技能（1）能从现实物体中抽象得出几何图形，正确区分立体图形与平面图形；（2）能把一些立体图形的问题，转化为平面图形进行研究和处理，•探索平面图形与立体图形之间的关系．2．过程与方

4．1 几何图形第1课时几何图形(一)教学目标1．了解几何图形的概念，能正确区分立体图形与平面图形．2．能识别一些几何图形，并进行分类，探索平面图形与立体图形的关系．教学重点识别一些基本几何体．教学难点了解从物体外形抽象出来的几何体、平面、