种子萌发需要的环境条件与萌发过程

第二节种子萌发的条件》教案一、教学目标（一）知识目标简述种子萌发时内在和外界条件，知道植物种子萌发的过程，并能指出种子结构与幼苗各结构的对应关系。（二）能力目标1、提高自主设计实验，探究问题的能力。培养观察能力和分析问题、解决问题的探究能力

最新人教版生物七年级上册《种子的萌发第2课时种子萌发的自身条件和萌发的过程》习题课件

种子萌发的条件实验报告此报告只可作学习、参考用途!1.提出问题：干燥的种子不会萌发，冬天放在户外的种子也不能萌发，那么种子的萌发需要什么条件呢？2.作出假设：种子的萌发需要适宜的温度、充足的水分、充足的氧气。3.设计实验：实验材料：绿豆20

第一节 种子的萌发 第2课时 种子萌发的自身条件和萌发的过程

种子萌发的自身条件和过程

研究种子萌发的条件一、实验目的知道种子发芽需要水分、适宜的温度和充足的空气，不需要阳光。 二、实验作用本实验是五年级第一学期（试用本）第一单元《植物的生存》中“种子繁殖”中的内容。 本实验属于生物领域的重点实验，实验通过控制变量的方法，研究

已度过休眠期 自身条件 种子萌发 的条件 环境条件储存时间短饱满 破损率极低 适宜的温度 一定的水分 充足的空气二、种子萌发的过程种子萌发的过程绿色圃中小学教育网 http://w

《种子的萌发》教案江忠兴一．教学目标知识与技能目标1.阐明种子萌发的环境条件和自身条件。2.阐明种子萌发的过程。3.用实验法完成“种子萌发的环境条件”的探究。4.尝试用抽样检测的方法测定种子的发芽率。过程与方法目标1.通过结合生活经验和实验

第一节植物种子的萌发【教学目标】1.观察种子和结构并描述。(重点)2.探究种子萌发需要的外界条件和活动。(难点)3.描述种子萌发过程。【课前准备】1.学生准备(1)预习本课内容。(2)准备放大镜、小刀等用具。2.教师准备(1)准备浸软的大豆

【课题】第一章种子的萌发和芽的发育第一节种子萌发的过程第二节种子萌发的条件【学习目标】1、通过探究活动，说出影响种子萌发的外界环境条件。2、说出种子萌发的过程，并能指出种子结构与幼苗各部位的发育对应关系。3、通过探究活动、演示实验，分析种子

初中生物知识点梳理之种子萌发的条件和过程种子萌发的条件自身条件有完整的和生命力的胚被昆虫咬坏了胚的种子不能萌发。种子在离开母体后，超过一定时间将丧失生命力而不能萌发，对不同种子而言其寿命时间长短不同。例如：柳种子仅有12小时，花生1年，小麦

种子萌发的外界条件成熟、干燥的种子，在没有取得一定外界条件时，是处在休眠状态下的，这时，种子里的胚几乎完全停止生长，一旦休眠的种子解除了休眠，并获得合适的环境条件时，处在休眠状态下的胚就转入活动状态，开始生长，这一过程称为种子萌发（seed

20-25℃ 空气 4-8 ℃20-25℃空气空气空气水 31水 2实验结果：2号瓶的种子会萌发水 4初中生物 | 种子萌发的环境条件与萌发过程一、探究种子萌发的环境条件3.制定计

种子的萌发的过程习题（含答案）一、选择题(本大题共16小题，共32.0分)1.王文将一粒种子种在土中，过了一段时间之后，王文发现种子没有发芽，导致这一结果的原因最不可能是（）A.该种子处于休眠期B.该种子的胚已经死亡C.该种子缺少水分D.该

热考培优(一)|种子萌发与成熟过程相关物质和生理过程的变化[热考解读]1．萌发条件(1)外部因素：适宜的温度、水分和充足的氧气等。(2)内部因素：具有活性的胚。2．物质变化(1)水分的变化：种子吸水使自由水增多，代谢增强。(2)有机物种类的

根的什么部位生长最快？伸长区 分生区增加细胞的数量 根的生长 伸长区细胞体积的增大二、叶和茎的发生和生长 观察叶芽的结构生长点 叶原基 芽原基 幼叶 芽轴顶芽叶茎侧芽杨和松等植物还

《种子萌发的条件》观课报告本节课的重点是让学生运用对照实验法设计并完成对“种子萌发的环境条件”的探究。学会控制实验变量，探究不同的环境因素对种子萌发的影响，进行科学方法的训练。通过活动让学生体验科学探究的一般过程。学生对在老师的引导下，积极

探究种子萌发的环境条件实验1. 提出问题：种子萌发需要什么样的环境条件2. 作出假设：假设，种子萌发的过程要求适宜的温度，一定的水分和充足的空气。缺少其中任何一种外界条件种子都不能发芽。3. 制定计划：1•材料用具塑料盒、标签、黄豆种子、冰

《种子萌发的条件》说课稿这节课是一节典型的实验探究课，下面我就从教学目标、教材分析以及课程环节设计三方面来谈一下，我对本节课的理解和编排。一、教学目标知识目标：掌握种子萌发需要一定的水分、适宜的温度、充足的空气等环境条件。能力目标：能够根据