课题：第一章地球和地图 主备人：李嗣林审核人：梁世斌上课时间：第1-2周 第一节地球 一、【学习目标】 1.经纬网及其地理意义 2．地图上的方向和比例尺，常用图例、注记。 3．海拔（绝对高度）和相对高度，等高（深）线和地形图，地形剖面图。
第一篇基础知识第2节地图 【目标解读】 1. .了解比例尺的表现形式，会比较大小及利用比例尺进行相关计算。 2. 了解常见的图例、注记，学会判断各种地图上方向的方法。 3.等高线地形图绘制原理。 4.等高线地形图判读。 5．地形剖面图的绘制
4．在下面地球公转示意图中，标出节气名称和日期、近日点和远日点及其日期第一章 从宇宙看地球1.3 地球公转的地理意义（第二课时）编号:06主备:于春江审核:高一地理组班级:姓名:【学习目标】1．理解昼夜长短的变化规律。2．四季成因及其纬度变
第1讲 地球与地图 域图相结合进行考查。 经纬网及其应用(5年2考) 1．地球的形状和大小 观察上图可知：地球赤道半径大于极半径，故地球是两极稍扁、赤道略鼓的椭球体。 2．地球仪 (1)地轴：地球仪上，地球绕其自转的轴，其倾斜方向不变——北
高二地理世界地理地图复习导学案 地图复习导学案学习指导即时感悟840830820 【学习目标】 1、比例尺的概念和三种表示形式。比例尺的大小与所示地区范围的大小、内容详略之间的关系。 2、不同类型地图上的方向的识别方法。 3、常用的图例和注
16图表解读·基础回顾课堂互动·突破重点主观题增分策略@《创新设计》3.比例尺放大(缩小)后图幅面积的变化 比例尺放大(缩小)后图幅面积放大(缩小)到的倍数，是其比例尺放大(缩小)到倍数的 平方。特别提醒 求两地之间的实地距离还有一种简单的
锦州四高中自主探究学案（高二年级地理） 高二地理 - 1 - 编号2 内容：比例尺、方向、图例和注记 主编：杜仁雪 时间：2012.9.4 一、学习任务 1.了解地图比例尺的概念，运用比例尺计算两地实际距离，归纳比例尺的大小与实际范围、内容
（8）地形状况与区位选择 A、确定水库与坝址的位置 B、确定港口码头的位置：海港码头应选择海水较深且避风的海湾；避开含沙量大的河流，以免造成航道淤塞。43大家好水库大坝的选址：一般选在峡谷处，且考虑水库库址 应选在河谷、山谷地区“口袋形”洼
学用专题地图 制作人：石婷婷最新考纲考法指南核心素养 1.海拔(绝对高度)和相对高度，等高(深)线和等高线地形图，地形剖面图。本节内容为地理基础知识 部分，在高考中单独命题的 频率很低，它往往和区域图 相结合，提供命题用图，其 中等高线地形
新高考地理第一轮复习专题1微专题一地球与地图思维导图 学案 1．(2013·天津文综，8)下图所示照片是摄影师在夜晚采用连续曝光技术拍摄的。照片中的弧线为恒星视运动轨迹。据图判断，摄影师拍摄的地点位于( ) A．低纬地区 B．中纬地区
高中地理农业导学案答案 1、该地基塘转变为建设用地对局地气候的影响是（） A、大气湿度增高 B、大气降水增多 C、近地面风速增大 D、气温变率增大 2、农民用花基、菜基鱼塘取代桑基、蔗基的直接目的是（） A、提高土壤质量 B、节省劳动力 C
教学设计 《地球仪与地图》（第一课时） 一、教学目标的确定 根据考纲要求，要求学生明确地球的大小，经纬网的地理意义，学会利用经纬网确定地球表面的相对位置、距离。帮助学生建立空间概念。二、教学设计思路 充分利用地球仪展示经纬网的相关特点，解决
气象灾害 【学习目标】 1．结合地图识记洪涝、干旱、台风、寒潮等气象灾害的概念。 2．结合地图能够阐述主要自然灾害的分布规律。 3．通过地图和图像材料，分析气象与水文灾害的成因、特点和危害。 【学习重难点】 运用资料，说明常见自然灾害的成因
云南省高中地理必修一（鲁教版）：34单元活动学会应用地图学案【学习目标】 1．认识等高线地形图：缓坡、陡坡；山脊、山谷；鞍部、陡崖。 2．学会判读较为复杂的等高线地形图，学会判读与绘制地形剖面图。 3．理论联系实际，能够运用等高线地形图和地
08年高二地理复习学案之一——第一篇地球和地图考点知识和考纲解读[《考试说明》中涉及本考点的知识点]：地球的大小，东西半球的划分，南半球的划分，高中低纬的划分，地球的形状，地轴、两级、赤道、经线纬线、经度、纬度，本初子午线，南北回归线， 南
云南省德宏州梁河县一中高中地理必修一（鲁教版）：34单元活动学 会应用地图学案 【学习目标】 1．认识等高线地形图：缓坡、陡坡；山脊、山谷；鞍部、陡崖。 2．学会判读较为复杂的等高线地形图，学会判读与绘制地形剖面图。 3．理论联系实际，能够
区域地理地球与地图导学案Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】课题：第一章地球和地图主备人：李嗣林审核人：梁世斌上课时间：第1-2周第一节地球一、【学习目标】1.经纬网及其地理意义2
“地球与地图”教学设计一、课标对本节的要求是“了解地球的形状、大小与运动，半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。”,对标准的把握须注意如下几点：1. 准确辨认经线和纬线、纬度和纬度、南北半球和东西半球的划分。2. 利用经纬线知识解决实际地理
气象灾害 【学习目标】 1．结合地图识记洪涝、干旱、台风、寒潮等气象灾害的概念。 2．结合地图能够阐述主要自然灾害的分布规律。 3．通过地图和图像材料，分析气象与水文灾害的成因、特点和危害。 【学习重难点】 运用资料，说明常见自然灾害的成因
【自 学】 【定标自学】 结合地图册P52-53，完成《导学教程》基础落实和读图专练两部分。 【对话】 【合作探究1】比例尺的计算、大小及标示内容的详略 1、读图回答下列问题 （1）A 、 B 两图，哪幅图的比例尺 大？ （2）若用图中比例
