XX届高考文言文翻译复习导学案学习目标：、通过自己对语句的翻译，归纳总结出语句翻译的规律和技巧2、通过训练，落实掌握好高考文言翻译的方法技巧。学习过程：一、考点阐释XX年江苏《考试说明》对文言文翻译要求是：理解并翻译文中的句子，能力层级为B

高考文言文翻译专题导学案（教师版）主备人高玉玺审核人蔡勤贵2014-9-15【学习目标】1、学习并运用译句的基本方法。2、以难词、难句为突破口，加强采点得分意识。3、激发学习兴趣，培养阅读文言文的良好习惯。【学习方法】讲练结合自主探究合作交

高三语文导学案教学目标1、分析近年来文言文高考考查内容，特别是文言句子翻译题的变化2、理解文言文句子翻译的重点：实词、虚词、句式和用法3、明确文言文翻译的原则4﹑提高文言文阅读能力和句子翻译能力课前预习阅读下列短文，翻译划线的句子。晏子使楚

九年级中考文言文句子翻译导学案一．课内文言句子及译文。1．清荣峻茂．．．．，良多趣味译文：水清，树荣，山高，草茂．．．．．．．．．．．，确实有很多趣味。2．庆历四年．．．。．．．．春，滕子京．．．谪守巴陵郡译文：庆历四年．．．．的春天，滕子

文言文翻译导学案班别：姓名：组别：学号：范文：徐石麒，字宝摩，号虞求，嘉兴人。天启壬戌进士，授工部主事。御史黄尊素坐忤魏忠贤，下狱。石麒为尽力，忠贤怒，诬以赃私，削其籍。崇祯中，起官南京；历十二年，始入为通政司，升刑部侍郎、署部事。时帝以刑

《文言文翻译方法、技巧》导学案教学目标：1、掌握文言文翻译的原则、技巧。2、通过翻译训练，让学生从中找出规律性的东西。教学重点：掌握文言文翻译的基本方法、技巧。教学过程：一、导入二、小试牛刀1、君何以知燕王？2、人又谁能以身之察察，受物之汶

文言文翻译专项复习导学案陈爱华【学习目标】1通过合作探究，总结高考文言句子翻译的方法技巧。2.通过课堂练习，明确得分点，提高翻译题的答题能力。【学习重难点】⒈总结高考文言句子翻译的方法技巧。⒉把握关键词句、特殊句式等，洞悉得分点。【考纲要求

《文言文特殊句式》导学案一、【学习目标】1.了解高考中常考的文言文特殊句式。2.掌握文言文特殊句式的几种类型的标志及翻译方法。二、【学习重、难点】学习重点：文言文特殊句式的几种类型的标志。学习难点：倒装句式的辨识和翻译。三、【学习方法】自学

律：当堂检测题一、阅读文段，翻译划横线的句子工之侨得良桐焉，斫而为琴，弦而鼓之，金声而玉应。自以为天下之美也，献之太常。使国工视之，曰：“弗古。”还之。工之侨以归，谋诸漆工，作断纹焉；又谋诸篆工，作古窾焉。匣而埋诸土，期年出之，抱以适市。贵

文言文翻译导学案学习目标：能运用文言文翻译的基本原则和方法。归纳文言文翻译的采分点以提高得分率。一、修改常见的翻译失误（在原句中改）1．不需翻译的强行翻译在文言文中凡是国名、地名，人名，官名、帝号，年号、器物名、度量衡等，翻译时可以原封不动

文言文翻译导学案【学习目标】1.掌握文言文翻译的原则和方法2. 利用掌握的方法把文言文翻译成现代汉语3. 强化文言翻译的踩点意识，提高文言文的答题能力一、文言文翻译相关知识1、文言文翻译的原则和方法（1）文言文翻译的基本方法有直译和意译两种

高考文言文翻译专题导学案（教师版）主备人高玉玺审核人蔡勤贵2014-9-15【学习目标】1、学习并运用译句的基本方法。2、以难词、难句为突破口，加强采点得分意识。3、激发学习兴趣，培养阅读文言文的良好习惯。【学习方法】讲练结合自主探究合作交

高考文言文翻译专题导学案（教师版）主备人高玉玺审核人蔡勤贵2014-9-15【学习目标】1、学习并运用译句的基本方法。2、以难词、难句为突破口，加强采点得分意识。3、激发学习兴趣，培养阅读文言文的良好习惯。【学习方法】讲练结合自主探究合作交

高三语文试卷讲评——文言文句子翻译导学案学习目标：1.回顾文言文翻译的原则、标准、方法。2.结合一模考试文言翻译出现的问题，加强踩点得分意识，掌握解题步骤。3.进一步勾连、整合文言知识，活用翻译方法，实现知识迁移。课前预习案一、【课前练习】

文言文翻译导学案班别：姓名：组别：学号：范文：徐石麒，字宝摩，号虞求，嘉兴人。天启壬戌进士，授工部主事。御史黄尊素坐忤魏忠贤，下狱。石麒为尽力，忠贤怒，诬以赃私，削其籍。崇祯中，起官南京；历十二年，始入为通政司，升刑部侍郎、署部事。时帝以刑

文言文翻译三步法学案教师版班级：姓名：【学习目标】1.落实“整体阅读文言文能力”的训练，培养结合前后文语境理解文言文句子的能力。2.通过文言文翻译三个步骤，加强踩点得分意识，攻破得分点，做到文言文翻译“信”、“达”、“雅”。【课前作业】1．

《文言文翻译》导学案预习案一、文言文翻译相关知识1、文言文准确翻译的重要性文言文是中华传统文化的智慧载体，尤其是那些经历了上千年锤炼的古典文学作品，其深沉的思想，诚实的品德，宽宏的怀抱，让我们折服。当然把握这些精华是建立在对文章的深刻理解基

《文言文翻译方法、技巧》导学案教学目标：1、掌握文言文翻译的原则、技巧。2、通过翻译训练，让学生从中找出规律性的东西。教学重点：掌握文言文翻译的基本方法、技巧。教学过程：一、导入二、小试牛刀1、君何以知燕王？2、人又谁能以身之察察，受物之汶

文言文翻译教学案一、学习目标：1、了解高考文言文翻译题的基本要求。2、通过课文中的例句掌握文言文翻译的基本方法。3、利用掌握的方法解决课外的文言语句的翻译中出现的问题。二、例题回顾：将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。庄宗与梁军夹

文言文句子翻译（一）【学习目标】1、落实《考试说明》“阅读浅显文言文能力”的训练，集中训练文言句子翻译的能力。2、在学生已掌握文言文翻译的一般原则、技巧的基础上，加强踩点得分意识，以难词难句为突破口，指导学生掌握好高考文言句子翻译的方法技巧