个训课教案一、发音器官的训练第一节：唇部运动（一）训练目标达到唇部活动自如。（二）训练重难点重点：模仿口型到位难点：迅速反应口型的变化，并进行模仿，反复练习多次。（三）训练方法采用模拟法，让学生模仿老师的口型，一张一合。（四）实施步骤1、口型从大到小，口张口闭反复训练；2、分解动作：（1）口腔大开正面侧面，舌前伸，舌面下降最低度；（2）口腔半闭，舌后缩；（3

康复训练课个训教案个训对象: 教师:教学内容:感知红色个训对象基本情况:女,9岁、唐氏综合征,典型得发育迟缓,右手就是６指,手上操作比较迟钝。她得障碍主要表现在１)运动障碍:身体协调能力差,上下楼梯时小心谨慎害怕摔倒,平衡性差。2)姿势障碍:姿势得稳定性差,习惯于偏向一侧,有时候坐着会僵硬得摔倒。３)智力障碍:智力低于一般儿童。4)语言障碍:语言表达困难,时

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主题一学前儿童游戏概论教学目标与要求：理解各种主要的游戏理论的基本观点、特点和历史贡献，在此基础上能够对其进行分析和评价教学重点与难点：重点：早期的传统游戏理论、精神分析学派的游戏理论、皮亚杰关于认知发展的游戏理论以及前苏联的活动游戏理论难点：精神分析学派的游戏理论以及皮亚杰关于认知发展的游戏理论教学过程设计：新课导入、新课教学教学方法：以讲授为主，结合讨论

康复训练课个训教案Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT康复训练课个训教案个训对象：教师：教学内容：感知红色个训对象基本情况：女，9岁。唐氏综合征，典型的发育迟缓，右手是6指，手上操作比较迟钝。她的障碍主要表现在1）运动障碍：身体协调能力差，上下楼梯时小心谨慎害怕摔倒，平衡性差。2）姿势障碍：

送教时间：送教课时：教学目标：1、锻炼舌头和口部各个肌肉的灵活性，帮助孩子学习发音。2、按摩操是以按、摸、揉、捏、搓、弹等手法刺激穴位，从而使参与发音的各部分肌肉功能得到提高。3、提高学生身体平衡能力教学过程口肌的训练：1、“两操”的设计两操分别是：按摩操和口舌操。按摩操是以按、摸、揉、捏、搓、弹等手法刺激穴位，从而使参与发音的各部分肌肉功能得到提高。按摩操

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康复训练教案兰永青长春市特殊教育学校2018年9月授课进度表第一周一、组织教学二、点名三、组织学生活动——游戏在活动中观察学生个性品质。四、词汇量积累常用称谓的认知训练【治疗要领】（1）日常生活人物认识；听理解后指出日常生活中的人物（2）看图开始识人物；听理解后指出图片中的人物（3）泛化到日常生活主动指认；【康复机制】反复强化后，泛化到实际生活中使用【注意事

听障儿童教学活动教案授课日期：班级：语训课程名称：保护我的小耳朵领域：健康归档日期：归档编号：

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残疾儿童万双双送教上门《语文》教案2015年秋期一、教学内容：学会a o e二、教学目标：1．学会a、o、e 三个单韵母，读准音，认清形。2．认识声调符号，掌握a、o、e 的四个声调，能直接读出带声调韵母的音。3．认识四线格，学习使用四线格。三、教学重难点:1、a、o、e 的音、形教学.2、掌握o 的发音，学会a、o、e 的四声教学课时：四课时教学过程：教学

听障儿童个训课绘本教学案例(一）时间：2012-11-5 22:39:42 点击：211核心提示：和不同的教学目标结合应用绘本关于绘本教学，我们主要通过一对一的形式，在每节课最后的5到10分钟，将绘本带入教学中，由老师、家长及孩子一起学习，利用绘本丰富的图画和故事，巩固整堂课所学的内容以及帮助孩...和不同的教学目标结合应用绘本关于绘本教学，我们主要通过一对

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