小学奥数牛吃草

小学数学应用题典型详解19-牛吃草问题

小学数学牛吃草问题吃草问题是小学奥数五年级的内容，学过的同学都知道这是一类比较复杂的应用题，还有一些相应的变形题：排队买票、大坝泄洪、抽水机抽水等等。那么在这里讲下牛吃草问题的解题思路和解题方法、技巧供大家学习。一、解决此类问题，孩子必须弄

英国大数学家牛顿曾编过这样一道数学题：牧场上有一片青草，每天都生长得一样快。这片青草供给10头牛吃，可以吃22天，或者供给16头牛吃，可以吃10天，如果供给25头牛吃，可以吃几天？解题关键：牛顿问题，俗称“牛吃草问题”，牛每天吃草，草每天在

小学数学牛吃草问题综合讲解Revised on November 25, 2020小学数学牛吃草问题吃草问题是小学奥数五年级的内容，学过的同学都知道这是一类比较复杂的应用题，还有一些相应的变形题：排队买票、大坝泄洪、抽水机抽水等等。那么在这

小学数学【牛吃草问题】课件五年级奥数

【例1】有一块牧场，可供10头牛吃20天， 15头牛吃10天，则它可供25头牛吃多少天？A.3 B.4 C.5 D.604有一块牧场，可供 10头牛吃20天，15 头牛吃10天，则

优质五年级奥数数学牛吃草问题课件PPT2020年

专题一：牛吃草问题※.核心公式：草场草量=（牛数－每天长出的草量）×天数这里我们把草场草量称为“原有量”把每天长出的草量称为“日产量”那么牛吃草问题的核心公式为：原有量 =（牛数－日产量）×天数※.解题思路：A.对于简单的牛吃草问题，一般可

“牛吃草问题就是追及问题，牛吃草问题就是工程问题。”英国大数学家牛顿曾编过这样一道数学题：牧场上有一片青草，每天都生长得一样快。这片青草供给10头牛吃，可以吃22天，或者供给16头牛吃，可以吃10天，如果供给25头牛吃，可以吃几天？解题关键

牛吃草问题牛吃草问题的由来在英国伟大的科学家牛顿所著的《普通算术》一书中有一道非常有名的关于牛在牧场上吃草的题目：12头牛4周吃牧草133格尔(格尔：牧场面积单位)，同样的牧草，21头牛9周吃10格尔，问24格尔牧草，多少头牛吃18周吃完？

小学奥数牛吃草问题的解题方法同一片牧场中的牛吃草问题，一般的解法可总结为：1、草的生长速度＝（对应牛的头数×较多天数－对应牛的头数×较少天数）÷（较多天数－较少天数）2、原来的草量＝对应牛的头数×吃的天数－草的生长速度×吃的天数3、吃的时间

跟 课后练习：张4.有一水池，池底有泉水不断涌出。用10部抽水机20时可以把水抽干；奥解答：设出水管每分钟排出水池的水为1份，则总量的差，即进水管3分钟的进水量：8×2-3×5=1

牛吃草问题知识要点一、定义英国大科学家牛顿在他所著的《普通算术》一书中曾提出一个有趣的数学问题（格尔为牧场面积单位）：有三片牧场，场上的草长得一样密，并且长的速度一样快，它们的面积分别是三又三分之一格尔、10格尔和24格尔。第一片牧场的草饲

六年级数学专题讲解：牛吃草问题基本思路：假设每头牛吃草的速度为“1”份，根据两次不同的吃法，求出其中的总草量的差;再找出造成这种差异的原因，即可确定草的生长速度和总草量.基本特点：原草量和新草生长速度是不变的;关键问题：确定两个不变的量.基

小学奥数专题一牛吃草问题牛吃草概念及公式：设定一头牛一天吃草量为“1”（1）草的生长速度＝（对应的牛头数×吃的较多天数－相应的牛头数×吃的较少天数）÷（吃的较多天数－吃的较少天数）；（2）原有草量＝牛头数×吃的天数－草的生长速度×吃的天数；

小学数学牛吃草问题柳依涛吃草问题是小学奥数五年级的内容，学过的同学都知道这是一类比较复杂的应用题，还有一些相应的变形题：排队买票、大坝泄洪、抽水机抽水等等。那么在这里讲下牛吃草问题的解题思路和解题方法、技巧供大家学习。一、解决此类问题，孩子

奥数十二讲牛吃草问题（一）牛吃草问题也叫牛顿问题或是消长问题，因由牛顿提出而得名，也有人称这一类问题叫做牛吃草问题。英国著名的物理学家学家牛顿曾编过这样一道数学题：牧场上有一片青草，每天都生长得一样快。这片青草供给10头牛吃，可以吃22天，

小学数学《牛吃草问题》教案教学内容：教学目标：让学生掌握牛吃草问题的解题技巧，训练学生的逻辑思维能力和空间想象能力。教学重点：学习牛吃草问题的基本解题思路，掌握牛吃草问题的解题方法。教学难点：掌握牛吃草问题的解题技巧，以及这类问题的解题思路

小学六年级奥数牛吃草问题集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-“一堆草可供10头牛吃3天，这堆草可供6头牛吃几天”这道题太简单了，同学们一下就可求出：3×10÷6＝5（天）。如果我们把“一堆草”