故事咕咚来了中班教案
故事咕咚来了中班教案

精品文档 故事咕咚来了中班教案 秦安县第一幼儿园雒晓霞 活动目标: 1•理解故事,能积极思考问题,勇于表达。 2•体验表演故事的乐趣。 3.懂得遇到事情不惊慌,要问清楚、弄明白再行动。活动准备: 1.《咕咚来了》光碟一张。 2•兔子、狐狸、

2021-01-15
《咕咚来了》读后感100字
《咕咚来了》读后感100字

《咕咚来了》读后感100字在线下载,格式:doc,文档页数:1

2021-03-11
幼儿园大班音乐咕咚来了教案
幼儿园大班音乐咕咚来了教案

幼儿园大班音乐咕咚来了教案 1.理解故事内容,感受故事的趣味性。 2.懂得遇到事情不惊慌,要问清楚、弄明白再行动。 鼓励孩子们大胆探索问题,解决问题,遇到事情要冷静思考。 故事《咕咚来了》动画视频,小白兔、狐狸、猴子、狮子等动物的图片。 活

2021-03-21
幼儿园中班教案《咕咚来了》含反思
幼儿园中班教案《咕咚来了》含反思

幼儿园中班教学计划《咕咚来了》带反 思 中班教学计划《咕咚来了》反思适用于中班的语言主题教学活动,让孩子们在故事中感受到动物的情感并学习对话:“快逃!逃跑!来吧!',通过猜测,观察,模仿动作等方式,初步了解故事的内容,对周围的声音产生兴趣,

2021-04-12
读《咕咚来了》有感_小学读后感300字
读《咕咚来了》有感_小学读后感300字

读《咕咚来了》有感_小学读后感300字今天,我读了“咕咚来了”这个故事。故事讲的是有一天,三只小兔子在湖边吃萝卜。突然,一个木瓜掉进水里,发出“咕咚”一声,兔子们吓坏了,以为是妖怪来了,撒腿就跑。它们碰到了狐狸,告诉狐狸说:“妖怪来了!”狐

2020-01-26
《咕咚来了》读后感
《咕咚来了》读后感

《咕咚来了》读后感 时间:2018-07-24 13:11:21 | 作者:孔子惠 星期六,我帮妈妈收拾屋子,无意中找到原来买的一本书——《咕咚来了》。我翻开它,再次把这个故事读了一遍。 小兔子在池边吃草,无意中听到“咕咚”一声响,小兔子以

2020-11-17
幼儿园大班绘本阅读《咕咚来了》表格式公开课活动教案
幼儿园大班绘本阅读《咕咚来了》表格式公开课活动教案

结束:小朋友们,老师呀听到了外面小鸟唱歌的声音,非常非常 的好听,你们听到了吗?让我们一起到外面去听一听吧!江山市贺村学区幼儿园听课记录表时间:2014年11月27日地点:恒泰幼儿园记录者:教学内容:大班教案《咕咚来了》执教者:姜海瑶要素主

2021-04-12
幼儿园教师考转正故事咕咚来了
幼儿园教师考转正故事咕咚来了

故事《咕咚来了》 湖边有棵木瓜树,树旁住着小白兔。一天,一只熟透了的木瓜,被风一吹,从树上掉下来,“咕咚”一声,正好掉进湖里。 小白兔听到那“咕咚”一声,吓了一跳,不知道发生了什么事情,拔腿就跑。一只狐狸看见小白兔慌慌张张逃跑,很是奇怪,忙

2020-11-27
北京版小学二年级语文第3册教案咕咚来了
北京版小学二年级语文第3册教案咕咚来了

4.动笔写一写:如果你就是其中的一种小动物,你会怎样想?怎样说?5.反馈,评价学生读句子学生回答:带着感受读句子学生在老师指导下用不同方式朗读句子学生回答学生口头造句学生回答:它们认为“咕咚”是一种可怕的东西,要来吃它们了学生看动画画面感受

2024-02-07
咕咚来了教案
咕咚来了教案

大班语言活动《咕咚来了》 秦安县第一幼儿园雒晓霞 活动目标: 1.理解故事,能积极思考问题,勇于表达。 2.体验表演故事的乐趣。 3.懂得遇到事情不惊慌,要问清楚、弄明白再行动。 活动准备: 1.《咕咚来了》光碟一张。 2.兔子、狐狸、猴子

2024-02-07
中班绘本-咕咚来了(教案)
中班绘本-咕咚来了(教案)

中班绘本《咕咚来了》 活动目标: 1、通过猜测、观察、动作模仿等方式,初步理解故事的内容。 2、感受故事中动物的情绪并学说对话:“快逃!快逃!咕咚来啦!”。 3、对周围的声音产生兴趣,能积极地参与想象、猜测活动。 活动准备: 人手一本绘本、

2024-02-07
《咕咚来了》
《咕咚来了》

《咕咚来了》 早晨,湖边寂静无声。三只小兔快活地扑蝴蝶。忽然湖中传来“咕咚”一声,这奇怪的声音把小兔们吓了一大跳。刚想去看个究竟,又听到“咕咚”一声,这可把小兔们吓坏了,“快跑,咕咚来了,快逃呀!”它们转身就跑。狐狸正在同小鸟跳舞,与跑来的

2024-02-07
幼儿园大班语言教案咕咚来了
幼儿园大班语言教案咕咚来了

幼儿园大班语言教案咕咚来了 让幼儿理解《咕咚来了》故事内容,感受故事的趣味性。懂得遇到事情不惊慌,要问清楚、弄明白再行动。以下是精心整理的幼儿园大班咕咚来了语言教案的相关资料,希望对你有帮助! 幼儿园大班咕咚来了语言教案篇一咕咚来了 【活动

2024-02-07
英语小故事两分钟带翻译:咕咚来了
英语小故事两分钟带翻译:咕咚来了

英语小故事两分钟带翻译:咕咚来了 A papaya dropped into the lake from a tree, A rabbit who lived near the tree heard it,"I must run away,

2024-02-07
幼儿园大班语言活动:《咕咚来了》
幼儿园大班语言活动:《咕咚来了》

教学资料参考范本幼儿园大班语言活动:《咕咚来了》撰写人:__________________部门:__________________时间:__________________活动目标:1. 理解故事内容,感受故事的趣味性。2. 懂得遇到事

2024-02-07
小班阅读教案《咕咚来了》
小班阅读教案《咕咚来了》

童话阅读教案咕咚来了 辛丰中心幼儿园夏梅兰 活动目标: 1.让幼儿通过猜测、观察、动作模仿等方式,初步理解故事内容。 2.引导幼儿感受故事中动物的情绪并学说:"快逃!快逃!咕咚来啦!" 3.培养幼儿阅读的兴趣。 活动重点:

2019-12-21
咕咚来了(故事)
咕咚来了(故事)

Fra Baidu bibliotek

2024-02-07
部编版小语一下《咕咚来了》读绘本模仿说话写话
部编版小语一下《咕咚来了》读绘本模仿说话写话

20 咕 咚----《读绘本故事,模仿说话、写话》教学设计【教学目标】1.掌握换词模仿、样子模仿和创意模仿的写话方法;2.激发学生的说写兴趣。【教学重点】让学生掌握换词模仿、样子模仿和创意模仿的方法写话。【教学难点】让学生把话写得生动形象,

2024-02-07
幼儿园大班教案《咕咚来了》含反思
幼儿园大班教案《咕咚来了》含反思

幼儿园大班课程计划《咕咚来了》与反 思 大班课程《咕咚来了》包括反思以语言为主题的大班教学活动,让孩子们了解故事,激发孩子积极思考问题,欣赏《咕咚来了》,懂得遇到没有恐慌的事情,提出问题,了解和再来一次,来看看幼儿园班级《咕咚来了》,并反思

2024-02-07
咕咚来了故事
咕咚来了故事

故事:咕咚来了PPT课件一个风和日丽的早晨,在森林的湖边,三只小兔在快活地捉蝴蝶。突然,湖中传来“咕咚”一声,吓得小兔们直翻跟头,躲到树丛里去了。三只小兔想去湖边看个究竟,这时又传来“咕咚”一声,小兔们吓破了胆,撒腿就跑,边跑边喊:“咕咚来

2024-02-07