学生德育评价方案学生德育评价方案一、第一章总则（一）第一条为了公平、客观的衡量学生在校期间的综合表现，增强学生遵章守纪意识，培养学生形成良好的道德品质和文明的行为习惯，引导学生成为德技兼备、诚实守信、品学兼优的合格人才，使学校教育与管理工作

学校德育评价制度为进一步贯彻落实中、省、市关于学校德育工作的有关要求，切实做好学校德育工作，根据我校实际，特制定本制度。一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实《爱国主义教育实施纲领》、《公民道德建设实施纲要》、《中

构建学校德育管理与评价体系的实验报告文档2篇The experimental report document of constructing scho ol moral education management and evaluation

2014年孟岭小学学生德育评价方案为了更好的实施上级有关于德育工作的文件精神，落实学生科学实施的德育工作和充分调动广大学生“学先进、创三好”的积极性，准确观察，科学地评价学生的操行情况，特制定本方案。一、指导思想以孟岭小学学生管理制度》为根

班主任德育工作量化考核方案班主任是学校领导进行教学教育工作的得力助手和骨干力量，是学生全面发展、健康成长的导师和引路人，是协调各科教师、沟通学校与家庭社会的桥梁和纽带。班主任是班级管理的直接领导，是学生的特殊老师，是实施素质教育的关键。为了

学生德育软技能系统开发方案Written By Shanghai pthink information technologyCo., LTD.上海新朋程信息科技有限公司All Rights Reserved上海新朋程信息科技有限公司上海新朋

学校德育特色活动工作方案一、工作思路：本学期，充分考虑我校人文氛围和校园环境，着眼于促进学生的全面发展，培养学生终身受益的素质，还要适宜于绝大多数师生参与，具有一定的普遍性，能长期坚持与保留，具有延续性。牢固树立“培养好习惯，成就你自己”的

学校德育工作评价制度一、校长是学校德育工作的主要责任人，对德育工作有直接的领导作用。二、中小学校长要全面贯彻党的教育方针，端正办学思想，牢固树立“育人为本、德育为先、注重实效”的基本观念。校长每学期至少主持召开1次全校德育工作专题会议，3次

德育活动评价方案一、指导思想：进一步贯彻落实〈关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强我校学生思想道德建设工作的科学性、规范性和实效性,针对未成年人身心成长的特点,充分利用德育活动课的教育方式 ,提高德育活动课教育效果，使

新民小学德育工作评价方案(总3页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除新民小学德育工作评价方案一、指导思想坚持立德树人、德育为先，把社会主义核心价值体系融入中小学教

学生德育评价方案一、指导思想：面向全体，提高素质，强化学生日常行为规范的养成教育，落实德育管理措施，促进学生健康成长。二、评价原则：正面教育、奖惩结合；公平、公开，依时评价。三、评价措施：1．各班级建立一支德育评价管理小组，定员全方位跟进，

文件编号：GD/FS-9015（方案范本系列）学校德育工作实施方案详细版The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objec

学生德育评价方案学生德育评价方案一、第一章总则（一）第一条为了公平、客观的衡量学生在校期间的综合表现，增强学生遵章守纪意识，培养学生形成良好的道德品质和文明的行为习惯，引导学生成为德技兼备、诚实守信、品学兼优的合格人才，使学校教育与管理工作

小学生思想道德行为评价方案——新“三好生”评选方案（试行）一、指导思想：以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻《关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见意见》，结合学校实际，充分发挥德育评价在学校工作和学生成长中的导向、动力和

教师德育工作量化考核方案一、指导思想：为了进一步规范德育常规工作，提高德育动作的管理力度，全面实施素质教育，根据德育工作的特点，结合本校实际情况，就德育常规工作做出具体的考核方案，以此作为考核评价教师工作的主要依据。二、考核对象：1--6年

普通中小学德育一体化实施评价工作方案一、总体要求深入学习贯彻党的十九大精神，全面落实党的教育方针，切实转变“重智育”、“轻德育、体育、美育”的倾向，坚持因地制宜，精准施策，整体推进，形成科学合理、系统完善的德育工作体系，健全中小学德育一体化

中学学生德育评估方案为更有利于对学生进行思想教育，使学生全面发展，特根据《中小学德育工作规程》、《爱国主义教育实施纲要》和中央两办《关于进一步加强和改进中小学德育工作的意见》精神，制订本德育评估方案。评估原则和方法：1、加强德育评估的领导，

学校德育工作评价制度一、校长是学校德育工作的主要责任人，对德育工作有直接的领导作用。二、中小学校长要全面贯彻党的教育方针，端正办学思想，牢固树立“育人为本、德育为先、注重实效”的基本观念。校长每学期至少主持召开1次全校德育工作专题会议，3次

学校德育评估工作实施方案为了进一步贯彻落实《学校德育工作评估方案》，紧密结合我校德育工作及学生思想品德教育的现状，按照学校有关工作安排，对照有关德育评估自查工作要求，进行全面自查工作，以良好的姿态迎接区级校德育工作评估组的到来。为此，特制定

中小学德育评价第九章中小学德育评价本章摘要:德育评价是中小学德育工作的一个重要环节。如何科学地评价中小学德育工作及其质量～对德育工作者来说～一直是个难题。本章从分析中小学德育评价的概念、功能与任务入手～对中小学德育评价的基本过程、中小学德育