《精神科护理学》课程教学大纲课程名称：精神科护理学适用专业：护理本科总学时/学分：40/2.5 理论学时：32实践学时：8一、说明（一）课程的性质、任务精神科护理学研究对精神障碍患者实施护理的一门学科。它是精神病学的一个重要组成部分，又是临

护理教育学第三章_护理教育的课程

一、名词解释1.精神障碍：又称精神疾病，是指由于各种因素的作用所导致的人的认知、情感、意志行为等精神活动方面的异常，是一组伴有主观痛苦体验和（或）社会功能损害的具有诊断意义的精神方面的问题。2.精神健康：也叫精神卫生，WHO认为精神健康是一

精神科护理学PPT3.第三章--精神障碍症状学

第三章精神科护理技能掌握：1.与不同精神症状患者沟通的技巧2.精神疾病的主要观察内容、方法与要求3.精神科的分级护理4、精神科常见急危状态的评估、预防、处理方法及护理措施熟悉1.精神科建立治疗性护患关系的要求及技巧2.精神康复的基本内容3、

精神科护理学汇总

精神科护理学期末复习材料(仅供参考)10级护理丙班第一章绪论1、精神医学经历了那些革命？（时间、人物、事件）（ZW）①18世纪末，法国精神医学家比奈去掉精神患者身上的铁链，主张人道地对待患者，被认为是精神医学的首次革新运动。②19世纪末20

第一章绪论一，单项选择题1.我国最早建立精神病院的地区是：CA.长沙B.北京C. 广州D.南京2.关于精神病学的学科地位，以下哪种说法正确：DA.精神病学是生物医学的分支学科B.精神病学是行为医学的分支学科C.精神病学是社会医学的分支学科D

精神科护理学第一章绪论精神科护理学是建立在护理学基础上，对精神疾病进行防治的一门护理学。它是精神医学不可缺少的一个重要组成部分。第一节精神医学发展简史1.起源于公元前古希腊最伟大的医学家希波克拉底，也被称为精神医学之父。2.哲学家柏拉图也支

精神科护理学考试重点这是老师给的一些考试重点,大家看一下。题型有单选填空名解简答第二章选择题会多一些,尤其是精神疾病的症状学,这节大家仔细看一下吧病因学,可能会出简答题,第三节精神症状的本质,感觉障碍知觉障碍感知综合障碍妄想遗忘错构虚构情感

一、名词解释1.精神障碍：又称精神疾病，是指由于各种因素的作用所导致的人的认知、情感、意志行为等精神活动方面的异常，是一组伴有主观痛苦体验和（或）社会功能损害的具有诊断意义的精神方面的问题。2.精神健康：也叫精神卫生，WHO认为精神健康是一

• 2.一级护理的内容• ①安全护理措施到位，每30分钟巡视一次 • ②正确执行医嘱 • ③给予生活护理 • ④协助患者床上活动 • ⑤指导患者饮食 • ⑥对约束患者执行约束制度

第一章绪论（考）1、希波克拉底称为精神医学之父，提出了精神疾病的体液病理学说。2、18世纪末，法国大革命后，法国精神病学家比奈是第一个被任命为“疯人院‘的医生，他去掉了精神病障碍者身上的铁链，主张人道地对待患者，这也被公认为精神医学的首次革

《精神科护理学》教学大纲(供四年制本科护理学专业使用)前言为适应我国城乡的医疗卫生工作对提高护理专业人才培养质量的要求，同时也为了适应医学教育改革和医学教育模式转变的需要，结合我国实际情况，吸取当前护理学科和精神病学发展的新内容，其目的是使

第三章习题答案1.与精神障碍患者进行有效沟通的技巧有哪些？共情、倾听、提问、沉默、善于核实、归纳、澄清的交谈技巧、与不同精神症状患者的沟通技巧2.如何降低保护性约束中存在的风险？在约束程序实施前，应仔细评估患者的情绪、合作程度、行为表现、危

《精神科护理学》课程教学大纲课程名称：精神科护理学适用专业：护理本科总学时/学分：40/2.5 理论学时：32实践学时：8一、说明（一）课程的性质、任务精神科护理学研究对精神障碍患者实施护理的一门学科。它是精神病学的一个重要组成部分，又是临

《精神科护理学》教学大纲一、课程基本信息（一）课程编号: 02020020（二）课程名称:精神科护理学（三）学分: 1.5（四）总学时:27学时（五）理论学时：23学时（六）实践学时：4学时（七）课程类别：必修（八）开课时间：第五学期（九）

《精神科护理学》教学大纲精神科护理学是研究对精神疾病患者实施护理的一门学科。它是精神病学的一个重要组 成部分，又是护理学的一个分支，即建立在护理学基础上的一门专科护理学。通过这本书的 学习旨在使学生学习了解生物、心理、社会等各种因素对精神活

一、名词解释1.精神障碍：又称精神疾病，是指由于各种因素的作用所导致的人的认知、情感、意志行为等精神活动方面的异常，是一组伴有主观痛苦体验和（或）社会功能损害的具有诊断意义的精神方面的问题。2.精神健康：也叫精神卫生，WHO认为精神健康是一

精神护理学（ZGWKSSL）第一章.绪论1.精神障碍:又精神疾病，是指由于各种因素的作用所导致的人的认知.情感.意志行为等精神活动方面的异常，是一组伴有主观痛苦体验和（或）社会功能损害的具有诊断意义的精神方面问题。（名词解释）2.精神护理学