_五位一体_应用型创新人才培养模式的构建_贺庆芝
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“五位一体”应用型创新人才培养模式的构建东中部经验本文为2013年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“生物技术专业“五位一体”应用型创新人才培养模式的研究”(编号:230)成果“五位一体”应用型创新人才培养模式的构建贺庆芝曾怀才彭翠英(南华

2024-02-07
统计学专业创新性应用型人才培养模式探索
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统计学专业创新性应用型人才培养模式探索摘要:针对德州学院理学类统计学专业的现状,从培养创新性应用型人才的角度出发,对该专业培养模式进行了深入的探讨,构建了科学的课程体系,优化了教学模式,取得了显著的教学效果。关键词:创新性应用型人才;课程体

2024-02-07
机械设计制造及自动化创新性应用人才培养模式研究(2021年)
机械设计制造及自动化创新性应用人才培养模式研究(2021年)

Safety is the goal, prevention is the means, and achieving or realizing the goal of safety is the basic connotation of s

2024-02-07
机械设计制造及自动化创新性应用人才培养模式研究参考文本
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机械设计制造及自动化创新性应用人才培养模式研究参考文本In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Proce

2024-02-07
高校应用性人才培养
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应用型人才培养目标综述摘要人才培养目标是整个人才培养模式构建的出发点和依据,也是学校教育教学活动的最终归宿,明确人才培养目标是人才培养的前提和首要任务,其内容主要包括:一是明确要培养什么样的人,即应用型人才培养目标定位;二是明确制定该目标的

2024-02-07
创新性应用型人才
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应用型地方本科院校培养目标定位张培明马乐群王春林建立高校分类体系,实行分类管理,引导高校形成各自的办学理念和风格,在不同层次、不同领域办出特色,争创一流,是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神的重要内容。而要争创一流,提升教育质

2024-02-07
机械设计制造及自动化创新性应用人才培养模式研究详细版
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文件编号:GD/FS-5582In Order To Simplify The Management Process And Improve The Management Efficiency, It Is Necessary To Mak

2024-02-07
应用型人才培养模式
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应用型人才培养模式表2新世纪高等教育教学改革工程项目申报表项目名称:应用型人才培养模式主持人:申请学校:结题时间:通讯地址:邮编:联系电话:传真:填表时间:2009年12月1日省教育厅2009年11月一、成员二、项目完成计划及结题时间三、申

2024-02-07
应用型人才培养的理念, 模式与实践
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应用型人才培养的理念、模式与实践陈小虎1(南京工程学院江苏南京211167)摘要:发展应用型本科教育是高等教育发达国家和地区在知识经济社会和高等教育大众化背景下的共同选择和普遍趋势,依据世界高等教育发达国家的经验以及我国走新型工业化发展道路

2024-02-07
应用型创新人才培养的研究性教学模式探析
应用型创新人才培养的研究性教学模式探析

第2 7卷 第 4期 2 2焦 01山 东 建 筑 大 学 学 报 J 0URN OF HAND AL S ONG I Z UNI ER IY JAN HU V STVo . 7

2024-02-07
创新项目对应用性人才培养的实践与思考
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创新项目对应用性人才培养的实践与思考[摘要]大学生创新创业训练计划是培养应用性人才、学生科技创新能力和就业创业竞争力的重要途径和有效载体。它的顺利开展、执行和结题需要学校的软硬件支撑,需要项目小组发挥主观能动性,需要指导老师的科学指导。本文

2024-02-07