14植树的牧羊人 知识与技能 运用第一人称，增加了故事的真实性。运用对比的写法来突出主题。 过程与方法 通过分析对比的写法，探究本文主题。 情感、态度与价值观 感受人物崇高的精神品质，树立正确、积极的人生观。 重点 默读课文，抓住主要信息，
14植树的牧羊人教学案 1. 熟读课文，了解牧羊人的故事。 2. 摘取关键词，评价牧羊人形象。 为”我“打水, 拣橡子，种橡 树。 能力目标 体会文章精巧的构思，了解对比手法的作用。 情感目标 挖掘语文教材中的环保因素，提高学生的环保意识，
第14课植树的牧羊人 1.了解作者笔下多彩的童年生活,理解作者表达的思想感情。 2.学习本文独特的写景的方法,理解对比和过渡的作用。 3.热爱大自然,保护大自然,学习牧羊人坚持不懈、执着种树的精神。 “路遥知马力,日久见人心。”假如你想了解
《植树的牧羊人》教学设计 一、学习目标 1．通过默读课文，理清故事情节，感知环境变化。 2．通过品析关键语句，了解牧羊人的人物形象。 3．通过学习牧羊人的精神品质，树立正确积极的人生观。 二、学习重难点 学习重点：通过揣摩对牧羊人的细节描写
一、导入新课 俗话说：“前人栽树，后人乘凉”。但假如每一代人都想着后一代人去栽树，何时才有树可乘凉呢？沙漠里想一下子长出大树的想法只能说是痴人说梦，而唯一的结果只能是被活活晒死！所以做人，要具有奉献精神。今天这节课，我们就一起去认识一位植树
14课《植树的牧羊人》 一、教学目标 1.默读课文，勾画关键语句，理清文章思路。结合关键词句，初步把握牧羊人形象特点。 2、学习无私奉献的人生观，树立正确的价值观。理解作者的审美观。 3、学生之间互动交流，教师点拨疑点。 二、教学安排：两教
《植树的牧羊人》教学实录 教学目标： 知识与技能：速读课文，把握文章整体内容，理清作者思路。 过程与方法：朗读课文，学会品析重点词句。 情感、态度、价值观：理解牧羊人行为的意义，懂得做一个主动担当、乐于奉献的人。 教学重点：1.品析描写环境
13《植树的牧羊人》教学设计 一、教材分析 《植树的牧羊人》是法国著名作家让·乔诺的绘本名作，讲述了一个孤独的牧羊人，凭借自己一双手，几十年如一日在贫瘠荒原顽强地种树，最后将荒原变成绿洲的故事，表现出牧羊人的顽强毅力和无私大爱。单元人文主题
《植树的牧羊人》教学设计 教学目标 知识与技能： （1）、学会概括内容。 （2）、了解记叙文叙述的顺序知识：顺序、倒叙、插叙。 （3）、能辨别“描写”这种表达方式，特别是弄清人物描写——直接描写与间接描写。 过程与方法： 感受对比的用意，突
《植树的牧羊人》核心素养教案 第2课时 教学过程 一、导入 一个孤独的农夫，数十年如一日，以一人之力，创造了一个奇迹，让我们走近艾力泽·布菲。 二、精读研析 1.走近老人。 杂志社准备把这个感人的故事拍成短片，如果由你当导演，你会拍摄哪些镜
植树的牧羊人优质课教 学设计 TPMK standardization office【 TPMK5AB- TPMK08- TPMK2C- TPMK18】 《植树的牧羊人》教学设计 一、学习目标 1．通过默读课文，理清故事情节，感知环境变化。
14 植树的牧羊人教学案 知识目标1．熟读课文，了解牧羊人的故事。2．摘取关键词，评价牧羊人形象。 能力目 标 体会文章精巧的构思，了解对比手法的作用。 情感目标挖掘语文教材中的环保因素，提高学生的环保意识，培养学生的环保习惯。 第一课时
《植树的牧羊人》 教学目标： 1、知识与能力：运用第一人称，增加了故事的真实性。运用对比的写法来突出主题。 2、过程与方法：运用对比的写法，突出主题。 3、情感、态度与价值观：培养热爱大自然，以及充满自信并持之以恒的做事精神。 教学重点：
14植树的牧羊人知识与技能运用第一人称，增加了故事的真实性。运用对比的写法来突出主题。过程与方法通过分析对比的写法，探究本文主题。情感、态度与价值观感受人物崇高的精神品质，树立正确、积极的人生观。重点默读课文，抓住主要信息，概括内容要点，理
植树的牧羊人教案设计集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-14植树的牧羊人知识与技能运用第一人称，增加了故事的真实性。运用对比的写法来突出主题。过程与方法通过分析对比的写法，探究本文主题。情感、
13植树的牧羊人第1课时1．速读课文，把握文章内容。2．摘取关键词，结合牧羊人的事迹，分析牧羊人的形象。一、导入新课图片导入：教师多媒体出示三张分别是荒漠、植树、荒漠绿洲的图片。荒漠要变成绿洲，是一个艰巨而漫长的任务，然而有一个人他做到了，
《植树的牧羊人》教学设计教学目标1.熟记重点字词的字音、字形，理解重点字词的含义。2.了解本文的写作背景，学习文中对比的写作手法，感受记叙中的议论。3.感悟文中牧羊人坚持不懈改造生存环境的精神、无私奉献的精神，激发热爱自然、保护生态环境的感
植树的牧羊人教学设计【教学目标】知识目标: 1.熟读课文，了解牧羊人的故事。2.摘取关键词，评价牧羊人形象。能力目标: 体会文章精巧的构思，了解对比手法的作用。情感目标: 挖掘语文教材中的环保因素，提高学生的环保意识，培养学生的环保习惯。【
《植树的牧羊人》教学设计【教材分析】本单元主题是“人生之舟”。作者叙述了一个牧羊人在荒漠中默默无闻种树的故事本课体现了本单元编写意图：对美好人生的礼赞，可以引导学生初步思考人生问题，学会规划人生，珍惜生命。【学情分析】第一课时学生默读了全文
