《五步拳》教学设计教学目标认知目标：掌握五步拳动作，提高学生对武术的兴趣爱好，发展协调性，力量等素质。技能目标：通过学生观察、模仿、尝试练习，85%以上学生掌握五步拳的连贯动作，发展身体综合素质，以及加强行为规范的养成。情感目标：使学生能以

石阡县中小学教师教学设计评比活动参评作品题目：武术基本功练习和五步拳教学设计作者姓名：张兴模推荐单位：聚凤中学日期：2010-12-20编号：武术基本功练习和五步拳教案一、教学内容武术基本功练习和五步拳二、指导思想本次课以义务教育教科书《体

五步拳教学

武术基本功、五步拳时间：2010.12. 班级级七年级任课教师：陈奇一、教学内容武术简介、基本功练习和五步拳二、教学重难点教学重点：武术基本手法腿法和五步拳的动作要领。教学难点：动作路线清晰，手形、步形正确到位，动作连贯。三、教学方法语言讲

武术五步拳教学设计

五步拳公开课教案

《五步拳》学案分析一、教学内容：.五步拳：预备姿势及1—3式二、教学目标：.知识与技能能够说出1—3式的动作名称术语;80%的学生能根据教师口令做出动作。2.过程与方法通过模仿、分组体验等练习方法，体会动作路线，用力方式，感受武术精气神。3

武术（五步拳）课时教学设计一、指导思想坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长；通过五步拳的教学激发武术运动兴趣；培养学生终身体育的意识；以学生发展为中心，重视学生的主体地位。二、学情分析五步拳的教学预计1—3课时，本次课为第一课时，据

七年级五步拳单元教学计划通过本单元的学习，了解武术的起源和种类，激发学生对武术的学习兴趣；知道五步拳的动作名称、动作方法以及它的健身价值；通过学与练，增强学生的武德修养，能熟练地演示全套动作，练习时做到相互帮助与合作，建立信心，学会与同学交

小学体育五步拳教案 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】体育与健康课五步拳教学课时计划学校：桃李小学班级：一年级（1）班人数：44人执教老师：马成龙分开始部分提高学生

五步拳教学教案（一）时间2012年5月23日（星期三）上课地点马宫中学操场课时第1课时班级高一（2）班人数40人任课教师邵子杰课题五步拳1-4动作教1、掌握五步拳1-4动作技术学

《武术—五步拳》教案(武术——五步拳教学内容让学生掌握武术的基本技术动作，基本的脚上步伐、手势，；学习五步拳组合动作。教材分析武术是我国体育运动的一个新项目，它起源于生活、起源于人

武术（五步拳）课时教学设计东凤穗成新徽学校体育教研组郭宽一、指导思想坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长；通过五步拳的教学激发武术运动兴趣；培养学生终身体育的意识；以学生发展为中心，重视学生的主体地位。二、学情分析五步拳的教学预计1

提膝穿掌：身体左转右腿挺膝直立，左腿屈膝提起。同时左拳变掌腹前收回，右 拳变掌自腰间经左手背向右上方穿出，目视右掌。仆步穿掌：右腿屈膝全蹲，左腿随之向左侧落步，左脚内扣，左腿平仆成

三年级五步拳教学设计一、指导思想：本课以依据新课标的要求，通过教师引导，学生体验，在教育方式，教学内容，教学评价等方面都有了新的发展和侧重点，以促进学生身心全面发展为目标，以健康第一为指导思想。对于义务教育阶段小学生来说，更要关注其运动的快

五步拳教学设计及教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN武术（五步拳）课时教学设计东凤穗成新徽学校体育教研组郭宽一、指导思想坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长；通过五步拳的教学激发武术运动

体育与健康课五步拳教学课时计划学校：枣庄东方国际学校班级：六年级（6）班人数：44人执教老师：丁超教学内容1、武术五步拳1——4技术动作2、拓展练习：平衡角力教学目标1、认知目标：初步掌握五步拳动作，提高学生对武术的兴趣，发展协调性、力量等

一课堂常规开始部分1、体育委员集合整队，报告人数。2、师生问好，宣布本节课教学内容。3、检查服装，安排见习生。4、强调上课纪律及安全。热身操1、颈部运动 2、扩胸运动 3、弓步压腿

武术——五步拳教学设计一、指导思想：武术一种民族体育项目，受到学生们的普遍喜爱。学生通过演练武术得到美育熏陶。小学阶段是学生由启蒙教育向正规教育转型的开始，理应把姿态教育和培养武术兴趣放在目标的首位，为学习少年拳奠定基础，初步建立武术套路的

小学六年级体育《五步拳》教学设计小学体育与健康课时教学计划水平三教学单元（模块）：五步拳；课次：第 1 课时执教老师：班级：六（3）班；人数： 52 人（注：素材和资料部分来自网络，供参考。请预览后才下载，期待你的好评与关注！）