古诗词鉴赏PPT.ppt
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要分析。• (2)尾联描写了一幅什么样的图景?这样写有什么好处? • 【参考答案】 • (1)答:分别是“明”和“出”,充分显示出雨后的“新晴”,诗人极目“野望”所见的景色:田野外河水上涨,在阳 光照射下“白水”波光鄰鄰,比平时更加明亮夺目

2020-08-30
古诗词鉴赏公开课课件ppt
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问题:此诗主要用了什么表现手法?有何效果? • 主要用了反衬手法。天第一未步放亮,星斗纵第横三,步 分外明亮,反衬夜色之暗;“草虫鸣”反 衬出环境的寂静。两处反衬都突出了诗人 出行之早,心中由飘泊引起的孤独寂寞。答题步骤(1)、准确指出用了

2024-02-07
古诗词赏析ppt
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●●●●●●答题公式:明手法 + 阐运用 + 析效果古诗的主要类型1.送别诗 2.怀古诗 3.边塞诗 4.山水田园诗 5.咏山水田园诗表达热爱自然、清闲恬淡之情; 表达对官场黑暗、功名利禄的鄙弃, 对隐逸生活的向往。山水田园诗(一)天净沙

2020-05-03
古诗词赏析课件
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亲人离散、漂泊无依的孤独感,对国家多难、壮志未酬的无 奈和伤心。[解析] 此题考查诗歌蕴含的感情。解答时要联系全诗内容和 作者的生平以及写作背景。考点3 描写画面• 答题模式: 这首诗描绘(展现)了……的图景/ 画面(或:描绘了……的景物,

2021-03-25
古代诗歌鉴赏ppt
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佳。”阅读下面诗歌,回答问题。 (一)送杜十四之江南 孟浩然 荆吴相接水为乡,君去春江正渺茫。 日暮征帆何处泊?天涯一望断人肠。1. 这首诗中的“渺茫”一词 在诗中有什么含义?(包含着作者怎样的心情?)答:“渺茫”一词包含着复杂 的情感,从

2024-02-07
唐诗鉴赏PPT课件
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响是深远的。风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回画面是惨淡的,它映照诗人心上的凄凉;特别 是“猿啸哀”和“鸟飞回”这两个细节,跟诗人素 有的伤时感情联系起来看,简直就是包括诗人在内 的千千万万个流离失所者的写照。但诗人的思绪并 不停留在这上面,接

2024-02-07
古诗词鉴赏精品PPT课件
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总之,诗歌语言上有何特色,答案在下列词语中选择:清新淡雅 平淡自然 明快浅显 辞藻华丽 委婉含蓄 简洁洗练 沉郁顿挫 浑厚雄壮 多用口语,明白如话(三)古诗词的表达技巧古诗词的表达技巧包括 1、表达方式(记叙、议论、抒情、描写,正侧 面描写

2024-02-07
古诗词赏析专题课件
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二、会术语• 1、表达方式:记叙、描写(工描与白描)、抒情(直 接抒情,间接抒情)、议论• 2、表现手法:借景抒情、寓情与景(抒情方式),托 物言志、衬托、象征、想象、对比、虚实结合、 比兴、正侧(面)结合,化用典故,动静结合等等• 3、语

2024-02-07
诗词鉴赏课件
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闲忙斋课件52、意境:意是诗人要表达的想感情,境是诗中所 描绘的生活图景。意境是这两者有机融合而 形成的耐人寻味的艺术境界。过故人庄孟浩然故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。恬静优

2021-06-24
古诗鉴赏ppt
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乐衬忧) 乐衬忧2.想象:《夜雨寄北》(李商隐 想象: 夜雨寄北》 李商隐 李商隐) 想象 3.联想:'此地别燕月,壮土发冲冠.昔时人已没, 联想: 此地别燕月,壮土发冲冠.昔时人已没, 联想今日水犹寒"《于易水送别一绝》 骆宾王 骆宾王)

2021-03-15
初中古诗词鉴赏ppt课件.ppt
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可采用以下具体措施落实:(1)朗诵会(2)朗诵比赛(3)品佳句(4)评析短文2020/3/20第三步:从《诗词鉴赏辞典》中选名篇, 学生可根据自己的情趣、爱好自己选,自 己去品读,从而增加一些鉴赏的感性认识, 学着写写评论短文.2020/3

2024-02-07
诗歌鉴赏 课件
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1 .山水田园诗东溪(梅尧臣) 行到东溪看水时,坐临孤屿发船迟. 野鳬眠岸有闲意.老树著花无丑枝. 短短蒲茸齐似剪,平平沙石净于筛. 情虽不厌住不得,薄暮归来车马疲. 最能体现这一诗的主张的诗句:野鳬眠岸有闲意,老树著花无丑枝 体现的思想情

2024-02-07
诗歌鉴赏优秀课件
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暮春浐水送别韩琮绿暗红稀出凤城①, 暮云楼阁古今情。 行人莫听宫前水, 流尽年光是此声。【注】 ①凤城:京城。问:(1)诗中“ ”之景既紧扣题中 “暮春”二字,同时渲染了感伤的氛围,为抒 情作铺垫。 (2)诗中“古今情”除了指与友人的惜别之

2024-02-07
古代诗歌鉴赏专题课件
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“竹喧归浣女,莲动下渔舟” 3、兼而有之 例1、王昌龄“青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关例2、杜甫“晓看红湿处,花重锦官城”3、省略句子成分诗词赏析始终离不开一个“想”字,根据 诗词所规定的“再造条件”进行再造想 象,可以补充诗人有意留下的空

2024-02-07
古代诗歌鉴赏优秀ppt课件
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诗歌鉴赏之一 如何读懂诗歌1读懂诗歌之技巧一、品诗题 二、看注释 三、知作者 四、抓情语 五、析意象 六、看尾句2总结方法• (一)品诗题——抓题眼 诗歌标题富含着诸多信息:时间、

2024-02-07
高中古诗词鉴赏精品PPT课件
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参考答案苏轼的诗句表达了对历史流转、英雄不在的感慨,侧 重怀古。“大江东去水悠悠”抒发了作者身处国家衰亡不可挽 救之时的悲痛心情,侧重现实。27.10.202014四.看意象。在诗歌中,常常有一种反复出现的 意象来表达诗人特定的情趣和意味,

2024-02-07
古代诗歌鉴赏课件
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唐 戎昱好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。(注)这手首诗写于诗人搬家时。湖上亭是他平时最喜爱的地方。(1)这首诗的用字非常有情味。请指出“柳条藤蔓系离

2024-02-07
古诗词鉴赏ppt课件
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照应课标要 求1.领悟感 情。 2.炼字品 析。 4.艺术手 法。2.分析最后两句诗歌中的“破、挂”5妙在何处?近五年内河南语文中考古诗鉴赏试题及考点年份古诗词鉴赏课标内容 1.领

2024-02-07
古诗鉴赏课件
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2024-02-07
古诗词鉴赏PPT
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凉州词(其一)张籍• 边城暮雨雁飞低,芦笋初生渐欲齐。无数铃声遥过 碛,应驮白练到安西。 • 注:碛(qì )沙漠。练,白绢,丝织品的一种。 • (1)“无数铃声遥过碛”句表现了怎

2024-02-07