新名片新旧名片对比＊按照从外到内的顺序，抓住水 果颜色、形状、气味和味道等特 点来设计名片。＊如果能用上生动的词语，展开 丰富的想象，那就更棒了。要求： 按照从外到内的顺序，抓住水果颜色、形状、 气味和味道等特点来设计 名片。恰当使用比喻拟
❖ ⒈写景要按方位顺序 ❖ 由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等 有次序地描写，要主次分明，详略得当。❖ ⒉可以按景物的类别来写❖ 如山、水、花、鸟；瀑、石、峰、洞；亭、 台、楼阁等。要写出景物的光
成篇才是一篇好文章。1三、小学阶段文章的分类及各类文章的写作要求。通常我们小学阶 段小学生所写的文章以记述文为主及简单的应用文。小学生作文的 基本文体通常分成六大类：写人、写事、状物、想象、应用文。1、写人：写人要写“真实”，讲“真话”，育
作文辅导记叙文按照写作对象分类写人写物 写景人 记事 物景 情写人要点《有耐心的刘老师》刘老师是我们班的班主任，在我们班上她担当着重大的责任，她每 天都很耐心的教育我们。她是一位善良有爱心又有耐心的一位好老师。刘老师最大优点就是有耐心，每当
审要求，明确写作的内容❖ 审要求—— 即审清题目要求我们写什么，在题目所给的范围内选材：❖ 简单的记叙文包括这样一些类型：叙事、记人、状物、写景写景的题目有时与 状物的题目难以识 别。一般来说，重点写景物中某一物体， 那就是状物作文了。审“
《老鼠夫妇行记》《香烟的自述》《插柳不叫春知道》《氧原子漫游记》设问深思型： 如：《宇宙里有些什么？》 《花儿为什么这样红？》 《食物从何处来？》 《中国人失掉自信力了吗？》《鱼跳
（一）通过一件事来写人 通过一件事来写人，通常是表现人物的一 种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对 所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、 心理等方面的描写。但是，从以事写人
❖ 如《我赞成这件事》，“题眼”是“赞成”，重点就小学作文指导 ppt完美课件小学作文指导 ppt完美课件大凡审题，必须仔细，认真分析题目 的每一个语法成份，特别是注意分析 题目中的修饰语或限制词的意思。因 为，修饰语或限制词往往就是题目的
16• 2.吃午饭时，舅母邀我们到东间的饭厅里用餐。 我走进去一看，饭厅不大，但窗明几净。中间一 张大圆桌，铺着花台布，四周放有钢折椅。桌子 中间是一面盆鲜红发亮的大毛蟹，周围放着
小学五年级作文写作指导.小学作文写作指导一、审题1、读题找到题眼 如：我与书结缘 诚实比分数更重要 啊，母亲一次特别的考试 自信才美丽 我家的鸭老爷 2、确定写作类型和范围 如：“
• 重点：写出自己的发现，要把话说清楚，让人听 明白。• 难点：展开联想，生动形象地介绍自己的发现。人人都有一双会发现的眼睛。 只要用心去观察生活，你时时处处都会有新的发现。分析•
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一、什么是作文?为什么要写作文?文章 有什么作用?作文是我们通常说得写文章， 作文就是写文章，也就是用文字的形式把 自己所看到的、听到的、想到的记录下来。 文章可以长久地保存，可以
分析• 刘常宁同学发现了什么？• 刘常宁同学是怎样写出“我”的发现的？①那土一粒粒的，像细细的沙。 ②它是深褐色的，头上顶着两根长长的须，像电视机上的天 线。 ③它不停地动着，大概
3、动作描写是通过人物的行动、动作，来表现人物的思想性格的 一种方法。一个人的行为、动作，往往是他的思想感情、 性格特征的最真实的外化。 首先，要选择关键性的动作来写。一个人做事的
23技巧二：写说不出现“说”• 张三说：“……”； • 张三无可奈何地说：“……”； • 张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：“……”显然，不出现“说”的第三句更精彩。写语言可以不用
小学作文写作指导方法举例：“大侦探”爸爸开头——扣题定位引下文 爸爸是个“大侦探”中间——承头顺写详重点 一次，我偷看了电视。突然，门外传来急促的脚步声。哦，一定是爸爸回来了。我飞
如：小白兔的大耳朵、三瓣嘴、短尾巴等。刚刚说到小动物的时候，同学们的话语就像决堤的河水一样，滔滔不绝。下面就请大家说说和自己 的小动物们发生的小故事吧！小动物就像源自文库们的小伙伴
• 第二种开头：“明天搬新房！”爸爸一回到家， 就兴高采烈地宣布了这一大喜之事。107.《我家的双休日》的两种开头• 第一种开头：又一个双休日到了，全家到哪里去 玩呢？爸爸提议去爬
