案例类 教师应该学会蹲下看学生 最近，常听到这样一句话：“老师要蹲下来看学生。”我十分佩服说这句话的人，佩服他对教育、教学感悟竟如此之深。是的，在老师眼里，学生之所以“小”，是因为老师站着看他们。老师是大人，一站起来，学生当然就显得渺小，看

“蹲下来”看学生 镇江实验初中赵小平 实施素质教育，教师主导作用的有效发挥和学生主体地位的充分体现是教育教学的主旨。其中，教师尊重学生，是激发学生主体性的前提。青少年有强烈的自尊心，特别要求他人尊重自己。教师要学会“蹲下来”看学生。 教师尊

蹲下来看学生――低年级语文。教育教学有感 最近，常听到这样一句话：“老师要蹲下来看学生。”我十分佩服说这句话的人，佩服他对教育、教学感悟竟如此之深。是的，在老师眼里，学生之所以“小”，是因为老师站着看他们。老师是大人，一站起来，学生当然就显

蹲下来看学生――低年级语文教育教学有感 最近，常听到这样一句话：“老师要蹲下来看学生。”我十分佩服说这句话的人，佩服他对教育、教学感悟竟如此之深。是的，在老师眼里，学生之所以“小”，是因为老师站着看他们。老师是大人，一站起来，学生当然就显得

蹲下身子和学生说话 摘要新课标已在我国实施多年，可我们大多数的老师还是习惯了传统的教育教学方式。师道尊严严重地禁锢了许多老师的思想，请让我们换个方式——蹲下身子和学生说话，垫高学生的心理高度。让我们的目光和学生的目光平行，让我们的微笑和鼓励

蹲下身来和学生说话 ———做一名“三心”教师有这样一个故事：一位年轻漂亮的妈妈周末带着六岁的女儿去逛街，兴奋的妈妈不停地给女儿讲述她所看到的一切。当妈妈满怀期望地问女儿今天的收获时，女儿却不停地摇头，对于妈妈说的话，孩子听不懂，对于妈妈说的

蹲下身子看学生 教师在教育教学中应有一个切合实际、恰当可行的理想目标。但教师目标的确立一般都带有较大的主观色彩。能否实现自己的主观愿望呢？那么教育教学效果就是最好的验证。在实践中，主观愿望与客观现实绝不可能是一致的，这就要求我们教师对学生的

教学案例蹲下来，用孩子的视角看蹲下来，用孩子的视角看朋友向我诉苦，说上小学的女儿，胆子太小，明明老师布置的作业不合适，她要求孩子第二天向老师说明那些作业她都已经会了，不需要重复做，但女儿不听她的建议。威逼利诱都无济于事朋友便气急败坏，将女儿

蹲下来，靠近孩子，和孩子一起看风景 ---蹲下来和孩子一起看世界》读后感 刘方谦 孩子的世界是湛蓝的天空，蓝的令你心静；孩子的世界是碧波荡漾的海洋，透彻的令你心醉；孩子的世界是洁白无暇的云朵，皎柔得令你心颤。天空的湛蓝，大海的清澈，构成了一

蹲下身子与学生对话 ---------我的语文教学故事 孙村镇中心小学盛明华 有人说：上辈子杀了猪这辈子来教书，上辈子杀了人这辈子教语文。当了15年多的语文老师，确实，做一个老师挺苦挺累的，做一个好老师就更苦更累了。但这是我喜欢的职业，是我

蹲下来欣赏你的学生 咸丰民族中学袁学军 记得一位母亲参与家长会后的故事。故事讲到，一位母亲第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上三分钟都坐不了。”回家的路上，儿子问她，老师都说了些什么，这位母亲说：“老师表扬你了，说

“蹲下身子与学生说话”随着新课程改革的深入，许多先进的教育思想和理念越来越多地被广大教师理解和接受，然而，不容忽视的是仍然不断发生师生关系恶化的冲突事件，在社会上造成了不良影响。心急的教师在发生师生矛盾的时候，便急于解决，或高声训斥学生拍桌

蹲下来看学生 （该文刊登在《新课程研究》杂志） 我大学毕业那年，分配到一所农村初中任教，学校领导安排我任教初三毕业班化学。上任亦始，我踌躇满志，心想：我堂堂的大学毕业生，任教初中化学还不是得心应手。第一节化学课，忘我地充分展示我在化学领域的

“蹲下来”看学生 陶行知先生曾经说过“爱满天下”是我最喜欢的一句格言，就像池塘里没有水就不能称之为池塘一样，作为教师特别是从事着一线教育事业的教师，如果没有情感没有爱就不是真正的教育。我们在让孩子获得知识的同时，更应该让孩子保持丰富而优美的

仪阳刘敏--读《蹲下来和孩子一起看世界》有感时间：2010-05-18 16:57:36 来源：下庄小学作者：刘敏读《蹲下来和孩子一起看世界》有感仪阳乡下庄小学刘敏“尊重孩子”是一个从古至今一直探讨的话题，是一个我们常挂在嘴边却没有做到的话

换位思考之二 ： 假 如 我是 家长 有 一次 ， 在 同学 的 婚 宴 上 ， 无意 间听到两 个妈妈一 边吃饭一 边在聊 自 脱节的现象也在所难免。于是 ， 我 经常督促 自己进 行换位思考 ： 假如 我是 己孩 子 的老 师 ， 言

摸到一条小鱼——蹲下来看学生一年级语文教案FONT>____(省、市、区、县)锦华小学丛艳艳在执教会意字《日月明》一课时，我设计了精美的课件，希望整个识字活动能在学生熟悉喜欢的动画片《西游记》中完成。一开始，我就出示了神通广大的孙悟空来调动

教师蹲下来欣赏学生 有这样一个小故事，有一位母亲带自己四岁的孩子看花灯，就在母亲看的入迷的时候，孩子嚷着要回家，母亲说：“这么好看的花灯，你这孩子却不会欣赏”。又看了片刻，孩子的鞋带开了，便嚷着要母亲系鞋带。当母亲蹲下系鞋带的一刹那，母亲明