2019-2020年九年级化学上册第七单元课题1 燃烧和灭火学案（新版）新人教版学生姓名：班级：评定等级：：【学习目标】：1、知道燃烧的条件和灭火的方法。2、了解易燃物和易爆物的安全知识【学习重点】：燃烧的条件、灭火的方法【学习难点】：由燃

初三化学科新授学案课题：燃烧和灭火学科化学姓名班级组别使用时间年月日1、下列关于燃烧的说法正确的是（）A、发光发热就是燃烧B、在空气中不能燃烧的物质在氧气中也不能燃烧C、可燃物不进行点火是不可能燃烧的D、燃烧是剧烈的发光发热的化学反应2、一

初三化学第七单元课题1燃烧和灭火优秀教学设计与反思课题第七单元课题1燃烧和灭火（第一课时）作者及工作单位徐镇东岑溪市第二中学教材分析本节内容在教材中的地位不可缺少，以前学过氧气的性质，上一章又刚学习二氧化碳的制取以及性质，因此，进一步学习燃

你能知道其灭火原理和适用范围吗？【问题3】一旦发生火灾，我们如何自救？知识点2：易燃物和易爆物的安全知识【问题1】什么是爆炸？燃烧都会引起爆炸吗？【演示实验7-2】粉尘爆炸实验【问题2】为什么油库、面粉加工厂、纺织厂、煤矿等场所会出现一些与

腰站中学化学导学案主备人：毛艳民授课人：毛艳民备课时间：2019.11.22 上课时间：2019.11.26 编号：048一、自学阶段【前置性学习】请同学们自读教材P128—130页，思考并完成下列问题。1、什么是燃烧？2、下图是小丽同学设

课题1 燃烧和灭火一、学习目标：1、知道燃烧条件和灭火原理；2、了解几种常见灭火器灭火原理和使用范围；3、了解易燃物和易爆物安全知识.【课前预习】1、描述燃烧与我们社会和生活联系（有利和有害两方面）；2、请回忆哪些物质可以与O在点燃条件下发

燃烧和灭火教学案课题1 燃烧和灭火知识梳理1.燃烧(1)燃烧的定义燃烧是指___________与___________发生的一种_______、_______的剧烈的反应。(2)燃烧的条件①___________、②___________

2020册化学专题复习第七单元课题1燃烧和灭火导学案2020-2021学年人教版（五四学制）八年级全册化学专题复习第七单元课题1燃烧和灭火导学案燃烧和灭火学习目标1、知道燃烧的条件和灭火的原理；2、了解几种常见灭火器的灭火原理和使用范围；3

18-湖南-现场课教学设计-燃烧和灭火-刘永林

第七单元燃料及其利用（本资料含5套最新中考模拟试卷）课题1 燃烧和灭火1.认识燃烧条件和灭火原理。2.初步学会灭火器的选择和使用。3.知道引起爆炸的原因，了解易燃物和易爆物的安全知识。燃烧的条件阅读课本第128—129页的有关内容，完成下列

一、教学目标（一）知识与技能1．认识燃烧的条件和灭火的原理。2．了解防火及自救的常识。（二）过程与方法通过对燃烧条件和灭火原理的探究，学习分析事实得出结论的科学方法。（三）情感态度与价值观1．通过燃烧可造福人类、又会给人类带来灾害的事实，学

课题1 燃烧和灭火一、①、燃烧：通常所说的燃烧是___和___发生的一种______的___的_________反应。（属于____变化）②、燃烧的条件：_______________________________________练一练：

课题1 燃烧和灭火【学习目标】1、明确燃烧的条件并能够根据燃烧条件得出灭火原理。2、能运用燃烧条件和灭火原理解决一些实际问题。【学习重难点】1、明确燃烧的条件并能够根据燃烧条件得出灭火原理。【学习过程】一、初步学习：（微课）1、什么是燃烧？

课题1 燃烧和灭火（第一课时学案）洛阳市第36中学王会涛一、学习目标：通过预习《课题1 燃烧和灭火》，你认为这节课的学习目标是什么？二、活动探究：说明：活动探究部分，要求每组派出一人作为裁判员，到别的组观察、记录其实验操作的正误，并及时指出

课题1 燃烧和灭火一、学习目标：1、知道燃烧条件和灭火原理；2、了解几种常见灭火器灭火原理和使用范围；3、了解易燃物和易爆物安全知识. 【课前预习】1、描述燃烧与我们社会和生活联系（有利和有害两方面）；2、请回忆哪些物质可以与O 2在点燃条

课题1《燃烧和灭火》导学案一、学习目标：1.知道燃烧的条件和灭火的原理；2.了解几种常见灭火器的灭火原理和使用范围；3.了解易燃物和易爆物的安全知识。【课前预习】1.描述燃烧与我们社会和生活的联系（有利和有害两方面）；2.【关？【归纳】结合

九年级化学学科导学案课题燃烧和灭火课型新授课时 1 班级姓名主备教师授课教师备写日期11.30 序号：学习目标1、通过实验探究，认识燃烧的三个条件和灭火的原理.2、能运用所学知识进行灭火。3、树立防火安全意识，培养关注社会的意识。学具一、小

第七单元燃烧及其利用课题1燃烧和灭火（一课时）一、学习目标1、认识燃烧条件和灭火原理；2、了解火灾危害与防护方法，了解逃生一般方法。3、了解易燃物和易爆物的安全知识；4、初步学会灭火器的选择和使用；5、认识燃烧实质及其对生活产生重大影响；重

《燃烧和灭火》教学设计一、教学目标本节课着重体现化学学习内容的现实性，培养学生对化学知识的应用意识。具体三维目标如下：（1）知识与技能：①认识燃烧的条件、灭火的原理和方法；②会运用相关的知识解释和解决日常生活中的相关问题（2）过程与方法：①

【小结与反思】可以让学生上台讲解这节课，多引入生活例子。教学中首先通过生活中现象讨论，对燃烧有一个初步的认识，再通过实验观察、分析，通过对原有经验的突破，揭示燃烧的实质，激发了学生的思维，也使学生自然认识科学方法。白磷、红磷燃烧的对比实验，