在此录入上述图表的描述说明，在此 录入上述图表的描述说明。07胜任能力01点字修 饰，简洁精准的 解说所提炼的核心概念。02点击输入简要文字解说，解说文字尽量概括精炼，不用多余的 文字修饰，简洁精准的 解说所提炼的核心概念。03点击输入简要

那么我们的职业寿命有多长呢？5相关概念探索期（正式工作前）职业前期（工作后3~5年）描述：学会自己做事、被同事接受、获得成功和失败的经验 任务：工作的挑战性、在某个领域形成技能、开发创造力和 革新精神 要求：学会面对失败、处理复杂的职场关系

• 为了确定发展的长远目标，我们必须理清 个人职业价值取向，认真分析本人生理和 个性特点、学习状况和行为习惯等方面的 现状和变化趋势，对自己有一个比较准确 的综合判断。职业生涯设计“• • • •”择己所爱：选择自己喜欢的 择己所长：选择自

思考问题？• 往相同形状、体积的瓶子内填装石块、小石子和沙子。看 看按照哪个方法填装，瓶子里的石块、小石子、沙子的数 量能达到最多。为什么？• 议论：• 如果这个游戏中的瓶子就是我们的职业生涯，石块、小石 子、沙子代表不同的目标选择，要想让

探索阶 段确立阶 段维持阶 段衰退阶 段年龄主要任务0～14岁1. 幻想期：0～10岁，以需求为主，尝试各种经验2. 兴趣期：11～12岁，以喜好为主，形成自我观念3. 能力期：1

来源 正式测评（SDS） 非正式测评 最后结果c、适配性个人类型与环境类型的匹配程度。适配性一定程度上可以预测 个人的职业发展趋势。二、霍兰德职业测评3、职业自我 探索量表（SDS

态度明确、建立 及整合资源制定切实可 行的计划不断 追求 卓越无论哪种方式，都包含了5个内容：知己、知彼、决策、目标、行动Page 10职业生涯规划一步曲职业生涯诊断1、自我分析

形成一种现实性的评价。以及必须根据来自各种职业选 择的可靠信息来做出相应的教育决策。15职业生涯的发展阶段第三阶段：确立阶段：◆年龄段：24岁－－45岁左右 ◆基本特征：大多数人工作生命周期的核心部分。 ◆三个子阶段：1、尝试子阶段：25－

“学习是为了什么？” “你在干嘛？” “学习”“考研”“那生了孩子让孩子干什么呢？”“考博” “考研又为了什么呢？”“找工作” “考博为了什么？”“结婚是为了什么呢？”“生孩子”“

1、职业兴趣、性格的分析; 2、职业奋斗目标的确立; 3、成才成长标准的确定; 4、制定职业发展之路计划表; 5、明确需要进行的努力内容要点; 6、列出大概的时间安排。第二讲职业生

原则一致吗？ 经得起受影响的人仔细检查吗？ 收益是否对其他人产生了不可接受的伤害？有害的结果能被消除吗？ 无论他人是否知道，我都能安枕无忧吗？15影响职业生涯因素计划（目标）

确定各级目标及评价标 准如何帮助员工做好职业生涯规划“职业”是指个人在社会中所从事的并以 其为主要生活来源的工作。 职业生涯规划：是在个人发展与组织发 展相结合的基础上，将员工职

8实战篇我想做什么？1 2可以先去亲戚开的 公司工作，待遇及 工作时间都会更好， 甚至开自己的公司；做公司更高的管理层；3和妻子共同住在属 于自己的舒适的房 子里，每天开着自 己的

激情模拟未来 智慧规划人生第一讲职业生涯规划概论职业生涯规划的定义 职业生涯规划的意义 职业生涯规划的内容一、职业生涯规划的定义1、职业生涯 指的是一个人从职业学习开始到职业劳动，

期望是一种力量摸高试验 管理学家们曾经专门做过一次摸高试验。试 验内容是把二十个学生分成两组进行摸高比 赛，看哪一组摸得更高。第一组十个学生， 不规定任何目标，由他们自己随意制定摸

• 1.专业学习是通向职业的桥梁 • 2.发展职业生涯要从所学专业起步 • 3.具体关系 • （1）一对一 • （2）一对多 • （3）多对一 • 4.对两种流行的专业选择观点进行纠正 • （1）专业不重要 • （2）专业决定一生三、职业基