人教版初中数学命题与证明的图文答案 一、选择题 1．用反证法证明“三角形的三个外角中至多有一个锐角”，应先假设() A．三角形的三个外角都是锐角 B．三角形的三个外角中至少有两个锐角 C．三角形的三个外角中没有锐角 D．三角形的三个外角中至

命题与证明 一、填空 1.把命题“三边对应相等的两个三角形全等”写成“如果……,那么……”的形式是_______________________________________________________________________

教学设计与反思 想一想，议一议判断对错： 1、要证明假命题很简单，只要 举出一个反例就可以了。 2、证明真命题也很简单哪,只要 举一个正确的例子就可以了。 同学们,那句话是正确的?怎样 才能确定一个命题是真命题呢? 得出“证明”的定义： 一

命题与证明练习题1 及答案 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢2 命题与证明 一、填空 1.把命题“三边对应相等的两个三角形全等”写成“如果……,那么……”的形式是_________________________________

命题、定理与证明的知识点总结 一、知识结构梳理 二、知识点归类 知识点一定义的概念对于一个概念特征性质的描述叫做这个概念的定义。如：“两点之间线段的长度，叫做这两点之间的距离”是“两点之间的距离”的定义。 注意：定义必须严密的，一般避免使用

∴∠C＋∠D＝180°，(等量代换)∴BC∥DE(同旁内角互补，两直线平行)例3是对学生说理能力的拓展与提高，其目的是进一步巩固证明过程的书写要求，使学生能正确地运用演绎推理法进行说理.课堂总结反思【当堂训练】1.教材P78、P80练习．2

命题与证明的知识点总结 一、知识结构梳理 二、知识点归类 知识点一定义的概念对于一个概念特征性质的描述叫做这个概念的定义。如：“两点之间线段的长度，叫做这两点之间的距离”是“两点之间的距离”的定义。 注意：定义必须严密的，一般避免使用含糊不

15．下列命题是假命题的是（）A．有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形B．等边三角形有3条对称轴C．有两边和一角对应相等的两个三角形全等D．线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等【答案】C【解析】【分析】根据等边三角形的判定方法、等边

故选：C【点睛】考核知识点：命题的真假.理解平方根、等式性质、三角形角平分线、线段垂直平分线性质是关键.4．用反证法证明“三角形的三个外角中至多有一个锐角”，应先假设A．三角形的三个外角都是锐角B．三角形的三个外角中至少有两个锐角C．三角形

B．等角的余角相等C．钝角三角形一定有来自个角大于D．同位角相等【答案】D【解析】【分析】【详解】解：选项A、B、C都是真命题；选项D，两直线平行，同位角相等，选项D错误，是假命题，故选：D．5．下列命题中，是假命题的是（）A．对顶角相等B

命题与证明 一、填空 1.把命题“三边对应相等的两个三角形全等”写成“如果……,那么……”的形式是_______________________________________________________________________

命题与证明的知识点总结 命题、定理与证明的知识点总结 •、知识结构梳理 二、知识点归类 知识点一定义的概念对于一个概念特征性 质的描述叫做这个概念的定义。如：“两点之间线段的长度，叫做这两点之间的距离”是“两点之间的距离”的定义。 注意：定

命题、定理与证明的知识点总结一、知识结构梳理二、知识点归类知识点一定义的概念对于一个概念特征性质的描述叫做这个概念的定义。如：“两点之间线段的长度，叫做这两点之间的距离”是“两点之间的距离”的定义。注意：定义必须严密的，一般避免使用含糊不清

命题与证明测试题一、选择题1、下列命题中真命题是（ ）A 、锐角大于它的余角，B 、锐角大于它的补角。C 、钝角大于它的补角D 、锐角与钝角之和等于平角 2、下列命题中，属假命题的是（ ）A 、推理过程叫证明B 、定理就是命题C 、命题就是

不一定成立； 3.能用基本的逻辑术语、几何证明的步骤、格式和规范进行演绎证明.【要点梳理】 要点一、命题、公理、定理、推论 1.命题判断一件事情的句子叫命题．其判断为正确的命题叫做真命题；其判断为错误的命题叫 做假命题．命题通常由题设、结论

命题与证明的知识点总结一、知识结构梳理二、知识点归类知识点一定义的概念对于一个概念特征性质的描述叫做这个概念的定义。如：“两点之间线段的长度，叫做这两点之间的距离”是“两点之间的距离”的定义。注意：定义必须严密的，一般避免使用含糊不清的语言

命题与证明知识讲解 【学习目标】 1．了解命题、定义、公理、定理的含义，会区分命题的题设（条件）和结论，会在简单情况下判断一个命题的真假； 2．理解逆命题、逆定理的概念，会识别互逆命题与互逆定理，并知道原命题成立时其逆命题不一定成立； 3．

【答案】C【解析】【分析】根据多边形内角和公式可对A进行判定；根据矩形的性质可对B进行判定；根据全等三角形的性质可对C进行判定；根据平行线的性质可对D进行判定．【详解】A.多边形的内角和为(n-2)·180°（n≥3），故该选项是假命题，B

二、选择题：DBCA CDAC三、解答题：1、①真②假12、证明：TE为AC中点，•••EC—AC21又•••BDjAC,...BD=EC又BD// AC,即卩BD// EC.2•

说出上题的逆命题2020/12/096PPT精品课件谢谢观看Thank You For Watching2020/12/0972.2.1命题与证明（一）2020/12/091一、复