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美的瞬间__作文指导

也就是说，从平均值看，名校毕业生的 收入就 已经遥 遥领先 好几倍 ，更不 用说那 些高薪 行业的 实际收 入差距 了。 好的大学，不一定保证每一个人都会有 高收入 ，但他 的确能

个大好人！”添加“外貌描写 ”• 衣衫褴褛的她紧紧握着他的手称赞说： “你真是一个大好人！”添加“心理描写”衣衫褴褛的她告诉自己一定要好好感谢这个帮助了自己的人，于是她紧紧握着 他

（我把妈妈拉到卫生间，妈妈疑惑地问我要干什么，我说:”给你洗脚呀！“妈妈惊讶了半晌，半信半疑地问道： “是给我吗? ”“对呀！”妈妈立刻高兴起来：璐璐也会疼人 啦！“我边接水边说：

一、关于审题立意 1、“美”是什么？ 2、“瞬间”是什么？美是什么• 五讲四美：“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲 道德”；“心灵美、语言美、行为美、环境美”； • 1、可以是一

1、确定文体： 记——写人叙事 议——赞成什么反对什么 游记散文——描写景物的特点，或者借景抒 情、托物言志。 2、第一个题目加名词：《美丽的书》、《美丽 的回忆》。 3、第二个题

16作 • 1、看审题立意。20分文• 2、看选材。生活性、时代性 10分评 • 3、看构思。是否紧扣话题写改作，是否注意前后照应，能否 突出主题。 10分标 • 4、看表达。语言

人物描写： 外貌 语言 动作 神态 心理景物描写： 环境 (动物、静物) 场面描写： 是对许多人参加的大型的社会 活动或生活、战斗、劳动、娱乐的场景的描 写。•烘托渲染 •刻画性格

请以“美在----”为题，写一篇记 叙文。要求：1、可以写人的行为美、心灵美，也可以 写一种自然景色的美。 2、文章是镜头式的，要写得短小精悍； 但人或景物所呈现的美的情态要写具体

• 人生处处是美好的风景，每一颗乐观向上的心都能感受到，每一颗童心未泯的心都能寻找到，每一颗敏感纤细的心都能欣赏到，每一颗积极进取的心都能领悟到，每一颗热情洋溢的心都能触碰到。不论

忽然间，风停了。小草经过狂风的袭击，已有 不少耷拉下脑袋，趴在来地上。看着小草蜷缩的、 柔弱的身体，我不禁担心起来，我不忍就这样离开， 可我有办法帮帮这些可怜的小草吗？正在我万般担

• 3..风平浪静的大海是美的，它给人宁静详和的美，波涛 汹涌的大海也是美的，它令人感觉到惊涛拍岸的气魄。同 一个和同一件事物，它给人的感觉却是因你的眼光不同而 完全不同。当你以欣

和修养水平。赞美他人并不难做到，这要求我们去发掘生活和与我们一道工作的人，想想他们的好处和优点，并毫不吝啬地称赞他们，这将会在人与人之间形成良性互动，使我们的社会和工作环境更温馨可

表达方式有哪几种？抒情方法有哪 些？ • 表达方式:记叙、议论、抒情、描 写、说明. • 抒情分为两类：直接抒情与间接抒 情。（1）直接抒情• 又称直抒胸臆法。是思想感情直截了当地