《诗词五首》赏析题答案2017.12《饮酒》中考试题集萃1、“采菊东篱下，悠然见南山”，这是千年以来脍炙人口的名句。诗人悠闲地在篱下，采菊，抬头见山，是那样地怡然自得，那样地超凡脱俗!以景物的描写衬托出诗人的闲适心情。“悠然”二字很妙，说明诗人所见所感非有真意寻求，而是不期而遇。2、诗人在与大自然的亲近中获得了的心境。悠然，闲适，恬淡，自然3、前人在评论这首

九上《词五首》学案姓名：班级：学习目标：1.积累文学常识，了解婉约派和豪放派的风格特征及代表作家作表作品；2.培养学生结合作者的生活经历及作品的写作背景理解词的内容及情感的能力；通过反复吟咏，培养学生感悟诗歌意蕴的能力：通过探讨研究，培养学生合作、质疑的反思精神, 归纳、综合的能力。3.感悟作品内涵，领会词作情感，培养学生积极乐观的人生观和爱国情。学习指导：

九年级上册《词五首》中考选择题1. 对《望江南》赏析有误的一项是（）A.“梳洗罢”才“独倚望江楼”，表明她精心打扮，是为了时刻准备心上人的归来，“女为悦已者容”，一个“独”字，写出了妇女只希望一个人静静等待思念的人归来的心态。B.“斜晖脉脉水悠悠”表面上是写水，实际上也是喻望穿秋水的眼神——那每天不知疲倦地注目的眼神。C.这首词写一女子登楼远眺，盼望归人的情

25 词五首1给下列加点的字注音。(1)燕然未勒．( ) (2)右擎．苍( )(3)锦帽貂．裘( ) (4)霹．雳( )2解释下列句中加点的词。(1)老夫聊．发少年狂( )(2)也拟．泛轻舟( )(3)八百里分麾下炙．( )(4)欲．语泪先流( )3下列表述有误的一项是( )A．温庭筠是晚唐著名词人、诗人，诗与李商隐齐名，时称“温李”。为花间词派重要作家之一

九年级上册第6单元《词五首》中考赏析试题汇编及答案[1]_2九年级上册第6单元《词五首》中考赏析试题汇编渔家傲范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四通边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。（一）13．对上面这首词理解不正确的一项是（3分）（）A．词的上片描写边塞秋色，以一“异”字统领全部

九年级上册第6单元《词五首》中考赏析试题汇编内江市（2009年四川省）读《望江南》，回答下列问题梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。译文：梳洗化妆已罢，独自倚靠在望江楼上(眺望)。过完了上千只船儿都不是(心上人船只)，只有日落前的余辉含情凝睇着悠悠江水，(让人日日)愁肠寸断于白蒴洲头。5．这首不到30字的小词，容纳了很多内容，就时

《词五首》理解性默写试题1、《望江南》中通过描写景物，抒发无尽相思之情的两句是：过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。2、《望江南》中与《天净沙秋思》点题句“断肠人在天涯”有异曲同工之妙的一句是：肠断白蘋洲3、《渔家傲秋思》中表现边事紧张的三句是：四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭4、《渔家傲秋思》中表现将士们思家与报国矛盾心情的诗句是：浊酒一杯家万里，燕然未

第25课《词五首》导学案学习目标：1、积累文学常识，了解婉约派和豪放派的风格特征及代表作家作表作品；2、培养学生结合作者的生活经历及作品的写作背景理解词的内容及情感的能力；通过反复吟咏，培养学生感悟诗歌意蕴的能力；通过探讨研究，培养学生合作、质疑的反思精神，归纳、综合的能力。3、感悟作品内涵，领会词作情感，培养学生积极乐观的人生观和爱国情。重点：1、准确背诵

《词五首》之豪放词教学设计千古豪情学习目标：1.知识目标：积累文学常识，了解豪放派的风格特征及代表作家作表作品；2.能力目标：培养学生结合作者的生活经历及作品的写作背景理解词的内容及情感的能力；通过反复吟咏，培养学生感悟诗歌意蕴的能力；通过探讨研究，教会学生赏析豪放词的一种方法。3.情感目标：感悟作品的思想内涵，把握作者的感情，领会词中慷慨激昂的爱国热情，激

八、《江城子·密州出猎》·苏轼①、下面对该词的理解品味有误的一项是：（）A、此词是苏轼的第一首最具豪放风格的作品，表现他决心抗击辽、夏侵略的爱国壮志。自此，他树起了“自是一家”的旗帜，提高了词品，扩大了词的界境。B、开篇着一“聊”一“狂”两字，更见作者的潇洒豪放，也隐约透露出怨愤之情；再用一个“卷”字，写出众多人马像疾风一样驰骋山冈的壮观的出猎场面。C、用典

《词五首》赏析一、《望江南》1、下面对《望江南》赏析有误的一项是（）A、“梳洗罢”才“独倚望江楼”，表明她精心打扮，是为了时刻准备心上人的归来，“女为悦已者容”，一个“独”字，写出了妇女只希望一个人静静等待思念的人归来的心态。B、“斜晖脉脉水悠悠”表面上是写水，实际上也是喻望穿秋水的眼神——那每天不知疲倦地注目的眼神。C、这首词写一女子登楼远眺，盼望归人的情

九年级上诗词赏析1. (2014·南昌)阅读下面古词，完成第下面题目。望江南温庭筠梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蓣洲。⑴下列对词的内容理解有误的一项是( )A．这首词描写了一位深闺女子的生活状况和心理状态。B．“梳洗罢，独倚望江楼”描写了深闺女子精心梳妆和倚楼盼望的孤独情景。C．“肠断白藏洲”写出了深闺女子因失望回到分别之地“白藐

九年级诗词赏析答案一温庭筠《望江南》1、赏析“斜晖脉脉水悠悠”斜阳欲落未落,含情脉脉，不忍离去；不尽江水似乎也懂得她的心情,悠悠无语流去.江水又像思妇连绵不断的忧愁。写作手法：借景抒情，抒发惆怅、忧愁二、范仲淹《渔家傲秋思》1、（1）“衡阳雁去无留意”一句用了什么手法？有何作用？【河南中考命题研究专家原创卷】用典故，借用雁去衡阳回雁峰的典故，借景抒情，衬托出

九年级上册词五首赏析题望江南（唐·温庭筠）梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲。【大意】梳洗完毕，独自一人登上望江楼，倚靠着楼柱凝望着滔滔江面。千帆过尽盼望的人都没有出现，太阳的余晖脉脉地洒在江面上，江水慢慢地流着。思念的柔肠萦绕在那片白蘋洲上。【主题】表现了一位因心爱的人远行而独处深闺的女子的生活状况与孤独寂寞的内心情感。[评析]

第三单元9 鱼我所欲也/《孟子》《鱼我所欲也》是九年级下册继《孟子二章》后又一篇儒家经典文章。孟子主张“舍生取义”，宣传了“性善论”。对后世有深远的影响，对学生有的教育意义极大。它是篇文言文，对初中生来说有点深奥，教学时容易让学生陷于枯燥乏味的困境，注意力容易分散，因而课堂容易形成“高投入，低回报”的现象。因此，我备课时，，精心设计题目。应该说我们的学案设计

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校《武陵春（风住尘香花已尽）》阜阳市郭老师《词五首》五首词：温庭筠《望江南》、范仲淹《渔家傲•秋思》、苏轼《江城子•密州出猎》、李清照《武陵春》和辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》。课本

望江南武陵春 渔家傲 江城子 破阵子 补充材料筠望作者简介温庭筠(约812～866) 本 名歧，字飞卿。唐诗人， 词人，太原人。诗与李 商隐齐名，时称“温 李”。词风艳丽华美， 有

九年级语文上册导学案班级：—组号：—姓名：—编制人：—审核人：—编号：—课题：25《词五首》（两课时）课型：新授课【学习目标：】1.通过反复吟咏，识记名句背诵全篇，培养学生感悟诗歌意蕴的能力。2•感悟作品内涵，领会词作情感，培养学生积极乐观的人生观和爱国情。3.了解婉约派和豪放派的风格特征及代表作家、作品。学习重难点：1•准确背诵词作，理解词的思想内容。2.

望江南1．“梳洗罢”这三个字能揭示出这位女子的什么心态？“女为悦己者容”倚楼眺望之前用心梳洗修饰的经过和急切盼望重逢的心情。她精心梳洗说明她相信爱人一定会回来，心中充满希望。2．“独倚望江楼”中哪个字最能说明女子怎样的生活状态？“独”这个字写尽了她的孤独和期盼。3．“过尽千帆皆不是”这句话中你能不能体会出她的心理变化？“过尽千帆皆不是”从“希望是”到发现“不

九年级上册第6单元《词五首》中考赏析试题汇编渔家傲范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四通边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。（一）13．对上面这首词理解不正确的一项是（3分）（）A．词的上片描写边塞秋色，以一“异”字统领全部景物特点，突出了塞下秋景与中原的不同。B．“千嶂里，长烟落日