加速国际化人才培养方案探讨摘要：由于我国长期受计划经济的影响，所培养的人才已不能适应市场经济发展的需要，人才资源结构存在严重的失衡现象，缺乏国际化的综合性人才。如果，我国不加大对国际化人才的培养，这将严重制约我国经济的快速发展和国际化进程。所以，对于国际化人才的培养方案的探讨研究，具有十分重大的意义。关键词：国际化人才；培养方案；国际接轨；必要性中图分类号：

国际化人才的培训体系建设.

高等教育国际化与创新人才培养陈昌贵,翁丽霞¹(中山大学教育科学研究所,广东广州510275)摘要:高等教育国际化是指为了服务于知识文化和政治经济等多个目的,高等学校在知识普遍性的内在动力和政治经济文化的外在动力的推动下,其内部国际性特质通过各要素的活动显现出来的过程。高等教育国际化不等于全球化,更不是高等教育/全盘西化0。高等教育国际化对培养创新人才具有特殊

本专业国际化人才培养的具体措施与实施效果一、具体措施1. 教师走出去：支持和鼓励教师申请国外进修及访学，进一步提高教师学术研究能力，拓宽教师学术视野，增强国际话语权（见支撑材料1、2）。2. 专家引进来：积极邀请国际知名学者及相关高校来校交流或举办讲座，开阔学生的国际视野（见支撑材料1）。3. 促合作办学：举办国际合作办学，开展2+2和3+1模式合作培养人才

XXX公司国际化人才管理办法1目的明确公司国际化员工队伍规划的编制内容、流程和方法。2适用范围公司及所属各单位、部门。3编制依据4释义4.1国际化员工国际化员工是指熟悉国际惯例、掌握前沿知识与运行规则、专业基础扎实、精通外语，具有国际视野和较强的跨文化沟通能力，精通化肥、化工领域的管理、技术和技能，具备国际化运作能力的人才。4.2国际化员工队伍规划国际化员工

扩展视野培养国际化管理人才（一）集团公司国际化发展认识“走出去”时不我待，是集团公司势在必行的重要出路。集团公司的“市场、资源、国际化”战略发展，在海外建立了澳大利亚支撑基地、加拿大拓展基地，国际化战略架构初步形成。“人力资源是第一资源”，契合集团公司发展，培养国际化管理人才，是一项紧迫、艰巨的工作。（二）国际化管理人才培养项目开发成立由集团公司主要领导任组

集团公司职业化人才培养方案（2018年—2020年）一、培养目的集团公司标准化战略发展推动了人才职业化的需求，同时随着业务国际化进程的加快，人才职业化的进程不可避免的要进入“快速道”。通过实施职业化人才（职业化+专业化+外语交流能力，并具备在海外解决问题的能力）培养方案，培养集团全面发展需要的职业化人才，具备在全局调动资源和解决问题的能力。二、职业化人才培养

国际化人才培养2007年12月28日，中国石化集团总经理苏树林提出，要力争用10～15年的时间，把中国石化发展成为具有较强国际竞争力的跨国能源化工公司。与之形成呼应的是，2008年1月16日，中国石油集团公司总经理蒋洁敏也首次透露，到2020年，要建成世界一流的综合性国际能源公司。这样，两大公司不谋而合，同时加了快国际化进程的步伐。中石油于2006年6月成立

二、国际化人才培养的思路（一）导入人才国际化的概念，在人才国际化进程中挑选符合国际化素质要求的人员作为国际化人才培养的后备力量。公司各级别人员培养成为国际化人才的数量和比例目标：序

集团公司职业化人才培养方案（2018年—2020年）一、培养目的集团公司标准化战略发展推动了人才职业化的需求，同时随着业务国际化进程的加快，人才职业化的进程不可避免的要进入“快速道”。通过实施职业化人才（职业化+专业化+外语交流能力，并具备在海外解决问题的能力）培养方案，培养集团全面发展需要的职业化人才，具备在全局调动资源和解决问题的能力。二、职业化人才培养

国际化人才培养方案研究要建设现代化国际大都市，首先要求政府部门掌握符合国际惯例的行政管理手段和提供具有国际水准的公共服务。而政府部门要提供这些政策产品，迫切需要一批具有国际管理水平、熟悉国际运营规则和能够跨文化交流的人才。因此，必须适应经济全球化和建设国际城市的目标要求，制定国际化人才培养方案，建立际化人才系统培养体系，规范培养形式和培养过程。一、国际化人才

土壤，没有深厚的民族自豪感，就不是我们所需要的国际化人才。要使思想道德培训具有“刚性”，所有开设的国际化课程都要提出其所培训技能的思想道德要求，并在教学过程中贯彻。——语言教育：目前部门工作人员的实际外语水平不容乐观。在国外的语言环境中，突击提高学员的外语水平，是国外培训的重要目标之一。——业务能力教育：提高业务能力和管理水平才是国际化人才培养的真正目标所在

本土国际化：国外院校培养国际化人才的新理念"[摘要] 经济社会全球化趋势的日益明朗，培养理解多元文化、具有国际视野的人才遂成为许多国家教育改革的重点之一。过去，人们认为促进学生的跨国流动是国际化人才培养的最佳途径，甚至是唯一途径；如今，“本土国际化”受到越来越多的关注，它着眼于课程改革和课外活动开发，并通过网络等信息技术手段，力图使所有学生（而不仅仅是一小部

集团公司国际化人才培养方案集团公司国际化人才培养方案一、培养目的集团公司多年的国际化战略发展推动了人才国际化的需求，同时随着业务国际化进程的加快，人才国际化的进程不可避免的要进入“快速道”。通过实施国际化人才培养方案，培养集团全球发展需要的国际化人才，具备在海外调动资源和解决问题的能力。二、国际化人才培养的思路导入人才国际化的概念，在人才国际化进程中挑选符合

培养的现象。但在一定意义上，这些部门恰恰是最需要通过人才国际化来推动职能转变的部门。三、部门国际化人才培养面临的紧迫形势1、部门国际化人才培养是建设国际性大都市的迫切要求。建设国际城市已成为城市发展的目标，这将对承担社会管理和公共服务的部门提出了非常高的要求。同时国际化城市也将使得城市发展越来越注重包容性、外向型，社会发展也将越来越重视借鉴世界先进经验，这些

福建农林大学学报(哲学社会科学版D Z 003 6(4D ,81-83JOurnal Of Fujian Agriculture and FOrestry University (PhilOsOphy and SOcial Sciences D[收稿日期]Z 003-06-Z 5[作者简介]张华英(1968-D 女 助理研究员 研究方向,高等教育管理~高校外

Important Platform of CTG to “Go Global "——中水电公司将深化“拓展市场、科学布局，争取大型EPC项目资源，稳妥推进投资项目”战略，

集团公司职业化人才培养方案（2018 年一2020 年）、培养目的集团公司标准化战略发展推动了人才职业化的需求，同时随着业务国际化进程的加快，人才职业化的进程不可避免的要进入“快速道”。通过实施职业化人才（职业化+专业化+外语交流能力，并具备在海外解决问题的能力）培养方案，培养集团全面发展需要的职业化人才，具备在全局调动资源和解决问题的能力。二、职业化人才培

国际化人才的定义国际化人才是指具有国际化意识和胸怀以及国际一流的知识结构，视野和能力达到国际化水准，在全球化竞争中善于把握机遇和争取主动的高次人才。国际化人才应具备以下7种素质：宽广的国际化视野和强烈的创新意识；熟悉掌握本专业妁国际化知识；熟悉掌握国际惯例；较强的跨文化沟通能力；独立的国际活动能力；较强的运用和处理信息的能力；且必须具备较高的政治思想素质和健