编号：_______________本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载最新劳务用工合同范本53060名师制作精品资料甲方：___________________乙方：___________________日期：_____

编号：_______________本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载最新建筑工程清包工施工合同名师制作精品资料甲方：___________________乙方：___________________日期：_______

六三班家长会发言稿各位家长：大家好！今天，你们带着对孩子成长的殷切关怀，对我们工作的极大支持来参加家长会，首先我向你们表示感谢！六年级毕业班工作是非常重要的。这一年，是承前启后的一年，是十分关键的一年，也是十分紧张的一年。这一年中，既要完成

编号：_______________本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载最新VI设计合同范本名师制作精品资料甲方：___________________乙方：___________________日期：__________

《一年级标点符号》教学设计教学目标：1、学生通过本节课的学习，会认各种标点符号，能正确、规范书写标点符号。2、学生能区别各种标点符号，并能达到正确运用。3、让学生正确使用省略号和破折号。教学重难点：理解各个标点符号的作用，在理解的基础上正确

《赶海的小姑娘》评课稿本节课的教学，付老师老师还很注意与学生的情感交流,随时用肢体语言,表情,以及夸奖鼓励的语言给学生以暗示,既可以掌握课堂的节奏,给每个同学以练习和表现的机会,给学生被关注的感觉,与学生保持亲善友好的交流关系,教师的语言充

编号：_______________本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载最新咨询服务合同范本59740名师制作精品资料甲方：___________________乙方：___________________日期：_____

协作中成长，创新中奋进.——记ⅩⅩ市实验小学语文教研大组ⅩⅩ实验小学语文教研组是一个充满生机、富有朝气和创新精神的集体。教研组力量雄厚，35名语文教师中有省教坛新秀1名，省级普通话测试员3名，宁波名师2名，（全市共三名，另一名也是从我校上调

中考物理模拟试题学校：命题人员：一、选择题（共36分）9、手机接收到来电信号时，指示灯发光并发出声音（或振动）；拨打别人的手机，如对方接收不到信号，会听到“您拨打的用户暂时无法接通”的提示。现用两部手机、硬纸鞋盒和金属点心盒做“探究不同材料

编号：_______________本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载最新服务合同书(通用范本)38261名师制作精品资料甲方：___________________乙方：___________________日期：__

第七部分：商业地产交易典型个案详细分析：商业地产投资分析和要点1案例开始席卷重来。，“打压” 从两年前走出政策商业地产成为业内讨论最多的问题，分析：“如何投资一个高回报的商业而商业地产在近些年一直是人们竟相追捧的投资点。事实上，地产”那么，

编号：_______________本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载最新企业管理咨询协议书名师制作精品资料甲方：___________________乙方：___________________日期：_________

小学美术《动植物欣赏》课堂实录学习目标：了解动物的生活习性和样貌特征，引导学生观察动物和植物的颜色与纹样，感受他们所带来的美感。学习资源：课前上网自查多种动物植物、抓住图片、实物、或者其他能对自己的设计有所启发的有关资料。学习方法：仔细观察

《机器猫》教学实录教学目标：根据教材的特点以及小学生的年龄特征和心理特点，本课的教学目标我是这样来设置的：（1）指导学生用富有弹性的声音，欢快活泼的演唱歌曲歌曲，感受乐曲中动画人物的形象，从而让学生获得情感体验，培养学生对音乐的热爱。（2）

草原教学设计教学目标与教学内容：１、学会１４个生字，会认４个字，能正确读写勾勒、骏马、无限、鞭子、疾驰、马蹄、礼貌、拘束、摔跤、襟飘带舞等词语。背诵课文一、二自然段。２、通过有感情地朗读课文，感受草原的自然美和人文美。理解“蒙汉情深何忍别，

第一单元小手艺展示——分数乘法第一课时分数乘整数【教学内容】《义务教育教科书·数学》(青岛版）六年制六年级上册第一单元信息窗1 【教学目标】1.使学生通过自主探索，了解分数乘整数的意义，知道“求几个几分之几相加的和”可以用乘法计算，初步理解

编号：_______________本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载最新购销合同(范本)名师制作精品资料甲方：___________________乙方：___________________日期：__________