善于调节你的情绪——心理健康教育教案教学目标通过对本课的学习，使学生初步了解情绪是人的心理活动的重要表现，知道基本的情绪类型及不同情绪的作用，进一步了解调节情绪的必要性，并逐步掌握调节情绪的有效方法，以便在实际生活中克服消极的情绪，保持乐观

调节情绪

——第六课第二课时善于调节情绪

善于调节你的情绪——心理健康教育教案任课教师：初四教师教学目标通过对本课的学习，使学生初步了解情绪是人的心理活动的重要表现，知道基本的情绪类型及不同情绪的作用，进一步了解调节情绪的必要性，并逐步掌握调节情绪的有效方法，以便在实际生活中克服消

2善于调节你的情绪心理健康教导教案

情绪与情绪调节

尊敬的各位领导、老师，您们好！首先向您辛勤的工作致以深深的敬意，今天我说课的内容是室内体育课“调节你的情绪”。一、说教材：健康教育课是我们小学体育不可缺少的部分，健康的情绪对我们小学五、六年级的学生非常重要，对他们的学习和生活等方面产生着直

，接人待客，为帮助其他的“寒门学子”，这正是人类怒斥的王道威权和纳粹主义。飞翔的蜘蛛――信念是一种无坚不催的力量, 8、阅读下面文字，在千门万户的世界里我能做什么？显然地，十多年来

《调节情绪的有效方法》（单选+多选）部分答案（一）单选题1. 情绪一般可以分为“正面情绪”和“（）” 两大阵营。A激动情绪 B 负面情绪 C 行为情绪 D 消极情绪2. 焦虑、浮躁、悲观、失望、（）、苦闷、激愤和恼怒等不良情绪，则会降低人们

七年级下册第二单元《做情绪情感的主人》测试卷班级姓名座号一、选择题(下列各题均有四个选项,其中只有一个选项最符合题意,请将所选答分别表达的情绪是( )A.喜、怒、哀、惧B.怒、惧、哀、喜C.喜、惧、哀、怒D.惧、怒、喜、哀2.“你的心情,现

七年级上册第六课第二框《善于调控情绪》教学设计海口海港学校贾玉芬一、对应的课标内容本课依据课程标准“成长中的我”中的“认识自我”部分中的“学会调节和控制情绪，保持乐观心态”；“我与他人的关系”中“关心和尊重他人，体会‘己所不欲，勿施于人’的

《我的情绪我做主》教学目标通过对本课的学习，使学生初步了解情绪是人的心理活动的重要表现，知道基本的情绪类型及不同情绪的作用，进一步了解调节情绪的必要性，并逐步掌握调节情绪的有效方法，以便在实际生活中克服消极的情绪，正确面对挫折，保持乐观、开

老师：同学们，刚才听到这首歌心情怎么样？有关情绪的问题是我们生活中非常重要的一个方面，是心理健康中必不可少的内容。这次班会的主题就是：“善于调节情绪”。主持人：我们平时讲的"

树立远大的志向，培养宽广的胸怀 热爱生活，培养乐观的生活态度 拓展兴趣爱好，丰富课余生活世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔 的是天空，比天空更 广阔的是人的胸怀。——雨果想一想有人

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④12．看到小偷的丑恶行为，我们义愤填膺，这是一种（ ）A．情感同样B．负面情感C．不良情绪D．见义勇为13．对如图所示漫画《情绪传递》理解正

第二单元做情绪情感的主人检测试题（二）一、单项选择题：（50分）1. 人的情绪复杂多样。我们在表达自己情绪时，应该考虑周围人的感受。这是因为()A. 情绪会影响自己的身心健康B. 他人的情绪感受比自己重要C. 情绪的表达不需要考虑方式D.

善于调节情绪，控制攻击行为课前播放《拍手歌》有关情绪的问题是我们生活中非常重要的一个方面，是心理健康中必不可少的内容。这次班会的主题就是：“善于调节情绪，控制攻击行为”。我们平时讲的"触景生情"这个词，“情”就是“情绪”，"景"就是引起情绪

善于调节你的情绪—案教育教康健理心—．精品文档善于调节你的情绪——心理健康教育教案任课教师：初四教师教学目标通过对本课的学习，使学生初步了解情绪是人的心理活动的重要表现，知道基本的情绪类型及不同情绪的作用，进一步了解调节情绪的必要性，并逐步

《调节情绪的有效方法》（单选+多选）部分答案单选题情绪一般可以分为“正面情绪”和“（）”两大阵营。A 激动情绪B 负面情绪C 行为情绪D 消极情绪焦虑、浮躁、悲观、失望、（）、苦闷、激愤和恼怒等不良情绪，则会降低人们的智力活动水平。A 轻松

情绪管理：我的情绪我做主情绪管理就是善于 掌握自我，善于调制合 体调节情绪，对生活中 矛盾和事件引起的反应 能适可而止的排解，能 以乐观的态度、幽默的 情趣及时地缓解紧张的 心理状