1. 略读课文，学会筛选信息，明 确有关生物入侵的知识。2. 研读课文，理清本文的说明顺 序。分析本文所运用的说明方法， 并体会其表达效果。3. 增强环保、防范意识，为建设 家园，保护家园而努力。梅涛•我国பைடு நூலகம்代科普作家,

《生物入侵者》 PPT课件在线下载,格式:ppt,文档页数:72

2.作者是如何形象地称呼这些入侵者的？ 移民 偷渡者3. 生物入侵者增多的原因归咎于什么？ 日益繁荣的国际贸易4.一个物种在新的生存环境中无节制繁衍的条件有哪些？ 不受同类的食物竞争 不受天敌伤害等1.文章开头作者是如何引出“生物入侵者”

你了解它吗绿色杀手——紫茎泽兰绿色杀手——紫茎泽兰凉山州草原站站长在向记者 介绍它们在凉山州的疯长“植物杀手”薇甘菊薇甘菊又名小花假泽 兰 。如果听任它生长，几 年间就能让整座山的植被 全萎缩甚至死去，所以它 有“植物杀手”的“美 誉”。

.261.食人鱼在中国2002年左右，食人鲳被带到了中国，而且有一 个冠冕堂皇的身份：观赏 鱼类。食人鲳，又名食人鱼。原产南美，以凶猛闻名，不能与其他鱼共养。在亚马孙河流域，人们过河时，常常要先向河里投掷牛肉等把食人鲳诱开。在巴西的一个州里

水花生多年生草本,以茎节行营养繁殖;旱地型肉质贮藏根受刺激时可产生不定芽.生长高峰期每天可生长2-4cm.在农田中生长会与作物争夺阳光、水分、肥料，造成严重减产.1930年传入中国1水葫芦繁殖能力很强，就是 因为太强了，覆盖在整个湖 面，使

生物入侵者-课件讲义(PPT)在线下载,格式:ppt,文档页数:47

• 紫茎泽兰、薇甘菊、空心莲子草、豚草、 毒麦、互花米草、飞机草、凤眼莲（水 葫芦）、假高粱、蔗扁蛾、湿地松粉蚧 （jiè）、强大小蠹（dù）、美国白蛾、 非洲大蜗牛、福寿螺、红火蚁……倡 议:我们要保护环境，保护生态平衡。课外作业进行社会

水花生多年生草本, 以茎节行营 养繁殖;旱地 型肉质贮藏 根受刺激时 可产生不定 芽.生长高峰 期每天可生 长2-4cm.在 农田中生长 会与作物争 夺阳光、水 分、肥料， 造成严

“生物入侵者” PPT课件在线下载,格式:ppt,文档页数:17

观赏鱼面积约300平方公里的滇池， 在引入水葫芦治污之后，本地的 水生高等植物仅余3种，68种鱼 类仅剩38种。 在地中海和亚得里亚海，一种 来自太平洋的海藻覆盖了3000公 顷的海底，导致许多海洋生物因无 法生存而消忘记亡!3、入侵者的危

薇甘菊又名小花假泽兰 。 如果听任它生长，几年间就 能让整座山的植被全部萎缩 甚至死去，所以它有“植物 杀手”的“美誉”。 20多年 前，它作为护滩植物引入我 国。近几年来，在珠三

Βιβλιοθήκη Baidu文求证 1• 快速阅读： ①画出每一段的中心句。 ②看看每一段分别写了什么问题。 ③对比一下各小组对问题的猜想与课文的 回答有什么异同。读文求证2•

hwenku.baidu.com11你所了解的生物入侵者h12h13下面加点的词可否换成括号内的词? 为什么?(1)如果各种条件适合，它会在那里生根、发芽、成长 (生长)。(2)当

新华社发小组讨论：学习了本文，你有怎样的感 受？如果社会需要你们来解决生 物入侵者的问题，你会采取什 么措施？（讨论后小组请选择一个问题来回答）小组合作探究1、本文采用了什么说明顺

梅涛学习目标1.自读积累，把握本文说明的主要内容； 2.掌握基本的说明顺序和说明方法； 3.培养学生求真的科学精神，提高学生的 环保意识。读准字音：归咎（ ） 五色斑斓 （ ）（

食人鱼2021/02/011（中国商报1月7日报道）最近， 国内媒体有关“食人鱼”的报道使 人们对“生物入侵”这一概念有了 深刻的认识。美国目前每年要为 “生物入侵”损失1370亿