基因突变和基因重组概述
基因突变和基因重组概述

【答案】B 考查学生对材料的理解辨析和推断能力。学生要能正确分析疟疾病区的人群镰刀型贫血病相关三种基因型致病的可能性,才能准确推断出答案。显性纯合子可能患疟疾死亡,隐性纯合子可能患贫血病死亡,只有杂合子既不患贫血对疟疾病又有一定的抵抗力而生

2021-03-21
基因突变与基因重组的关系
基因突变与基因重组的关系

基因突变与基因重组的关系 基因突变和基因重组是基因组的两种重要变化形式,它们在遗传学和进化过程中起着重要作用。本文将探讨基因突变和基因重组的关系,以及它们在生物进化和遗传多样性中的意义。 我们来了解基因突变。基因突变指的是基因序列发生改变,

2024-02-17
基因突变和基因重组(公开课)  ppt课件
基因突变和基因重组(公开课) ppt课件

ppt课件21③不定向性——基因突变是不定向的【突变的方向与环境也没有明确因果关系】基因突变的紫色种子产生的子代种子(白,红)A1(黄毛)如老鼠灰毛基因A突变A2 (黑毛)ppt课件22④自然状态下,基因突变的频率很低——低频性基因突变率大

2019-12-18
基因突变和基因重组
基因突变和基因重组

.例3、太空椒(经过太空遨游,也就是 经过辐射的)和普通椒相比,太空椒具有 明显的优势,果实肥大,把其种下去后结 出的仍是太空椒.(不遗传的变异)(遗传物质未发生改变)表现型基因型(改变)(改变)环境(改变)(遗传物质发生改变)(可遗传的变

2024-02-07
举例说明细菌变异的类型及意义
举例说明细菌变异的类型及意义

举例说明细菌变异的类型及意义 细菌变异是指细菌在繁殖过程中产生的遗传变异,主要包括基因突变和基因重组两种类型。细菌变异对细菌的生存和适应环境具有重要意义,下面将具体列举十个细菌变异的类型及其意义。 1. 点突变:点突变是指细菌染色体上的一个

2024-02-17
基因突变和基因重组教学设计
基因突变和基因重组教学设计

《基因突变和基因重组》的教学设计 一、教材和学情分析 本节课内容包含了两种可遗传变异基因突变和基因重组,而基于前面已经学习了自由组合定律和减数分裂知识,学生们对于基因重组已经有了一定的了解,在这个知识点处理上应注重对学生实际理解能力和图形分

2021-04-12
高中生物基因突变和基因重组最全最新
高中生物基因突变和基因重组最全最新

为什么呢白化苗?白化病任何一种生物都是长期进化过程的产 物,它们与环境取得了高度的协调。5、基因突变是 不定向的果蝇约有104对基因,假定每个基因的突变频率 都是10-5,一个中等大小的果蝇种群(大约有108 个),每一代出现的基因突变数是

2024-02-07
《基因突变和基因重组》习题精选
《基因突变和基因重组》习题精选

《基因突变和基因重组》习题精选 1.培育青霉素高产菌株的方法是() (A)杂交育种(B)单倍体育种 (C)诱变育种(D)多倍体育种 2.自然界中生物变异的主要来源是() (A)基因突变(B)基因重组 (C)环境影响(D)染色体变异 3.产生

2024-02-07
新人教版最新高中基因突变和基因重组教案必修生物
新人教版最新高中基因突变和基因重组教案必修生物

一、基因突变 1.概念 DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失,而引起的基因结构的改变。 2.实例(镰刀型细胞贫血症)分析 (1)症状:患者红细胞由正常中央微凹的圆饼状变为弯曲的镰刀状,易发生红细胞破裂,使人患溶血性贫血。 (2)病因图解

2024-02-07
基因突变与基因重
基因突变与基因重

基因突变与基因重组 【考纲导引】 1.基因重组及其意义Ⅱ 2.基因突变的特征和原因Ⅱ 【考情分析】 1.基因重组的类型、发生的时间、基因突变发生的时间、基因突变和基因重组的区别等都是 不容易掌握的知识,在复习时采用对比的方式,能够化难为易

2024-02-07
基因突变教学反思
基因突变教学反思

基因突变教学反思 1.1 2.2 3.3 基因突变的原因和特点是本节的重点,反思一基因突变和基因重组教学反思,其中前三点内容是级要求而最后一点内容是级要求,从学生反馈来看补充知识所起的作用是很明显的,生物必修二基因突变与基因重组一节的教学反

2024-02-17
新教材 人教版高中生物必修2 第五章 基因突变及其他变异 知识点考点重点难点提炼汇总
新教材 人教版高中生物必修2 第五章 基因突变及其他变异 知识点考点重点难点提炼汇总

第五章基因突变及其他变异 第1节基因突变和基因重组 (1) 第2节染色体变异 (5) 第3节人类遗传病 (11) 专题六可遗传变异及其在育种实践中的应用 (15) 第1节基因突变和基因重组 1.实例——镰状细胞贫血 2.概念 DNA分子中发

2024-02-17
基因突变和基因重组
基因突变和基因重组

基因突变和基因重组 基因突变和基因重组 【课前复习】 在学习新课程前必须复习有关DNA的复制、基因控制蛋白质的合成、表现型与基因型的关系等知识,这样既有利于掌握新知识,又便于将新知识纳入知识系统中。 温故——会做了,学习新课才能有保障1.D

2024-02-07
《基因突变与基因重组》教学反思
《基因突变与基因重组》教学反思

生物必修二《基因突变与基因重组》一节的教学反思生物必修二《基因突变与基因重组》一节重点是基因突变的概念、特点以及基因突变的原因。难点是基因突变和基因重组的意义。 在整个教学过程中,概念枯燥,学生参与的时间少,如何化繁为简用具体的、形象的实例

2024-02-07
5基因突变和基因重-精
5基因突变和基因重-精

5基因突变和基因重-精在线下载,格式:ppt,文档页数:37

2024-02-07
知识点8基因突变和基因重组
知识点8基因突变和基因重组

温馨提示: 检测题库为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,点击右上角的关闭按钮可返回目录。 知识点8 基因突变和基因重组 一、选择题 1.(2010·扬州高一检测)放射性同位素60C O能够产生γ射线,高速运动的γ

2024-02-07
基因突变及其他变异知识点
基因突变及其他变异知识点

第五章基因突变及其他变异 第一节基因突变和基因重组 1、镰刀型细胞贫血症病因分析 (1)症状:红细胞呈镰刀状,运输氧气的能力降低,易破裂溶血造成贫血,严重时会导致死亡。(2)直接原因:红细胞的血红蛋白分子上一个氨基酸发生改变引起的,由正常的

2024-02-17
基因突变和基因重组+染色体变异
基因突变和基因重组+染色体变异

_______________,其优点是______________________________。 ⑶由③培育成⑥的方法Ⅳ是______________________________________________________,其

2024-02-07
基因突变和基因重组测试题(附解析)
基因突变和基因重组测试题(附解析)

基因突变和基因重组测试题(附解析) 一、选择题 1.下列有关基因突变和基因重组的叙述,正确的是( ) A.基因突变对生物个体是利多于弊 B.基因突变所产生的基因都可以遗传给后代 C.基因重组能产生新的基因 D.在自然条件下,基因重组是进行有

2019-12-13
种群的变异与自然选择
种群的变异与自然选择

种群的变异与自然选择 种群的变异和自然选择是进化过程中的两个重要概念。种群的变异指的是个体间的遗传差异,而自然选择则是指适应环境的个体更有可能生存和繁殖的过程。这两个过程密不可分,共同推动物种的进化和适应性改变。 一、种群的变异 种群的变异

2024-02-17