2020年记叙文阅读“标题”类考题例析〝标题是文章的眼睛。〞一样情形下，标题是文章内容、作品风格、写作意图的直截了当或间接表现，许多文章的题目与中心意思、作者情感有紧密的联系。综观2018年中考阅读试题，关于〝标题〞的考题在记叙文阅读中显现

记叙文阅读之标题的含义 与作用 一、学习目标确定的依据 1.课程标准相关要求 在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法，并能运用合作的方式

“母亲的羽衣”比喻母亲在“决定做一个母亲”前倍受宠爱2、0《爸爸的花儿落了》表层含义： 深层含义：夹竹桃凋谢 父亲去世，解析：也预示我长大了揣摩标题关键词“花儿落了”文题一语双关 。“爸爸的花儿落了”一方面实指夹竹桃的败落， 一方面象征天性

记叙文阅读复习之标题的含义和作用 梓阳学校杨丽华 教学目标：1、让学生掌握分析标题的含义的步骤、方法、答题格式。 2、让学生掌握分析标题的作用的步骤、方法、答题格式。 3、品味标题精妙之处 教学重点：掌握分析标题的含义和作用的方法，能灵活运

记叙文阅读题目类型及 方法指导 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】 记叙文阅读训练方法指导考点1.概括文章内容 要从全局把握。 方法：看题目，人物，事物，进行综合概括，强

考点跟踪突破11 记叙文阅读(主题与标题) 一、阅读下面的文字，完成1～5题。(导学号：76392038) 树是故乡的旗帜 曹春雷 ①友从故乡归来，闷闷不乐，问之，他说老家村庄的一棵古树被村里人卖了。他从小在这棵树下长大，对这棵树很有感情。

长在岩石下面的小花⑧我想不到这个世界上还有比我更不幸的人，我以为她在给我编故事，黄春 草却说这个女孩儿就是她。⑨我惊讶地看着黄春草，她的脸上非常平静。我想，比起黄春草，我幸运得 多了，最起码，我还有爱我的爸爸和妈妈。⑩黄春苹的手指向远处，顺

中考记叙文阅读理解教案 第3讲标题的含义和作用 教学目标：熟练掌握“标题”类问题解答技巧 难度系数：★★★ 教学难点：标题作用的灵活应用 知识点梳理 标题的含义 考题类型： 1、标题的含义是什么？谈一谈你对题目的理解 2、标题的作用是什么？

⒁其实，每一个生命远远都比自己想像的 要坚强，当你走过风雨，才知道自己原来 也可以 超越自己不敢想象的高度。⒂站在树下，仰望着开在风雨中的花儿， 仿佛是站在人海里，看来来往往的人群。 花儿用无声的花语阐释着自己的生命，那 么我们用什么来阐释

记叙文阅读——标题的含义及作用 【知识导学】 一、一般题型： （1）怎样理解标题的含义？（2）为什么以此为题？（3）谈谈你对题目的理解。 （4）试分析题目的作用。（5）给文章加（换）题目 二、题目的含义 1、注意修辞 2、表层含义 3、深层

记叙文中，分析文章题目的作用一般从以下几个角度入手：①修辞手法； ②表达效果；③写作对象；④体现主要内容；⑤贯穿全文线索；⑥揭示情感主旨；⑦激发读者阅读兴趣。 记叙文阅读中，文章标题的含义，一般有表层含义和深层含义。表层含义：标题的字面义，

对于我的火线回归，父亲很欣慰，“上阵父子兵”，麦收是父亲最重要的战役。 多年来，我们一直并肩作战，把时光打得颗粒归仓，父亲拿起一把镰刀，试试锋刃， 递给我，今年麦倒伏，要用手割了，

标题Leabharlann Baidu用• 表明写作对象 • 有的以人或物作为文题的文章，其题目里指出的人或物就是文章的写作对象。 如《藤野先生》《邓稼先》标题作用• 体现主要内容

回顾反思1、标题的含义要从哪两个方面回答？表层含义、深层含义。2、标题的作用有哪些？内容上： 1、作为线索，贯穿全文； 2、暗示文章主旨；（思想感情、启示、哲理） 手法上： 3、设

记叙文阅读训练——标题的作用基础知识：1、标题的作用可以总结如下：①文章线索；②文眼，点明文章中心；③概括文章主要内容；④作者感情的出发点；⑤新颖，吸引读者兴趣；⑥运用修辞，有象征意义或双关含义2、分析标题的含义一般从表层含义和深层含义两方

七年级语文记叙文阅读分析训练题（50篇）生活是什么①有个谜语：你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它就对哭－－这是什么？②人们都猜：这是镜子！我的朋友却不动声色地回了一句：这是生活。③举座皆惊！他却来了句妙侃．．：“愁眉苦脸地看生活，生活肯定是

记叙文阅读读什么？一篇记叙文的整体形象就像数学中的坐标系，你相信么？Y轴（纵观全文，反映主旨） ——线索内容理解环境描写人物形象主旨艺术赏析X轴——记叙顺序 （时光隧道）表达方式修

考点跟踪突破11记叙文阅读(主题与标题)一、阅读下面的文字，完成1～5题。(导学号：76392038)树是故乡的旗帜曹春雷①友从故乡归来，闷闷不乐，问之，他说老家村庄的一棵古树被村里人卖了。他从小在这棵树下长大，对这棵树很有感情。现在这棵树

课堂小结阅读思路： 分析标题 ↓ 明确内容 ↓ 理清结构 ↓ 把握主题答题思路： 1.标题的作用归类（主人公、事 件、线索、中心）； 2.识别修辞（以比喻和拟人为 主）； 3.结合

标题的作用1 运用修辞方法，新颖别致2 贯穿全文线索 3 表明写作对象 4 体现主要内容揭示情感主旨 5 设置悬念，引起读者兴趣《走一步再走一步》1 运用修辞方法 新颖别致2 贯穿