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中班美术活动：好朋友手拉手江苏省丹阳市西门幼儿园杭永红212300（1）【课题(学科和年级)】《好朋友手拉手》（美术中班）（2）【教材简介】幼儿绘画的兴趣和表现力，是随着他们绘画语言中具有的游戏性、韵律性、形象性、装饰性而逐步发展的。而幼儿

湘教版美术第一册手拉手好朋友

《手拉手好朋友》教案教材分析：本课教材内容选自浙美版二年级上册第十一课。根据美术课程标准“造型表现”及“设计应用”学习领域内容标准中提到的“用纸以及身边简易找到的各种媒材，通过看看、想想、画画、做做等方法，大胆、解放地把所感所想的事物表现出

小学美术《手拉手好朋友》优质课件设计

湘教版小学一年级上册美术教案《手拉手好朋友》第十六课《手拉手好朋友》教学目标1、学习连续纹样的基本知识。2、通过研究探索，启发学生运用对称的原理，设计、制作出各种有趣的连续纹样。学习正确折叠纸张，运用简便方法设计纹样，以及运用正确的制作方法

手拉手好朋友美术教材课件PPT

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美术手拉手好朋友教案【篇一：湘教版美术一上《手拉手好朋友》表格式教案】美术课教案2 年级 1----7 班周节【篇二：《手拉手好朋友》教案1】《手拉手好朋友》教案教学目标：一、知识与技能：学习连续纹样的基本知识。二、过程与方法：通过研究探索

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ห้องสมุดไป่ตู้画画自己和好朋友 一起玩耍的情景。感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用， 本文档下载后内容可 随意修改调整及打印。学习永远不晚。 JinTai Col

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课题： 16.手拉手好朋友课型：造型表现课时：1课时教学目标：1、能画出好朋友手拉手在一起玩的情景。2、能留心观察生活画面，训练形象记忆组合。3、提高人际交往能力，培养团结友爱、和谐互助的精神。教学重点：如何调动学生对生活影像的形象记忆和思

《手拉手好朋友》教案教学活动歌曲导入1.带领学生一起唱儿歌“手拉手，一起走，同游戏，好朋友。”和同桌手拉手，交朋友。板书课题:手拉手好朋友2.教师出示课件，师生共同欣赏玩要的照片，回忆当时的情景和趣事，说一说平时好朋友手拉手在一起玩耍的游戏

《手拉手，好朋友》反思黄仙芝2012.11.1 《手拉手，好朋友》课的一开始我以找朋友的游戏导入，让学生在一阵轻松快乐的氛围中开始内容的学习。让学生看老师的作品，看懂后自己尝试剪出手拉手的好朋友。这一环节的设置主要是为了体现新课程中提倡的“

19 、手拉手，好朋友教学目标：1.学习连续纹样的基本知识。2.通过研究探索，启发学生运用对称的原理，设计、制作出各种有趣的连续纹样。学习正确折叠纸张，运用简便方法设计纹样，以及运用正确的制作方法。3.通过剪纸制作手拉手的好朋友，使学生感受

19、手拉手好朋友一、教材分析：本课教材内容选自浙美版二年级上册第十九课。根据美术课程标准“造型表现”及“设计应用”学习领域内容标准中提到的“用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、想想、画画、做做等方法，大胆、自由地把所感所想的事物表现

教学资料参考范本幼儿园中班美术教案：朋友手拉手设计思路：在幼儿园中，孩子们每天朝夕相处都已经成为了很好的朋友，除此之外，每个孩子在自己的生活中也有属于自己的好朋友。孩子们每天都会和自己的朋热情打招呼，一起玩，一起遇到问题决定问题，但孩子们对

湘教版小学一年级上册美术教案《手拉手好朋友》第十六课《手拉手好朋友》教学目标1、学习连续纹样的基本知识。2、通过研究探索，启发学生运用对称的原理，设计、制作出各种有趣的连续纹样。学习正确折叠纸张，运用简便方法设计纹样，以及运用正确的制作方法

第11课 手拉手，好朋友பைடு நூலகம் 1234